-
1000字蜗牛说：“黄牛强大，我弱小，当然不能以卵击石，只有运用攻心术，抓住他求胜心切的轻敌心理，以守为攻，以柔克刚，以智取胜。另外，为了对付黄牛，我还拜乌龟为师，练了气功，以防被对方压碎。”牛族成员有异议：斗牛宗旨是比力气，竞技巧。蜗牛不出一招一式，没有半点力气，又怎么可以当斗牛冠军呢?这未免是对金牌的亵渎。猩猩总裁判主持公道：斗牛形式多样，有以力量取胜，有以智慧取胜。蜗牛是以智慧取胜的。他获得金牌无可非议。组委会主任猴子先生为蜗牛颁发了金牌。动物们看得眼都呆了，很久才想起来鼓掌。
-
1000字 高中 童话牛族人员有异议；斗牛宗旨是比力气，竟技巧。蜗牛不出一招一式。没有半点力气。又怎么可以当斗牛冠军呢！这未免是对金牌的亵渎。猩猩总裁判主持公道：斗牛场上，千变万化。有以力量取胜，有以智慧取胜。蜗牛是以智慧取胜的。他获得金牌当之无愧。组委会主任猴子先生为蜗牛颁发了金牌。动物们看得眼都呆了，很久才知道鼓掌。
-
1200字 初一 叙事我只好一脸懊恼地躲回了家，思考为什么牛对于红色不会发狂。这个问题在我后来的很长一段时间都困惑着我。但我出于尴尬，没有向父母提起。后来等我长大后，我才明白了，我们家门口的那是奶牛，而看见红色兴奋的那是斗牛！当时我小，还不懂，就给搞混了！至今我回想起来，都想笑。这斗牛趣事，果然好玩。初一:天天快乐就是我
-
1200字以上 初二 叙事这篇作文通过生动的场面描写向人们展示了斗牛节这一苗族人民传统节日的盛况，题材具有鲜明的民族特色。斗牛比赛的过程是作品的主要内容，描写得细致、全面，给人以完整、清晰的印象。作者大量运用了细节描写，如：牛头上的红纸花被撞成了碎片，四处飞溅；小孩子兴奋得叫喊着，拍着手跳了起来；摄影记者冒险拍照，而两头斗牛根本不予理睬等，有力地渲染了场上紧张、热烈的气氛。此外，比喻、夸张等修辞手法的运用也很出色。点评：能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。Array。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
-
1000字 初二 读后感由此可得：斗牛就是为了说明人类自己很聪明。说明人类可以把一头只会耕地的老水牛变成一头能为自己争得荣耀的斗牛。在这其中，人类认为，自己才是主角，是个会操纵棋子的聪明角色。看来在许多人眼里，自己是世界的领主，是世界的主宰；其实，人类知识进化得较快的动物罢了。无论是牛还是其它的动物，他们都有资格拥有自由，人类与它们之间的关系，不管是现在还是过去亦或是将来，都不会是主人与佣人的关系，永远不会……
-
500字 高三 叙事！！但现在我却是非常的同情他们，他们是勇敢的，他们也是孤独的，尽管不被人理解，但他们仍然自在的生活！我想，我自己在某种意义上来讲，也算一个斗牛士。生活的困难就是那一只凶猛的野牛，不断的朝我撞来，但我必须非常谨慎，不能让它把我撞到，最后用我手中的利器将它刺倒！不需要别人的理解，也不需要别人的掌声，我只知道，这就是我的生活。一个孤独的斗牛士的生活！
-
600字这时，面对我们的多变的表情， 孙 老师说：“做任何事，都要做到胜不骄，败不馁。在看似“山重水复疑无路”的时候，也有可能“柳岸花明又一村”。只要不放弃，不抛弃，对自己充满信心，成功之门一定会为你打开的。”想不到老师表面上看在和我们玩“斗牛”的游戏，其实在告诉我们人生的道理。不放弃，不抛弃，希望之花一定会在你的心里绽放。我和老师玩“斗牛”作文550字
-
450字 初二 叙事这样，一连几个回合，音乐达到了高潮。我的心也悬了起来，屏住呼吸，侧耳细听。忽然，一阵轻松嘹亮的小号吹响了，气氛顿时缓和下来。斗牛士一连转了几个圈，把野牛弄得气喘吁吁。斗牛士精神振奋，躲过了野牛的又一次进攻，突然转到野牛的身后，猛地拔出腰间的匕首，把匕首刺进了野牛坚硬的皮肉。匕首痛快地饮着野牛的鲜血，野牛咆哮着倒在了地上。一阵节奏感很强的乐曲结束后，又传来了一阵欢呼声。啊!斗牛士头戴桂冠，手拿着芬芳的鲜花，向兴奋得发狂的观众们挥手致意，他胜利了!一曲终了，我被美妙的音乐陶醉了……
-
450字 说明文它特别能吃，给它放两袋狗粮，最多不到半分钟就可以，把吃完了。因为吃得多，所以力气特别大，有时候把栅栏给他关上，但它没玩够，就自己把栅栏撞开跑了出来。可能有人会感到美中不足，斗牛犬没有看家本领。但它也不是那么柔弱，坏人来时还可以用咬、抓这些技能。斗牛犬它浑身充满热血，活泼可爱，不愧是一首充满热血的歌！