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550字 四年级 状物月亮姐姐出来了，是被好听的音乐吸引出来的，是被人们美丽的舞蹈吸引出来的；是被大家火一样的热情吸引出来的。人想走，月亮姐姐就跟着他走，似乎舍不得似的。小草、大树都竖起耳朵听音乐、“尖”起眼睛欣赏人们优雅的舞姿。时间不早了，人们都回家了，小草、大树也都睡了。月亮姐姐还在天空照着大地。这滨河广场真是美丽又迷人啊，快来玩吧！
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800字 初三 记叙文其实，这个同学不是别人，他就是学习成绩总在班里遥遥领先的语文课代表。我们有什么理由取笑他呢?和他这种看似愚蠢的行为相比，我们的哄笑更显得无知!我们应该从这件事里吸取教训才对呢。听我说了这么多，你是不是也对他刮目相看了呢?点评：巧用修辞，引出下文。文章在开头运用了排比的修辞手法引出我”的欣赏对象，既揭示了主题，又自然地引出下文。
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900字 初二 议论文当中性潮遇上伪娘潮时，比的并不是谁美，而谁的人气高，谁更符合现代人的需求，谁更能炒作出新闻，谁更有话题。现实就是如此，不管你是谁，当你能引起轰动时，你就是焦点。所以从现在起，就要努力，事事争先，即使不能引领潮流也要遵循潮流规则……一个李宇春引出一个曾轶可，一个曾轶可引出原创风，一个原创风引出伪娘潮，从伪娘潮到潮流与现实，我感悟人生！
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900字 初一 议论文当中性潮遇上伪娘潮时，比的并不是谁美，而谁的人气高，谁更符合现代人的需求，谁更能炒作出新闻，谁更有话题。现实就是如此，不管你是谁，当你能引起轰动时，你就是焦点。所以从现在起，就要努力，事事争先，即使不能引领潮流也要遵循潮流规则……一个李宇春引出一个曾轶可，一个曾轶可引出原创风，一个原创风引出伪娘潮，从伪娘潮到潮流与现实，我感悟人生！城阳第二十中学初一:邱兆萌
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1200字以上 说明文如《从甲骨文到略微图书》以间顺序为线索，介绍了书籍演变的历史，文章依次分别反映了书籍发展的几个阶段，各层之间是连贯的。八）、说明语段的作用：1）结构、内容作用：A引出下文B承上启下C总结全文/前文。D有时在文章开头，还起着引出说明对象/说明事理的作用。2）结合说明方法谈：通过……的说明方法，说明了……（事物特征或事理），使说明……（作用） 。
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500字 初二 议论文最后在嘹亮的号声中，在白雪的印照下，红星显得格外鲜红，枪声显得格外响亮。第四次寻找在解放的时候就开始了只是刚开始还想靠政府帮忙的，只是政府不冷不热的态度惹恼了谷子地才引出了第四次寻找。有此引出了影片的中心－和平，写出了中国人对和平地热爱。演绎出了战争的可怕，演绎出了烈士们为我们的和平复出的努力和他们的无私。
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1200字以上 叙事广东省高考自主命题，作文题型主要有三种：其一是直接给标题或话题；其二是导语引出标题或话题或写作范围；其三是材料引出标题或话题或写作范围。广东省高考自主命题还有一个规律，一种作文题型会连续考几年。2015届高考模拟考生面对第三种作文题型的陌生，反映了语文备考对第三种作文题型训练不足，所以2015届高考模拟作文备考要强化第三种作文题型的应试训练。“材料引出写作范围”题型的应试训练，主要训练的内容有：1．解读材料的训练；2．自选角度的训练；3．明写与暗合的训练；4．引用材料的训练，等等。【本文 陈继英 】
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1200字以上 初三 书信文章从典故入手，引出观点：家长教育孩子“当使其自强自立”，接着从野鸭在一同情者的喂养下再也飞不起来这个事例讲起，引出一些家长的例子，从而揭露了一些家长的“包办”“替办”的做法，深化了主题。后文也把“种树”与“育人”类比，还引用了“孟母三迁”的典型例子加以论证，结论自然水到渠成。本文语言精简有力，善于引用名言典故，行文流畅，感情真挚，不失为一篇议论文的佳作。（指导老师：曾秋英）
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500字 五年级 叙事那户人家的儿子因为跛脚而没有上战场，所以保住了一条命。”一年后，胡人入侵，青壮年全上了战场，不过十分之九都牺牲了，剩下的也是伤的伤、残的残。可父亲仍说：“为什么这不是一件好事呢？所以说，任何事物都有好和坏、福与祸，坏事可以引出好的结果，好事也可以引出坏的结果。不过，最重要的是我们要保持良好的心态，乐观地面对生活。
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650字 六年级 叙事雨还是慢慢地下着，我的心情也是惆怅的。妈妈，我愿化作时光老人，让您回到年轻的时候和我玩耍！我愿化作一盆清水，洗掉您额头上的皱纹！！【评语】首先，文章开头不拘形式，用诗句引出秋雨的情形，接着描绘了秋天雨雾的情形，最后引出思——妈妈送我去医院，照料我的往事，层次清晰，结构合理。其次，本文用雨作线索，贯穿文章始终，把文章有机的结合在一起。最后，正篇文章给人一种语言美，人情美的感觉。写的真是不错！