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550字 四年级 状物月亮姐姐出来了,是被好听的音乐吸引出来的,是被人们美丽的舞蹈吸引出来的;是被大家火一样的热情吸引出来的。人想走,月亮姐姐就跟着他走,似乎舍不得似的。小草、大树都竖起耳朵听音乐、“尖”起眼睛欣赏人们优雅的舞姿。时间不早了,人们都回家了,小草、大树也都睡了。月亮姐姐还在天空照着大地。这滨河广场真是美丽又迷人啊,快来玩吧!
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800字 初三 记叙文其实,这个同学不是别人,他就是学习成绩总在班里遥遥领先的语文课代表。我们有什么理由取笑他呢?和他这种看似愚蠢的行为相比,我们的哄笑更显得无知!我们应该从这件事里吸取教训才对呢。听我说了这么多,你是不是也对他刮目相看了呢?点评:巧用修辞,引出下文。文章在开头运用了排比的修辞手法引出我”的欣赏对象,既揭示了主题,又自然地引出下文。
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900字 初二 议论文当中性潮遇上伪娘潮时,比的并不是谁美,而谁的人气高,谁更符合现代人的需求,谁更能炒作出新闻,谁更有话题。现实就是如此,不管你是谁,当你能引起轰动时,你就是焦点。所以从现在起,就要努力,事事争先,即使不能引领潮流也要遵循潮流规则……一个李宇春引出一个曾轶可,一个曾轶可引出原创风,一个原创风引出伪娘潮,从伪娘潮到潮流与现实,我感悟人生!
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900字 初一 议论文当中性潮遇上伪娘潮时,比的并不是谁美,而谁的人气高,谁更符合现代人的需求,谁更能炒作出新闻,谁更有话题。现实就是如此,不管你是谁,当你能引起轰动时,你就是焦点。所以从现在起,就要努力,事事争先,即使不能引领潮流也要遵循潮流规则……一个李宇春引出一个曾轶可,一个曾轶可引出原创风,一个原创风引出伪娘潮,从伪娘潮到潮流与现实,我感悟人生!城阳第二十中学初一:邱兆萌
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1200字以上 说明文如《从甲骨文到略微图书》以间顺序为线索,介绍了书籍演变的历史,文章依次分别反映了书籍发展的几个阶段,各层之间是连贯的。八)、说明语段的作用:1)结构、内容作用:A引出下文B承上启下C总结全文/前文。D有时在文章开头,还起着引出说明对象/说明事理的作用。2)结合说明方法谈:通过……的说明方法,说明了……(事物特征或事理),使说明……(作用) 。
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500字 初二 议论文最后在嘹亮的号声中,在白雪的印照下,红星显得格外鲜红,枪声显得格外响亮。第四次寻找在解放的时候就开始了只是刚开始还想靠政府帮忙的,只是政府不冷不热的态度惹恼了谷子地才引出了第四次寻找。有此引出了影片的中心-和平,写出了中国人对和平地热爱。演绎出了战争的可怕,演绎出了烈士们为我们的和平复出的努力和他们的无私。
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1200字以上 叙事广东省高考自主命题,作文题型主要有三种:其一是直接给标题或话题;其二是导语引出标题或话题或写作范围;其三是材料引出标题或话题或写作范围。广东省高考自主命题还有一个规律,一种作文题型会连续考几年。2015届高考模拟考生面对第三种作文题型的陌生,反映了语文备考对第三种作文题型训练不足,所以2015届高考模拟作文备考要强化第三种作文题型的应试训练。“材料引出写作范围”题型的应试训练,主要训练的内容有:1.解读材料的训练;2.自选角度的训练;3.明写与暗合的训练;4.引用材料的训练,等等。【本文 陈继英 】
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1200字以上 初三 书信文章从典故入手,引出观点:家长教育孩子“当使其自强自立”,接着从野鸭在一同情者的喂养下再也飞不起来这个事例讲起,引出一些家长的例子,从而揭露了一些家长的“包办”“替办”的做法,深化了主题。后文也把“种树”与“育人”类比,还引用了“孟母三迁”的典型例子加以论证,结论自然水到渠成。本文语言精简有力,善于引用名言典故,行文流畅,感情真挚,不失为一篇议论文的佳作。(指导老师:曾秋英)
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500字 五年级 叙事那户人家的儿子因为跛脚而没有上战场,所以保住了一条命。”一年后,胡人入侵,青壮年全上了战场,不过十分之九都牺牲了,剩下的也是伤的伤、残的残。可父亲仍说:“为什么这不是一件好事呢?所以说,任何事物都有好和坏、福与祸,坏事可以引出好的结果,好事也可以引出坏的结果。不过,最重要的是我们要保持良好的心态,乐观地面对生活。
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650字 六年级 叙事雨还是慢慢地下着,我的心情也是惆怅的。妈妈,我愿化作时光老人,让您回到年轻的时候和我玩耍!我愿化作一盆清水,洗掉您额头上的皱纹!!【评语】首先,文章开头不拘形式,用诗句引出秋雨的情形,接着描绘了秋天雨雾的情形,最后引出思——妈妈送我去医院,照料我的往事,层次清晰,结构合理。其次,本文用雨作线索,贯穿文章始终,把文章有机的结合在一起。最后,正篇文章给人一种语言美,人情美的感觉。写的真是不错!