- 体裁：
- 记叙文
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500字 六年级 散文还让我明白了：做一件事就要持之以恒，不可知难而退。在我有了一些基础后，老师教我学习了一些曲子，使得学习不再是那么枯燥无味了，我又开始喜欢学古筝了。妈妈每天监督我去练琴，还经常陪我去，经过每天坚持练习，我的手型不再那么僵硬了。现在，我很喜欢学古筝了，它在我心里深深扎根。我学会了很多曲子，我要感谢妈妈和那位教我学古筝的老师。贵州省大方县文惠实验学校六年级:l刘恬
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650字 六年级 叙事功夫不负有心人,经过几天的努力,我的手终于放松了下来,我高兴地一蹦三尺高,自己的努力没有白费,我终于战胜了学古筝以来的第一个困难。于是,客厅里又响起了我弹古筝的声音。学古筝的道路是漫长的,坎坷的,也是枯燥的,会有无数困难向我袭来,使我措手不及,喘不过气来。不过，我会用我的决心、信心、恒心去迎接它的挑战,走向成功的彼岸!
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450字 四年级一开始，我对古筝感到非常好奇，动不动就去拨弄一下，父母见了，趁热打铁道：“既然你那么喜欢，那你就别学画画了，学古筝吧！”我以为学古筝很简单，就欣然答应了。后来，我古筝学得越来越困难，开始有点想放弃古筝，重新学回画画了，可父母不同意，还把我平时用来复习以前学过的画的画纸撕光了，把彩笔也扔了，我只好继续练古筝。就这样，我的梦想破碎了。
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650字 六年级学古筝不但治好了我的“蜗牛”病，还使我获得了许多荣誉呢！每次家里来客人，我都会演奏一曲，每当听到那一声声赞叹，我开心的都要飞上天了。现在，我的琴声对于爸爸、妈妈、哥哥来说也是一种享受，每当我弹琴时看着他们入迷的样子，我感觉全世界都陶醉其中了。“到底学不学古筝了呢？”现在，每每妈妈话题重提时，我会毫不犹豫地说：“当然要学了！”学古筝的快乐大于古筝的烦恼，你说我能丢下它吗？
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1200字 高二 记叙文学古筝的历程刻骨铭心，其中的酸甜苦辣，陶冶了我的情操，丰富了我的生活。它让我从幼小中走出来，学会了坚强和执着。转眼间，我学古筝已经快五年了，从一级的稚嫩单纯直到七级的技巧娴熟，从唯唯诺诺地练习到阳光自信地在舞台上表演，我突然觉得时间恍如昨天。这架古筝成了我最亲密的朋友。是她，让我懂得了什么是优雅；是她，让我懂得了什么是追求。谢谢，朋友！
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450字 初中 读后感每个礼拜，妈妈都要送我去学古筝，古筝老师非常严厉，经常会给我指出各种错误，回到家，妈妈又会逼着我练习，练到手指都破了。有很多次我都不想学了，可每次还完课，受到老师的表扬，我又会觉得特骄傲，不忍心放弃。“不经历风雨，怎能见彩虹。”这句话说的真好，所有的人都不是随随便便就取得成功的，坚持就是胜利。学古筝如此，学其它也是一样。“读万卷书，行万里路。”学无止境，我们需要更多的知识来充实自己，更需要永不放弃的精神来支撑自己。
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700字 六年级表演结束后，我迫不及待地对妈妈说：“妈妈我不想学了，学古筝太难太累了！”妈妈看了我一眼，说道：“不行，我们不能半途而废，你也学了那么久，也不想让自己的努力付之东流吧？”我呆住了，想了好久后，轻轻点点头，将放弃的念头打消了。之后我不断努力不断进步，中途我如果又有放弃的念头，都会想起妈妈的那些话。两年后的一个新年，我又一次登台表演，生动的表情，纯熟的手法，一气呵成的动作，一曲《青花瓷》引来了全场最热烈的掌声。在学古筝的道路上，我还要走很多路，但我会一直坚持下去！
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650字 五年级成长的道路上难免有跌跌撞撞。记得那时候我还在学古筝，原本是几个人一起上课，可到回来变成了一个人。每次去老师那里学习，弹错好几个音，虽然老师很有耐心，但是我却听出了老师语气中的不耐烦。下课后，我都在反复思考：我来学习古筝是为什么呢？我是不是不应该来学古筝呢？我是不是没有学习古筝的天赋呢？我一直这么想着到了家还在想。有很长一段时间都是这样的，连放学写完作业，还没有好好休息一会儿就要马上去练古筝了。那一段时间仿佛就是噩梦，我就是一只被关在笼中的小鸟无法自由的飞翔。回忆着那点点滴滴的小事，竟然涌上了一阵阵甜蜜，也有一阵阵伤心。成长之路还在继续，让我期待着、向往着——那美妙、快乐的成长道路。