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1000字 高三 议论文但不论我的生命历程有多长，我一定要记得这目光炯炯的惊奇，绝不仅仅沉浸在熟悉的航道，始终保持对辽阔的海域的探索，直到最后。惊奇是一种天然，而不制造出来的，它是真情实感的火花，就像一块滚圆的鹅卵石，不会惊讶江河的波涛，惊奇蕴含着奋进的活力。你既然惊奇了，你就要探索；你既然惊奇了，你就不能仅仅止于惊奇。爱好惊奇的人，也需要转化为平凡，消灭惊奇的历程，也就是学习的过程，惊奇要在熟悉中淡化，才于惊奇中成长。
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1200字以上 初三老师又让我看看身旁的树木:“请看看那些树叶吧,它们没有一片是自卑的,它们看似分散,但又同属于一棵树木,它们会对自己惊奇,会对其它树叶惊奇,也会对整棵树木惊奇。阳光照到它们身上,要惊奇;春风吹到它们身上,要惊奇;发芽或者凋落,要惊奇;你来或者不来,它们都在惊奇。呼出惊奇,吸进惊奇,时时刻刻都在感谢生命的喜悦,时时刻刻都在感谢生命的相同与相异。不局限自己的高低、大小、厚薄、明暗和美丑,既看到独一无二的自己,也看到整整一棵树木,乃至整整一个世界,所以树叶也是快乐的,也是幸福的,也是自得圆满的——谁知道一片树叶也是惊奇的呢?只有惊奇的人才会相信这一点,才能跟一片树叶同生同乐,保持彼此的自然和完整。”想想孩子,想想树叶,我真的要去做一个惊奇而不自卑的人了,这可真的令人惊奇。活得惊奇
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900字 五年级 叙事惊奇二：厕所：洋人街的厕所是最令我惊奇的。这些厕所的蹲位造型幽默生动。有鲨鱼头的；有小狗的；有北极熊的……墙上还有“美元纸”和一些厕所宣传画，幽默好玩。 惊奇三：建筑：洋人街的建筑是我见过最有特色的了。房子东倒西歪，还从窗户里伸出一双脚，一个人想从钻进房子……我看了之后捧腹大笑。 这次洋人街之游，惊奇、刺激、恐怖……五味惧全,合在一起就是一种味道—快乐!
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550字 初一 读后感读完这本书，我最大的感受就是：惊奇、惊奇、很惊奇。原来世界上有这么多神秘的东西，人们不停的去探索、去挖掘，不读爱的创新，为我们提供了大量的信息。世界上有太多太多的谜团，我们不要坐以待毙，而是要用实际行动来解开这些谜团，为世界添一份光彩吧！奎文实验初中追梦八班杨帆四组张逸凡山东潍坊奎文区奎文实验初中初一:张逸凡
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500字 初一 议论文在成长路上永远不会风调雨顺的。只有通过自己的努力才能使我们成功！在成功喜悦之刻我们回头看看。这时我们会便惊奇的发现我们原先面对的是多大的困难啊！成长，其实就是美丽的痛苦，成长，就是正要盛花怒放。面对成长，我们感到了惊奇，感受到了快乐，也感受到了痛苦。我们需要顽强，在艰苦的环境下茁壮成长，就像长在岩石下面的花朵，只有不断地努力去发现一切另人振奋的惊奇!
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500字 初一 议论文在成长路上永远不会风调雨顺的。只有通过自己的努力才能使我们成功！在成功喜悦之刻我们回头看看。这时我们会便惊奇的发现我们原先面对的是多大的困难啊！成长，其实就是美丽的痛苦，成长，就是正要盛花怒放。面对成长，我们感到了惊奇，感受到了快乐，也感受到了痛苦。我们需要顽强，在艰苦的环境下茁壮成长，就像长在岩石下面的花朵，只有不断地努力去发现一切另人振奋的惊奇!
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450字 初一 抒情散文沙拉直接打断了幽兰的话：“不！我不叫沙拉。幽兰，我……我是无沙国的无尘。”“无尘，那个王子。”幽兰眼里散发出一种惊奇的色彩，握着幽兰之箭的手不由地颤抖，“果然是你，无尘。”“你，原来早就知道！”无尘王子更惊奇，眼里带着许多疑问。两种惊奇的目光对峙着，他们心里都是说不出的伤心。后记：怎么说呢……说白了，一切的一切都是个骗局。大家猜猜结局吧。是喜剧呢还是杯具
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450字 六年级接下来几天，我没事就跑过来看看，它有没有长大。有一天，我还是和往常一样的路过这里，习惯性的看了一下小草，惊奇的发现这棵小草的旁边长出了另外一棵小草，原来冬天也有绿色，有绿色就有生机。生活中不是没有惊奇，有时候需要我们有一双会发现惊奇的眼睛，都说眼睛是心灵的窗户，心灵美了，看待外界事物也美了，愿每个人都有一双发现美好事物的眼睛！
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650字 初一 记叙文同时我们也深刻的感觉到张老师身上有一种不可抗拒的魅力，这魅力就是渊博的知识和高超的教学水平。以至于我们听她讲课，经常都听入了神，恨不得她能将下一节课的知识也一并传授给我们。我们张老师每次都能带来一些让我们感觉惊奇怪异的事情，正是在这种惊奇怪异的感觉中使我们感受到学习的快乐，不知道下一次她又会给带来什么惊奇的事情呢？
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1000字 五年级 记叙文”没错，里面有了空气流通了，就容易打开了！惊奇爷爷说：“你们猜这是空气进去，还是空气出来，”有极少数同学选了空气进去，惊奇爷爷说：“选空气进去同学正确！好刺耳的声音！惊奇爷爷看见了有些同学看到马半球上的气阀，说：“对，没错，我看见有些同学看见了，关键就是这个气阀，你们听听，我开了这个气阀会有什么声音，”“气~~”我心想：啊！虽然我觉得这句话有点前后矛盾，但是，我还是觉得这次活动非常有意义，因为它让我们学会了很多科学知识。(指导老师：梁少珍)