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700字 初二 写人”其实妈妈在我心中永远都那么年轻！“慈母手中线，游子身上衣。”这是孟郊对母爱的表达。“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”这是冰心对母爱的诠释。母爱如水，母爱如阳！您是圣洁的源头，是大爱的中心。妈妈，我爱您！不只因为你那一切的美德，更因为你也深爱着我。山东潍坊奎文区育才学校初二:朱星姝
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800字 高一 散文冰心的恋是人类的共鸣，流露出亲切的情感，我想这就是她陶醉于诗中的根源了吧！”她的诗中充满了对母爱、童真、自然的歌颂，带给我对它们的向往。我学着品读，品读冰心对童真的向往，对母爱的迷恋，对大自然的赞叹。正是一个“恋”字，困住了她独钟诗篇的真情。回顾过去，品读秦皇帝王梦，元亮田园乐，冰心诗篇恋，都留给我真挚的情感。我想，我学会了品读。
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650字 初二 叙事同时，一股对母爱的敬佩之情又一次占据了我的心头。这时，我不由自主地想起这件事，一股愧疚之情涌上心头：我怎么能把妈妈背我的这件事情忘了呢？也许不久后，我们又会要搬新家，又要换学校，可这两个七十六级台阶，我会永远记住的。这七十六级台阶哟，它包含了妈妈对我的无私的爱和我对母爱的敬佩之情。2006-11-30
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1200字以上 高一 叙事读过《繁星?春水》的每个小语段后，我常常会掩卷沉思。母爱并不只给予我温暖,安全和宁静，更是净化我踟躇、凌乱、恐惧、忧伤等一切的风雨的安全的港湾。是我在人生这浩无边际又不可预测的大海上漂泊时心中的慰藉。《繁星?春水》中“母爱”这一主题，平复了我往日里对母爱的无动于衷，使我对母爱的理解进一步升华，母爱无疆，所以我想，趁着这珍贵的一分一秒去回报母亲，也与母亲将心比心，不要重蹈“子欲养而亲不待”的覆辙。
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1200字以上 初二 散文读过《繁星·春水》的每个小语段后，我常常会掩卷沉思。母爱并不只给予我温暖,安全和宁静，更是净化我踟躇、凌乱、恐惧、忧伤等一切的风雨的安全的港湾。是我在人生这浩无边际又不可预测的大海上漂泊时心中的慰藉。《繁星·春水》中“母爱”这一主题，平复了我往日里对母爱的无动于衷，使我对母爱的理解进一步升华，母爱无疆，所以我想，趁着这珍贵的一分一秒去回报母亲，也与母亲将心比心，不要重蹈“子欲养而亲不待”的覆辙。
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700字 记叙文就在前几天的晚上，我们一家从外面回来，爸爸突然兴致很高想背我，从一楼到四楼，等背到家里时，爸爸已是气喘吁吁。这时，我不由自主地想起这件事，一股愧疚之情涌上心头：我怎么能把妈妈背我的这件事情忘了呢？同时，一股对母爱的敬佩之情又一次占据了我的心头。也许不久后，我们又会要搬新家，又要换学校，可这两个七十六级台阶，我会永远记住的。这七十六级台阶哟，它包含了妈妈对我的无私的爱和我对母爱的敬佩之情。
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1200字 初二 议论文其实，对母爱的回馈并不需要轰轰烈烈和金银珠玉，一点关心，一份祝福，一声问候，一个小小的举动，也会让母亲激动和满足的。滴水之恩当涌泉相报，是人类的美德。平素，我们常记得那些惊天动地的大事，却容易忽视身边的母亲。母亲所做的一切，其实也需要我们像品茗一样地细细品味。因为，记得母爱的人是对母爱最大的尊重，也是最好的感恩。我们要怀揣一颗感恩的心，用真诚的心血去滋润暖人心田的涓涓母爱。（2008年5月3日第一稿）
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800字 六年级 写人这一次后，使我对母亲的爱又有了新的认识，母亲挡住的不仅仅是风雨沙，还有着一份份透过背传递着爱的温暖，而我对母亲爱的回报就连这一点儿回温都没有。隔着的不是那一层淡淡的寒气，也许还有着一层这一代孩子对母爱的隔膜，如果没有那一点沙儿，就唤不回我对母爱的理解。这一次，小手紧紧抱着母亲，又感到了母亲的一次微微颤抖，我知道这才是我仅能够做到的……中斯友谊小学六年级：于昊正
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650字 六年级 散文冬天时，一盆冰凉的水里，还有一大堆盘子等着她去洗，妈妈的手已经红遍了，手裂开了一个又一个大口子，里面红通通的肉已经清晰可见。我开始感到愧疚，我对她不够了解，我总是理所当然的接受她的关爱。而我又几时关心过她呢？我的泪很快地流下来了。这篇文章让我悟到了许多，但受益的最多的无非是对母爱的了解，对母爱的剖析，对每位母亲的高度称赞。一段朴实的文字，一段真情的流露。不需要美丽的题目，不需要优美的描写。它只是一篇普通的文章，但却流露出作者的追悔与对母亲浓浓的爱。
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1200字 六年级 叙事””爱不是溺爱正如“幸福总是一种蜕变。爱，是痛苦的正如“美丽总是愁人的……梦醒了，我仍是那只雏鹰，那只对母爱珍惜，对母爱敬爱的雏鹰。而且将会永远告别捕猎，永远是襁褓中的婴儿。其实，有人曾做过实验，倘若雏鹰不被折断翅膀，它将长到两米，对飞行有害无利。那天，我分明看到她的眼睛满是泪水，我谢谢她……晋城市凤鸣小学凤鸣小学六(6)班 张艾薇