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550字 记叙文在快过年的时候，家家户户都有一个习俗―杀猪。可是这对于小孩子来说却是一件很快乐的事情，因为杀了猪就有肉吃了。在春节的时候，大人们都要给小孩发红包，有的年轻的大人不仅会给小孩子发红包，还会给年过花甲的老人发红包。发红包又叫发压岁钱，代表着岁岁平安。传统文化就是代表着各种的伟大传统和精神，这往往能使人们开心。
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600字 高三 散文关于情人节的各种晒，其实自己心里偷偷羡慕一下，也就算了。关于微信红包，还是比较感触的多一点。昨晚，老妈给我发个一个红包，老妈自己不会发红包，每次给我们发红包都是找别人给发呢。昨晚突然看到老妈的红包，心里想着，老妈一直惦记着我的生活，该不会又是给我钱，让我买衣服吧。后来问了问，原来老妈是让小弟给教的发红包了，才给我发了两块钱的红包。收到老妈的红包，感到很不是滋味。老妈一直惦记着我，而我，却一直站不起来。不过，也感谢微信，能让我跟老妈每天保持联系。我现在一定好好挣钱，等过年的时候，也给老爸老妈发红包！
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1000字 六年级不得不说，微信红包的确有许多好处。比如方便，再远的亲朋好友，也能第一时间收到你的问候和祝福；比如热闹，微信群发红包不是一对一地给予，而是集体争抢，更多了一份紧张和刺激。但是我们不能因为微信的便利、热闹而放弃了传统，毕竟面对面的问候比冷冰冰的手机更温暖。过年红包，多式多样；无论何种形式发红包，都是亲朋好友之间爱的表示。
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700字 叙事其次，微信发红包的新招效果明显。大焦老师的课没有一个逃课，课堂气氛活跃，师生关系很好。暂且不论其效果的持久性，但就这点，已经证明新招的可行性。其三，如果能把发红包这种新事物与传统的教书育人方法有机整合起来，还可以给人们提供一种新的思维和教育理念。如在互联网时代，用好移动技术，对学生进行时时处处地引导与教育，定能激发出无数的能量。
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700字 初二 记叙文奶奶玩微信还有一件令她高兴的事。一天晚上，奶奶用微信摇一摇附近的人，居然摇出了邻居张阿姨，奶奶喜出望外。张阿姨第一句话就是：“老陈，真的是你吗？”奶奶回复：“如假包换！”“你可真时髦！”张阿姨回复了一个赞叹的表情，奶奶给回了个握手的表情……现在，奶奶还学会了抢红包发红包，经常在家族群里给小辈们发发红包，和周围的亲朋好友打成了一片，日子过得好开心。
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450字 小学过春节，还有一个风俗，就是见到长辈要拜年。说：“给您拜年，恭喜发财！”这时长辈给要给小辈们压岁钱，发红包，给的都是现金。有了微信就不一样了。直接在微信发红包就可以了。有的人家还给孩子印了收红包的二维码，用手机扫一下，钱就到账了，简单方便。瞧，我们的春节和古代的春节有很大不同了，但是，我们的快乐是一样的，春节都要过得开心、喜庆、团圆。
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800字 初三随着现代科技的发展，一些传统的习俗渐渐消失，比方说发红包就变成了手机上发红包，抢红包，拜年送祝福就成了手机上发送祝福语。大家坐在一起人手一部手机发着祝福的信息，抢着红包，玩着手机游戏。现在很多人感到“年味”变淡了，我觉得想要让“年味”变浓，我们要学会放下手中的一小块世界，抬头走进大家的心灵世界。不管怎么变，只要你眼睛认真去看，用心去感受，“年味”始终都在。在这里我祝福大家新年快乐！
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650字 五年级节目一个一个地进行着，最让我期待的抢红包环节终于来了，老妈建了一个群，约定群主先发红包，如果谁得到手气最佳，就让手气最佳的人发红包。没想到我的手气太好了，好几次都是手气最佳。不过好不容易被我抢到的红包，我怎么舍得再把它发出去呢，于是我急中生智，说：“我的微信钱包没有实名认证发不出去。不过这招没用，最后还是将红包发出去了。这次春晚举行很成功，大家都非常开心，也让我们过了一个与众不同的年，以后每年都举办一次春晚。
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450字 三年级传说压岁钱又称压祟钱，以前有个叫祟的小鬼，一到半夜就喜欢来摸小孩的头，被摸到的人，就会变成祟。有一家人家，为了自己的小孩不被摸到，就天天守在小孩的床前，可这样那个小孩就是睡不着，于是大人就给小孩八个铜钱玩，玩着玩着，那个小孩累了，大人就把那八个钱用红布包起来放在小孩的枕头下。突然，祟出现了，它刚要摸小孩的头，铜钱发光了，祟吓地撒腿就跑，小孩幸运地逃过了一劫，久而久之，中国就有了发红包的习俗。听完了这个故事，大家是不是对发红包又有了进一步的了解了呢？
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650字 五年级菜一盘一盘上着，果汁一杯一杯喝着，盼望已久的发红包环节开始了！大家各自捧着手机，一边谈笑一边抢红包，谁要是抢多了，反而叫他发了，谁要是抢少了也不笑他，反而给他倒上果汁。大家玩儿着，爆笑声与谈话声此起彼伏，小孩子们早就上了楼，坐在床上玩着游戏，看着电视，等待压岁钱的到来。大人们吃饱了喝足了，从皮包里拿出红包。依次给孩子们发红包，孩子们欣喜若狂，捧在手里怕化了，摔在地上怕碎了，恨不得藏的严严实实的。天黑了孩子们已经有点困意了。爸爸妈妈依依不舍地带我回家，全家都来欢送，还说着祝福的话语。