- 体裁：
- 记叙文
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500字 四年级 状物没办法就走了，我恋恋不舍的离开了喀纳斯湖希望下次还可以来玩。”心想怎么快就要回去了。”突然爸爸说：“走吧，该会去了。我突然看到人家在坐船我也很想坐船，我开始吵着闹着要坐船，一问价格100块钱一个人，我垂头丧气的会到爸爸身边，我就说：“算了吧，不坐了。我们在喀纳斯湖的旁边照了几张相，我觉的喀纳斯湖的旁边是照相的最佳景点。
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500字 三年级下车后，导游带着我们来到了红石峡坐船。我还以为过了那个桥就到了，结果弯弯曲曲走了好大时间，累得我腰都直不起来了。到了后，爸爸找到导游要了七张票，就去坐船了。坐船的时候，水里起了很大的浪，也很冷，冻得我直发抖。晚上，我们全家来到了宾馆。“宾馆的床好漂亮啊！”我大声地说。导游又带我们来到了玻璃栈道。来到这里，我往下一看，吓得简直心慌，不敢迈步。观完了云台山，我们就恋恋不舍地原路回家了。云台山真美。
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700字 初二 日记我们每逢下雨都会爬上房顶的习惯也从那天延续至今。朋友，我记得你说你要跟我一起从喜马拉雅山坐船去尼泊尔，可惜，终究是没去，不是因为喜马拉雅山和尼泊尔中间是陆地，无法坐船。而是因为，你已不在我身边。就这样在火车的轰鸣声中走了，“当……当……当……”。朋友，还记得你说，再见。阿蒙，我的朋友，我们还会再见吗？最后的最后，是我在走。
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650字 五年级 记叙文突然，我觉得脸上一凉，下雨了？“怎么样？凉快吧！”原来是妹妹用水泼我。“好哇，你敢偷袭我，看招。”“哈哈”！我们玩起了打水仗，连大人们也忍不住参与其中，引得其他游船也靠近过来，欢笑声、尖叫声响成一片。我们玩累了，恰好租船的时间到了。等到下了船，我才体会到了脚踏实地的感觉。这是我第一次坐船，真是又刺激又有趣，我和爸爸约定在儿童节时还来坐船！
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450字 五年级还有一回，爸爸抄了条小路回家，不料小路上坑坑洼洼，汽车一颠一颠的，极为难受。爸爸见妈妈的眉头都要拧成一团了，预感大事不妙，立马开启那张能说会道的嘴，对妈妈说：“你看，一颠一颠的汽车摇摆着，是不是像坐船一样？我们应该是有史以来第一批在陆地上坐船的人吧？应该高兴点！”妈妈顿时喜笑颜开。这就是我的幽默老爸。
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500字 四年级接着，我们又坐船来到了龙凤岛。刚下船，龙凤岛清新的空气和淡淡的花香扑鼻而来。沿着小路，我们来到了观看千年奇松的地方。这些奇松两根树枝绕在了一起，还有的长的两头的树枝树根都长在土里哩！最后，我们又坐船回到了陆地上。可我还舍不得水月湾凉爽的湖泊和龙凤岛清新的空气，所以编了一首打油诗：一个只有乘船才能到达的心灵港湾，远离城市喧嚣，放松疲惫身心，在青山白云碧水之间。
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550字 六年级 叙事沙”声，仿佛是为我克服坐船的恐惧而高兴。不一会儿，船到站了，下船之后，几片树叶掉了下来，微风奏起“沙……越来越觉得坐船是件好玩的事，在船上，能把自己幻想成许多事物，丰富了想象力。船上升，我就把自己想象成超人，在飞。一个人第一次做什么都会遇见许多困难与挫折，不可能是一帆风顺的。我们必须克服他它们，战胜它们。六年级:新蘭灬新一
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600字 四年级等看完这里的小区，我们就再一次坐船回家了。这一次坐船的时候我发现江水比来的时候颜色还要深，天空也变得暗沉沉的，高楼上又亮起了五光十色的彩灯。坐摆渡船真是让我大开眼见!点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
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450字 四年级迎着海风，看着天上的海鸥和远处蔚蓝的大海，对船的失望立刻一扫而光，化为兴奋，我们会随着海浪左右摇晃，像过山车，司机也把船开的一会快，一会慢，让我们这些常年见不到海的人，体验在海浪中飞舞的乐趣。我一会儿站起来，一会儿坐下，一会儿又朝大海喊，坐船行驶在大海上的感觉真是太好了！“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我要努力学习，就像坐船一样，总有一天会到达理想的彼岸。
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650字 初二 叙事河上有许多船，船夫递给我们几个水瓢说可以舀水泼对方的船，我们刚接过水瓢就遭到旁边擦过的船只偷袭，我们尖叫一声连忙回击，一路上厮杀不断，上岸时大家全身湿透，但都玩的很开心。河水特别清，都能看到水中的水草和鱼儿，我把手伸进水中，发现在这样的烈日下河水居然是冰凉冰凉的，于是我们都扶着船把脚泡在水里。在路上遇到拉客坐船的大妈，于是我们激动地上了条小船，这是我们第一次坐船，感觉特别兴奋。