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450字 四年级 状物平时可以用少量零食来讨好龙猫，如果多喂零食的话不仅会让龙猫挑食、不吃主食导致长期营养不良，更可能造成龙猫的消化不良、腹泻。龙猫喜欢安静如果周围环境吵闹，龙猫会因紧张而休息不好。夏天可是龙猫的“患难时节”，因为它的皮毛厚，可开空调来降温。怎么样？通过我的介绍，大家认识龙猫了吗？你是不是和我一样，觉得龙猫十分可爱呢！
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750字 六年级 童话假如我有一只龙猫，它将是我最要好的朋友。别看龙猫小，它能像火炉那样给你温暖，当你心情低落时，它不仅可以温暖你，还可以给你带来快乐。我脑海里浮现出这样的画面：爸爸妈妈出差了，我成了“留守儿童”。这时候，龙猫出现了，它在我身旁蹦来跳去，仿佛在说：“别难过，你还有我呢！”看到它如此可爱，我的孤独和忧愁将烟消云散。我真想养一只龙猫呀！
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500字 六年级 记叙文龙猫的性格也相当讨喜，总是精神很旺盛，对什么都充满好奇，给它的好吃的或者玩具，它总是先观察，然后推推碰碰，在用鼻子嗅嗅，用牙齿咬咬，总能让它研究出东西的用法，聪明的不得了。龙猫很温顺，对主人很友好。平时它特喜欢干净，总是给自己整理毛，龙猫也是个素食主义者。小龙猫很容易和主人建立感情，是个好伙伴。据说龙猫有20年左右的生命，未来，我也会好好的保护和爱护我的好朋友。
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500字 观后感小梅和姐姐一样，爱家人。小梅担心母亲的身体，她非常想念妈妈，她一直盼望妈妈出院，抱着她睡觉。当她和姐姐采摘了婆婆家的玉米，她一定要把自己亲手摘的玉米送给母亲。龙猫体型庞大，但是，他性格温顺。小梅第一次见到龙猫，龙猫在睡觉，他打哈欠的时候，露出整齐的、平整的牙齿，也可见，龙猫是不吃肉的，他不是一个危险的人物。龙猫和小梅，还有小月成为了好朋友。他允许小梅躺在他的身上睡觉，他送橡果种子给小梅和小月，他还帮助小月寻找妹妹小梅。他给予姐妹许多帮助。
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750字 观后感这部影片最让我感动的地方是小月四处寻找小梅的情景；最令我开心的是小月和小梅还有爸爸一起大笑，赶走灰尘精灵的情景，最令我激动的是小月、小梅和中、小两只龙猫吸附在龙猫的肚子上，而龙猫单脚站在陀螺上飞起来的情景；最令我紧张的是小梅走丢后，村里人从池塘中捞出一只鞋子，不知是不是小梅的，那时，我的心提到了嗓子眼儿…………走进乡村，感受麦子的清香，倾听昆虫的歌唱，或许你也能找到心中的龙猫呢！
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600字 五年级 叙事”我想想就乐，哪有像你这样啊。转眼来到一家特大的龙猫店铺，自从见了龙猫，它那憨态可掬、昏昏欲睡的样子，我就想起妈妈说过的一句话：“龙猫就是一只大老鼠。我窜梭在这迷你的海底世界+动物园，兴奋无比，时间飞快到了傍晚，耳边又听到我不喜欢的声音，“宝，时间不早了，该回家了。”我懒洋洋的答应着妈妈，知道了，我和可爱的精灵挥挥手，有时间我会还来看你们！五年级:蒙蒙2506
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600字 初一 叙事有一次，我与舅舅正在看电视，忽然发现我的身边躺着一个毛茸茸的东西，一看，原来是龙猫，我一边摸着他一边看电视，他也舒服地咪上了眼睛，好像很享受的样子。还有一次，我看见龙猫在笼子里焦躁不安，我为他装好了水，他一大口一大口地喝了起来，原来它是渴了呀。瞧，这就是我舅舅家的龙猫，你看他多可爱呀。成都市玉林中学初一:敖海峻
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500字 初一 观后感宁静安谧的乡下，没有华丽的色彩。一切都是淡淡的，连人物都是那么的朴实善良，这就是宫崎峻笔下龙猫带给我的感受，或许我们久居城市，想要寻找一种心灵的寄托，特别喜欢那种远离城市喧嚣，一切都是那么的美好，空气中有着大自然的味道，祈愿每天日出而作，日落而息。电影中充满了温馨的情节，两姐妹之间那种单纯的姐妹情深让人感到无比亲切。龙猫给人带来一种温暖和幸福的感觉，这种幸福细水长流，龙猫带给我们的是那一份美好的童真。
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800字 初一距离能力失去已过了一年，我还是一个朋友也没有。我开始逐渐远离动物，因为不想接受这个现实。家里龙猫也被我卖了出去，家里异常冷清。“呀，龙猫，问你问题。”“请说。”“你说，如果有一天，我的能力突然没了，我该干什么？”“你说的不是废话吗？有能力时跟我聊天，没能力时当然也要跟人类交朋友了！”“不要，不要，有龙猫就可以了。”这一段对话突然在我脑中闪过。是不是应该尝试跟人类交个朋友？想了很久以后，我走到一个男孩面前：“你好。”男孩愣了一下，“你……你好。”
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700字 初二你的认真大家都看在眼里，你的夫人曾劝过你：“只要再创造出一个像龙猫一样受欢迎的形象出来，不就好了嘛。”可你却愤愤地说：“这怎么能呢？龙猫只有一个，它代表的也是唯一的，没有复制品。”你是宫崎骏，那个我们心中的宫崎骏，那个会像龙猫一样打哈欠的宫崎骏，那个也会像孩子一样挠头发的老顽童宫崎骏。你是有第三盏灯的，那盏灯在我们心中，只要，你在，它，就亮，等你归来，为你而亮着……