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900字 高三 记叙文放眼全球，我们面对的空间无边界，资源无边界，发展无边界，真正是“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。在这个时代里，要修炼好你的大气，因为，非大气无以驾驭，非大气无以大成！因此，我们要视野大气，像比尔·盖兹一样“带着望远镜看世界”；胸襟大气，像雨果说的“比大海更广阔的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀”；思路大气，像牛顿一样看到苹果落地就发现了万有引力定律。这样，我们必能以大气的人生姿态走向成功的人生彼岸！
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800字 初三 议论文放眼全球，我们面对的空间无边界，资源无边界，发展无边界，真正是“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。在这个时代里，要修炼好你的大气，因为，非大气无以驾驭，非大气无以大成！因此，我们要视野大气，像比尔·盖兹一样“带着望远镜看世界”；胸襟大气，像雨果说的“比大海更广阔的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀”；思路大气，像牛顿一样看到苹果落地就发现了万有引力定律。这样，我们必能以大气的人生姿态走向成功的人生彼岸！
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1200字以上 初一 议论文一个大气的人，愁苦的阴云从来不会飘浮在他的天空，而欢喜的花儿却会常年盛开在他明亮的心田里，“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”大气就是喜神，自然常聚幸福，大气就是活水，滋润百花盛开。大气的人，有着幽兰的清雅，竹子的气节，松树的风格，寒梅的傲骨，大山的浑厚，大海的渊博。人生一世，草木一秋，细致做事，大气做人，是每一个人都应该追求的境界。有大气者方能成大器，有大气者方能立于不败之地！
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800字 初一 叙事说起来我还得好好感谢爽——他帮助我的次数太多了。我因为卫生逃跑被罚一个人打扫全班，他自愿留下来帮忙。春游后我暂时无法回家，他让我到他家玩一会儿……也不光是对我，大家打篮球打累了想喝水，却都说没力气去买水，这时爽就会独自一个人去买七八瓶水分给大家了。是这样，人不应为了大气而大气。而能够保持自己的原则，但在关键时刻为了他人可以舍得牺牲自己的人，才是真正大气的人。
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1200字以上 高三 议论文当然了，大气，不是与生俱来的，因此，要养出一份大气来，需要一个人内外兼修，需要一个人去用心读书，读人，读世界。需要在生活中用德行去引导，用才智去呵护，用阅历去修炼。所以，要成为大气之人需从身边点滴小事做起，“不以恶小而为之，不以善小而不为。”愿我们的世界多些大气之人，让公道正派素质的人能够在社会的各行各业“指点江山，激扬文字”，如此，我们的世界会变得更加和谐美好起来。让我们尽力修心修行，养出一份大气来吧！
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600字 六年级 议论文具有大气气节的人物不胜枚举。而我们学生生活上的大气就是要宽以待人，乐观豁达，团结互助，尊老爱幼……学习方面上的大气是要刻苦钻研，不懂就问，共同进步，要有真才实学。古人云：“金无足赤，人无完人。”尽管这样，但是我们仍然要懂得怎样做一个品德高尚的人，做一个成功的人，做一个对社会有用的人。大气是种气势，大气的人豪气，爽快，让我们做个大气的人吧！湖南株洲醴陵市醴陵实验小学六年级:宋海一
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1200字以上 五年级 叙事规范性、强制性、稳定性和指导性的方式来管理环境。为了实现大气环境管理科学化、定量化，我国先后颁布了《环境空气质量标准》、《大气污染物综合排放标准》、《工业锅炉烟尘排放标准》、《汽车尾气排放标准》等一系列大气环境质量标准和污染物排放标准，为大气环境管理提供了依据。
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1200字以上 初一一个大气的人，愁苦的阴云从来不会飘浮在他的天空，而欢喜的花儿却会常年盛开在他明亮的心田里，“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”大气就是喜神，自然常聚幸福，大气就是活水，滋润百花盛开。大气的人，有着幽兰的清雅，竹子的气节，松树的风格，寒梅的傲骨，大山的浑厚，大海的渊博。人生一世，草木一种，继致做事，大气做人，是每一个人都应该追求的境界。有大气者方能成大器，有大气者方能立于不败之地！
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500字 六年级 书信因此应对不同地区、不同时段进行排放量的有效控制。逆温的地区和时段，大气扩散稀释能力弱，便不能接受较多的污染物，否则会造成严重大气污染。对于风力大、通风好、湍流盛、对流强的地区和时段，大气扩散稀释能力强，可接受较多厂矿企业活动。3、绿化造林，使有更多植物吸收污染物，减轻大气污染程度。只要我们坚持保护，努力创造。我相信，我们家园一定会更美好，阳光将会更灿烂！六年级:快乐芭蕾
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1200字以上【杀鸡焉用牛刀】：杀只鸡何必用宰牛的刀。比喻办小事情用不着花大气力。【跳梁小丑】：跳梁：腾跃跳动；小丑：对人的卑称。比喻猖狂捣乱而成不了大气候的坏人。【汪洋自肆】：汪洋：形容文章气势浑厚，义理深广。肆：放纵。形容人的气度或文章等大气磅礴，豪放自如。【望风而遁】：远远望见敌人的踪影或强大气势，即行遁逃。