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1200字 初中 叙事53. 人与山的联系日益亲近，怎能不使咱们感到亲热与舒畅呢?54. 海边上不是还泛着白色的浪花吗?55. 咱们遇到艰难，怎样能畏缩呢?56. 说出的话莫非可以不算数?57. 你难道不爱我们本站用户吗?更多反问句推荐反问句练习85句反问句大全经典反问句55句小学常用反问句常见反问句50句常用反问句反问句小知识反问句摘抄大全反问句的作用反问句精选
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900字 高二 叙事意思就是说同死人待在一起不行，感叹号表示极度强调。反问句的特点：通常反问句是陈述句的改版。如：那怎么是一样的呢？这个反问句改为陈述句就是：那是不一样的？除此之外，反问句还要有反问词，如：难道、怎么、这么……除了反问词，还要在最后加上反问字，如：呢、吗……而且为了表示与陈述句的区别，还要在最后加上问号（？）。
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650字 小学 叙事19、难道梅花的精神不象征着中华民族的精神吗?20、海边上不是还泛着白色的浪花吗?21、巍峨高山是英雄坚强不屈的精神象征。22、这些设想即使能够实现，又有多少人能够去居住呢?23、这场报告会怎能不使听众们感动得热泪盈眶呢?更多反问句请看gt;gt;gt;反问句练习85句经典反问句55句反问句小知识英语反问句例子
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1200字以上 高中 叙事例（1）的肯定句式经过反问表达的是否的意思。例（2）的否定句式，经过反问表达的是肯定的意思。反问句也可以用集中反问或连续反问，表达激动的感情，以增强文章感染力。（3）声音是不太好听，有点沙哑，有点毛毛刺刺的。可是公开教学课难道是上台表演吗？嗓子不好的人，就只能躲在树林子里读他喜欢的课文吗？京京心理难受极了。（黄蓓佳《心声》）
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900字 叙事用反问回答别人的问题，通常都表示说话人对对方的不满。因为别人向你提问，是希望你提供答案。而你却反问他，使他显得十分尴尬。生活中我们经常听到这样的话：“我不是对你说过了吗？”“这个我还不懂吗？”“这个问题你怎么问我呢？”……这是一种极易伤害对方自尊的言语，我们必须慎重对待。【思考与练习】1、在演讲和辩论的语言行为中，反问句有何表达作用？2、为什么说用反问句回答别人的提问是对提问人的一种伤害？
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1200字以上 六年级 叙事6、那时侯，清政府腐败无能，刚一提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义就出来阻挠，要挟。（换成“因果关系”的说法）7、太阳升起来。（扩句）8、我看秦王没有诚意，就得把和氏璧送回赵国去。（换成反问句）9、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（换成反问句）10、这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。（改为感叹句、反问句、双重否定句）11、钱在孤岛上又有什么用呢？4、5、最新文件仅供参考已改成word文本。方便更改6、
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1200字 初三 议论文文似看山不喜平。记叙文、小说行文的展开要有波澜，同样，议论文的行文也要富于变化。议论文行文，要避免平铺直叙，可采用设问，既可以引起读者的注意与思考，也使文章呈现波澜美。而反问是用问的形式表达肯定的内容，反问斩钉截铁，掷地有声，不容置疑。议论文巧用反问，能增强说理的气势。再请看中考满分作文《诚信是什么》的精彩片段：诚信是什么?是诚实?是信用?是真诚?是热情?诚信是什么?是幼稚?是青涩?是无能?是愚蠢?一百双眼睛里有一百种诚信。一百个人给我一百种答案。反问句、排比句的使用，不仅使文章更有文采，也使文章更有气势，更有说服力。点评：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点,论据充足。比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
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900字(8)设问《错?对!》(江苏南京)先问后答，以简驭繁，又穿插标点，构思巧妙。(9)反问《中国的教育家，您难道还没发现吗?》(河北唐山)反问中饱含着摆脱应试教育重负的强烈愿望，观点鲜明，言辞恳切。(10)顶真《读书乐乐读书》(浙江温州)《活读书书读活》(同上)这两例运用顶真兼回环辞格，风趣地展示读书之趣、读书之乐和读书之法。
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450字 六年级 议论文“就算你们能成功一次，但是如果他们下次集体行动了呢？”狐狸反问狼。狼说：“那就放弃生存家园吗？”一直默默无闻的狗说话：“如果猎人在我们离开后也走了呢？”“那如果他们一直不走呢？”狼反问狗“这......”狗哑口无言了。老虎发话了：“好，现在开始投票。”经过投票却是平手。老虎也不知所措了。最终会有什么结果，请看下集。
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1200字以上 初二听到了轩颜的否认，舞阳的眉头松了一松，但语气还是闷闷的，反问道：“是吗？这真的是你心里的想法吗？”听到舞阳的反问，轩颜颤了一下，她结结巴巴地说：“我……我真的不知道。”“算了，你自己慢慢想想吧。或许，我从来都没有走进过你的心里吧。”舞阳的语气没有那么冷了，但多了一丝失落。躲在树后面的欧阳羽晨听到了轩颜和舞阳的对话，心里很矛盾，他既失望也有欣喜。初二:栀子の夏作文网专稿 未经允许不得转载