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650字 初二 散文…怒放、怒放……我释怀了，放声大哭，释怀压抑已久的不痛快，擦干泪珠，耳边响起了一句话——冰天雪地并不冷，刺骨寒风又怎样？我渐渐的停止了哭泣，并大声告诉自己：我也要像梅花一样坚强的怒放，即使在冰天雪地里。顿时，我的心急促的跳着：“怦——怦——怦”我一直努力地怒放像梅花一样冷艳而顽强在心灵深处怒放一朵梦里花
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700字 初二 散文我释怀放声大哭，释放压抑已久的一切不快，哭声回荡屋内，我明白，那是心伤的痛感，心跳得是那般急促。擦干眼角的泪珠，耳边响起一丝话语——冰天雪地并不冷，怒放，怒放……我捡起地上的碎片，扔进垃圾筒，大声地告诉自己：“我也可以像梅一样坚强地怒放，即使，在冰天雪地里。”我的心，顿时急促地跳着——“砰砰——”我一直努力地怒放像花一样冷艳而傲然在心灵深处怒放一朵梦里花……——后记
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800字 初二 散文永远不变的梦想，你同样可以在平凡而漫长寒冷的冰天雪地中走出如火的人生，在亿年冰封中留下你的烙印。也许时间的漩涡是百变无常的，我们这些凡人猜测不透，也无权掌控，但我们却可以主宰自己行走的方向与信念。在亿万年的时间尘埃中，留下我们独一无二的印记。那时，我们便可以在疲倦是放慢匆匆的脚步，去欣赏一下沿途绚丽的美景；在冰天雪地中放下行李烤烤火，再加快脚步，走向梦想的大门。
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600字 初一 叙事那双手凝聚着爸爸对我的关爱，那温暖令我忘记自己身处于冰天雪地之中，令我的身心暖暖地。我拼命拉住爸爸的手，那双手，那份温暖，引导着我慢慢走了下来。爸爸立马拉住我的手，那一丝温暖将从我冰雪中拉了出来。这双手、这丝温暖、这份父爱伴我在冰天雪地中前进着，融化冰雪；它也将伴着我在人生的道路上前进，让我拥有克服困难的勇气。父爱将永远与我同行！初一:雅婷
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450字 初二 议论文这，是我每次看到傲松在这冰天雪地之中傲然耸立的感触。它在寒风凛冽之中伫立，就连施肥与浇水都无求与人！遥望傲松，我想，松树一生平平淡淡，却活的有气节，有骨气！就像爱迪生说的那样：“如果说我看的远，那是因为我站在巨人的肩膀上。”我想，拥有像松树这种美德的人，就应如古今中外的君子吧！在这冰天雪地之中的傲然的群松之中，我明白了君子处事与做人的真谛。
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800字 初二 记叙文这时，一个小女孩跑到我身边，指着我说到：“好漂亮的郁金香啊！”郁金香？我难道不是野花？不是被人践踏的野花？“真不可思议，郁金香竟能在冰天雪地时开放！”又有一个人说。我想起了那句：“你，不平凡。”啊！我不是卑微的，我是一朵在冰天雪地里顽强存活下去的高贵的郁金香！人散去，我看到周围变化了，春天来了！春天在哪里？春天，在我的心里，在我的身边。
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500字 四年级 记叙文刚出锅的好吃，还不如结冻的好吃，夹一块鲜辣鲜辣的鱼肉，再蘸一点鱼冻，慢慢送入口中。碰到舌头，那冰凉的鱼冻就化开在我的口中，仿佛立即进入了一个冰天雪地的世界。而当鱼肉接触到时，立马就从冰天雪地转到了骄阳似火，然后"大汗淋漓"。而当全部放入口中之时，马上就成了冰火两重天，冰和火在口中转换，给了我前所未有的感觉，让我精神焕发……爸爸做的红烧鲤鱼。
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600字 初三 记叙文不知道远在湖南的人们是否能感受到我们的关心。给人送温暖吗？还有那忙碌的路人们都赶着去哪儿呢？还有一些恩爱的情侣们，他们应该期待着2月14号的来临吧？虽然我与他们隔着千百里，不能给他们亲自送上贴心的关怀，但我愿我能吧心灵的温暖传递给他们，让他们在着冰天雪地里感受到一点温暖之光，冬天的寒冷究竟是因为屋外的寒风还是因为你心灵中的一片冰天雪地呢？
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600字 三年级 抒情秋天是无比的美好是我们的期望到处都存在着收获的喜庆，到处都溺漫这秋天的芳香，到处都有着人在歌唱。冬天冰天雪地，他像一位残酷的执行官正在销毁一片片“生机”他正在严酷的考验动物的生存，在冰天雪地里只有活下来的生物才不会被消亡就算面对着严峻的考验也不会迷茫，因为这严寒的冬天渡过总会有希望的曙光！大自然有无限的美任何事物都有美的一面。
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750字 初一我怔怔的看着眼前的“小太阳”，他的一言一行让我感到了世间的真情。在这冰天雪地之中，他给我带来了温暖，点燃了希望，这才是温暖世界的太阳。隔了良久，我才冒出一句“谢谢”。而他那句“没关系”，很快就在寒风中吹散。他的背影消失在茫茫雪地中，我觉得身上温暖起来。抬头，发现阳光也格外刺眼，金黄的阳光斜洒在雪地，雪景也明媚了起来。我不禁一笑，在这冰天雪地中，我看到了两个传递希望、传递光明的太阳。