- 体裁：
- 记叙文
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650字 初三 记叙文接着，妈妈又给我讲解了刚才我有些没有听懂的知识，妈妈讲得很生动很透彻，比那个讲解员讲解的都要好，妈妈讲的时候，我突然发现我的妈妈其实是很有文化的，当然，她的这种“有文化”都是因为爱我才有的，为了能让我成为有文化的人，妈妈一直都在细心地听讲解员的讲解，为了我，她可能都已经听了很多遍了吧?每个妈妈对孩子爱都是不一样的，我的妈妈的爱更是与众不同，因为爱，没有文化的妈妈都变得有文化了。
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600字 六年级 叙事终于到了讲解那天，我兴致勃勃地领着游客在展厅里参观，按实物与图片一个个讲解，时不时抬起五指并拢的手，说话还露出雪白的牙齿。“双鸟象牙蝶形器”，“稻穗纹陶盆”，“猪纹陶钵”等一件又一件精美艺术雕刻品呈在人眼前，我一字不漏地有表情地背诵讲解资料，尽量能够印在人心头。我的讲解也得来了一阵阵掌声，我真为我那敢于挑战、兢兢业业的心而骄傲。我讲解的清脆嗓音仍在我耳边徘徊，它成了本次公益活动的圆满句号！
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450字 四年级 记叙文最后决定看，先听讲解员讲解，看她讲什么，我就拍什么。就接着拍吧！可又一想：算了，拍加听好了，难度加大！想，既然李老师那么说了，还是不要拍了吧！”我停手了，脑子里又冒出了刚才的问题。你看人家范一昀听的多么认真，好好学习。忍不住说了一句：“不要老是只顾自己拍照，而不听讲解员讲解。这次的照相机难题，就这样被我机智的解决了。
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600字 六年级 写人这次的讲解，让我又掌握了一门技能，假如以后有我的朋友跟我一起来到胡雪岩故居，我就能为他们讲解。
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550字 五年级 日记第三天下午，我不仅带了6批散客，还有五六位同学前来捧场，我的激情再次被点燃!讲累了，看到游客前来，我立马上前询问：“你们想不想让小帅哥为你们讲解仪征历史啊吴悠然小朋友愿意为你们义务讲解，可以增长见识，陶冶情操!”我知道，尊重对手也是一种美德，我们既是对手，又是朋友!几天下来，我已经俨然是一个经验丰富的小讲解员了，收获很大，越讲越好，越来越像个正式的讲解员!
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500字 六年级原本在讲解开始前，我有很多担忧，毕竟这是我第一次在这么多观众面前讲解。但当我看见其他同学轻松走上台讲解时，我发现，我没有理由畏惧，他们的勇敢让我一点点鼓足勇气，最后我出色地完成了讲解，迎来观众们的认可。我认识到，挫折就好比一个弹簧，你强大时，它便弱小，你弱小时，它便强大。所以我们应该勇敢地面对生活中的挑战，成为生活中的强者。这次，我没有畏惧，下次，我更不会！
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450字 六年级下午四点，妈妈叫我起床，告诉我她已经找到了方法。我听了，马上起床，洗了把脸，和妈妈走出卧室，坐到了书桌旁。这时，一个“十”字的表格出现在我的眼前，妈妈写了几个数字，给我详细讲解，我茅塞顿开！明白了！第二天，我们数学课要讲解这道题，我用我的方法讲解，得到了标叔的赞赏，那一刻，我真想说：“妈妈，谢谢您！”
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700字 六年级我给自己打气：不就是讲几句话吗？有什么难的？这时又有一拨游客来了，我开始念讲解词，起先讲得比较慢，游客向我投来鼓励的目光，于是我越讲越顺，越讲越自信，声音也渐渐提高起来。就这样，我完成了第二次讲解。之后，随着游客的增加，我们几个小讲解员轮流做了服务。经过一次次讲解，我总结经验，后来就讲得越来越好，也能够很自然地与游客有眼神交流，再配以手势动作，声音洪亮，最后得到了游客和老师、家长的认可与表扬。通过这次活动，我发现：只要自信加努力就能成功。
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600字 六年级 书信我站在门外，强忍泪水。走进办公室。问数学老师：“老师，我有一道题不懂。您能给我讲解讲解吗？”“噢？哪道。”您一遍一遍耐心讲解，您幽默风趣的解题方法感染了我，使得在那个炎热的夏天面对那些枯燥无味的数字我还是觉得非常有趣。走出办公室门口，我在也忍不住这感动的眼泪。噢，老师，您一再的包容我，在乎我。而我，却什么也没为您奉献上。
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450字 四年级 写人别看平时李老师对我们一副严肃样儿，但其实她是个刀子嘴豆腐心的人。记得那次，我大病初愈，刚进校门，便碰到了李老师，只见她一反平时严厉的常态，对我说：“陈睿安，这几天你没来上学，我把刚学的《忆江南》给你讲解讲解……”听着李老师细致的讲解，我的眼眶慢慢湿润了……这就是李老师，虽然她许多时候都很严肃，但严师出高徒，我还是很喜欢她。