- 年级：
- 小学
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800字 初三 散文海参状元的死，震惊了海参界。许多海参志士认为高考存在弊端，需要改革。可是海参族长却不以为然，“先进的人类发明的方法，何错之有？”对海参志士的建议置之不理。这群海参终究还是灭亡了。最后死的一只海参是成绩最差的，他对逃生方法有兴趣，苦苦将其学来。虽然他终究还是死了，但至少死得最晚。一只鲨鱼奈何不了他，他是死在一群鲨鱼追击之下的。惜哉，当最后一只海参葬身鲨鱼之口的时候，不知海参族长有没有明白这个道理。
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650字 六年级小乌贼看着小海参它们的狼狈相，哈哈大笑起来。突然，远处 游来一条大鱼。小乌贼想再喷“墨汁”，可是它肚子里的墨汁已经喷 空了。大鱼在明净的海水里，由远及近地游来。这时，小海参挡在 了小乌贼前面。大鱼张开大嘴就要咬小海参，小海参从肛门抛出一 段内脏。大鱼以为是海参，就吞下去，然后游走了。小乌贼羞阳幻寸小海参说:“原来你也有抗敌本领啊!”小海参 说:“这不算什么本领，这是我的本能呀!这种本能只能用于危急 关头。’’小乌贼点了点头。小乌贼与小海参
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600字 六年级小乌贼看着小海参它们的狼狈相，哈哈大笑起来。突然，远处游来一条大鱼。小乌贼想再喷“墨汁”，可是它肚子里的墨汁已经喷空了。大鱼在明净的海水里，由远及近地游来。这时，小海参挡在了小乌贼前面。大鱼张开大嘴就要咬小海参，小海参从肛门抛出一段内脏。大鱼以为是海参，就吞下去，然后游走小乌贼羞魄地对小海参说:“原来你也有抗敌本领啊!”小海参说:“这不算什么本领，这是我的本能呀!这种本能只能用于危急关头。”小乌贼点了点头。小乌贼与小海参
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1000字 六年级 议论文这时小海参已藏入岩缝，脱离了险境。大鱼一时眼花，误将小海参的肠子吞下去。当大鱼得意地离去以后，小乌贼羞愧地对小海参说：“我错了，真想不到你也有迎敌的本领。”“抛给敌人肠子，我还能长出新的来，这是我的本能，没什么夸耀的。要说本领，好多生物，都比我们强哩。”小海参淡淡地说。小乌贼慢慢地低下头，对照小海参的行动，看看自己的所为，真是惭愧极了。
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650字 叙事2、锅中放少许橄榄油加入上汤、芦笋汁调味烧开，打薄芡浇在焦香米饭上，烤香的海参花放上即可。特点：营养丰富，香而不腻。上面就是对海参肠子的做法是怎样的介绍，通过了解之后我们知道海参肠子不仅做起来比较简单方便而起味道也是十分的鲜美，但是在制作的过程中我们一定要掌握好正确的做法，这样我们在食用新鲜的海参就不会浪费了。
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800字 小学海参进入了决赛，一看对手是自己的师傅，师徒两人抱着痛哭，哭过后，于人开始比赛，海参用尽全身的力气进攻，本以为师傅会奋起反击，可是师傅却不动声，承受了这一击，师傅孩子师傅去世前，师傅当场昏迷。在抢救途中，师傅去世。师傅去世前说，他是听到海参一次说梦话：拿到第一才可以得到药水，用药水就可以变回以前的样子。海参用了药水，样子变回来了，可是他却高兴不起来。他默默地承受着失去师傅的痛苦……
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600字 五年级 叙事我很奇怪，连忙上前去问医生叔叔：“叔叔，不用开刀吗？”叔叔笑了笑，用手摸了摸我的头说：“不用，我们给病人喝的是从海参体内提炼的机能，海参是低等生物，有较强的再生力。它们在受到重伤时失去身体某部分后，能较快地愈合伤口或者再失去的那部分躯体，经过几天后，也会重新长好了！”过了一段时间，爷爷带我去探望他的战友，只见战友爷爷用力拍了拍肚子，笑着说：“看见没，好了！”我见他们那么开心，也笑着说：“您可真是名副其实的海参爷爷了！”从此，“海参爷爷”这个名字很快就传开了。
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700字 五年级 童话小乌贼害羞地对小海参说：“原来你也有抗敌的本领呀！”小海参说：“不算什么本领，是我的本能呀！这种本领只能用于紧急关头。”小乌贼点了点头。点评：通读全文，不禁让人佩服小作者丰富的想象力和良好的语言表达能力，小乌贼和小海参各自的性格特点在文中表现得淋漓尽致，从而给我们以深刻的启示——人各有所长，不是用来炫耀的，要在关键时刻发挥作用。
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500字 六年级 记叙文我们又来到了超市买一些油盐酱醋这类的炒菜用品，和一些水果、瓜子。我们又来到了卖海参的摊前那些海参都在冰水里放着这是为了保鲜，它们像一个个身披黑色铠甲的卫士。回到家，简单的吃完午饭我们就开始干活了。我先把海参处理好，再把买回来的鱼刮麟。在把家里整理好，放好水果。等着爸爸接爷爷、奶奶、姥姥、老爷接过来。大家来了以后爸爸把菜炒好了。我们一起度过了一个快乐的中秋节！
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900字 初三海参进入了决赛，一看对手是自己的师傅，师徒两人抱着痛哭，哭过后，于人开始比赛，海参用尽全身的力气进攻，本以为师傅会奋起反击，可是师傅却不动声，承受了这一击，师傅孩子师傅去世前，师傅当场昏迷。在抢救途中，师傅去世。师傅去世前说，他是听到海参一次说梦话：拿到第一才可以得到药水，用药水就可以变回以前的样子。海参用了药水，样子变回来了，可是他却高兴不起来。他默默地承受着失去师傅的痛苦……点评：情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。文章能过清新有趣的语言，描写了事实。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。