- 年级：
- 小学
- 字数：
- 800字
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1200字以上 初二编者补：1946年，徐悲鸿与蒋碧微离婚一个月之后，和廖静文在重庆举行了婚礼，证婚人是大文豪郭沫若和“7君子”之一的沈钧儒。这时徐悲鸿52岁，廖静文24岁。1953年9月26日，徐悲鸿先生去世。廖静文将徐悲鸿作品1200多件，还有徐悲鸿一生节衣缩食收藏的历代名画1200多件全部捐献给了国家。（摘自民主与建设出版社《非常人物之非常记忆·啸马苍鸿：徐悲鸿》编著：蒋华强）
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900字 六年级 抒情散文年9月26日，徐悲鸿因脑溢血病逝，享年58岁。按照徐悲鸿的愿望，夫人廖静文女士将他的作品1200余件，他一生节衣缩食收藏的唐、宋、元、明、清及近代著名书画家的作品1200余件，图书、画册、碑帖等1万余件，全部捐献给国家。次年，徐悲鸿故居被辟为徐悲鸿纪念馆，集中保存展出其作品，周恩来总理亲自题写“悲鸿故居”扁额。
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800字 六年级 写景接着，在一次竞赛考试中，他又获得第一名。1924年，徐悲鸿的油画《远闻》、《怅望》、《箫声》、《琴课》等在巴黎展出时，轰动了巴黎美术界。这时，那个趾高气扬、歧视中国人、当面向徐悲鸿挑衅的洋学生，与徐悲鸿比较学业，已是望尘莫及了，只得乖乖地承认自己不是对手。这篇文章它赞扬了徐悲鸿刻苦学习，为国争光的精神。并教育了我们不要轻易放弃，要刻苦学习将来做一个爱国的人才，为国家争光。
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500字 五年级 叙事这时，一个熟悉的身影出现了。仔细一看，呵，原来是上次羞辱徐悲鸿的那个外国学生。可能他也听说了徐悲鸿开画展的事情了吧！他走到画前，瞪大了眼睛，嘴巴张成“O”型，像一个木桩似的站在那里。“不可能，这不可能！”他揉了揉眼睛，不相信这是真的。突然，他跑了出去，原来他去找徐悲鸿了。找到徐悲鸿，他鞠了一躬，说：“我承认中国人是很有才能的，我真是‘有眼不识泰山’啊！”
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900字 初三徐悲鸿昔日也是一个小人物。被画家达仰看中。此时，一个外国画师的话激怒了他，那个画师道：“徐悲鸿，达仰确实看中了你，但你们中国人就算去天堂深造也成不了才。”此后，徐悲鸿每天不是和达仰学画画，就是刻苦研学。几年后，他的油画在法国巴黎展出，那个画师看后不禁咋舌。由徐悲鸿的经历知道小人物要成为大人物需要对手的打压。我坚信，在努力做好自己，让自己足够优秀后，只要给予舞台、得到赏识、经历挫折，小人物也能创造大奇迹。
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800字 五年级 记叙文他对马的爱打动了我的心，何况他的生活也很艰难呢”徐悲鸿爷爷静静地回答说；“我爱马，也爱善待马的人。路上他的廖静文问道：“先生，你为什么突然要送给一位不相识的马车夫一幅画呢？”。徐悲鸿爷爷握着他那粗糙的手，连声说着：“再见！从以上两个故事之中，我们不难看出徐悲鸿爷爷不仅马画的好，而且人品已经超出艺术的境界！
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450字 五年级 叙事这幅《奔马》是徐悲鸿看到国难当头时画的，仿佛他就是这匹骏马，呼啸着要把日本鬼子赶回东洋老家去，这幅奔马图就充分的表现了徐悲鸿的爱国气质。更令人惊叹的是这匹马画的不是侧面，而是正面，画马的正面是很难把它的立体感表现出来的，而徐悲鸿却能在这么短的时间内把马画的栩栩如生，实在令人佩服。啊，我喜欢《奔马》。
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500字 五年级这幅《奔马》是徐悲鸿看到国难当头时画的，仿佛他就是这匹骏马，呼啸着要把日本鬼子赶回东洋老家去，这幅奔马图就充分的表现了徐悲鸿的爱国气质。更令人惊叹的是这匹马画的不是侧面，而是正面，画马的正面是很难把它的立体感表现出来的，而徐悲鸿却能在这么短的时间内把马画的栩栩如生，实在令人佩服。啊，我喜欢《奔马》。
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700字 初二细沙荡起，是徐悲鸿亮起的微光。徐悲鸿是当时中国屈指可数的留学生，在国外却屡次遭受凌辱，被外国学生嘲笑，但是这位天生好强的徐悲鸿先生将悲愤和着痛苦吞下，立志刻苦求学，常常在梵尔赛艺术馆一待就是一整天。时间不负有心人，他成就了与众不同的自己，创作了栩栩如生的作品《奔马图》，他的成功让自己扬眉吐气，也为祖国争得了荣誉。细沙沉落，是一位有志年轻人，徐悲鸿坚持创作为国争光的那么微光。轻拨思绪，是朴实，是坚持，是励志，他们在我心中留下的一抹微光，像我心中的一点微波，荡起一波春水，直向远方……
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500字 四年级 状物《八骏图》是徐悲鸿送给陈纳德将军的一幅巨作。那时陈纳德将军正从战场上凯旋归来，画上那昂首奋蹄的八匹骏马，映照着中华民族不屈的精神，同时也是徐悲鸿不可多得的一幅代表作。“骏马奔腾似潮涌，一日千里独行空。驰骋疆场唯我狂，遨游神州立战功”奔腾的骏马，显现的是气度，释放的力量，超越的是灵魂。徐悲鸿的八骏图体现的是飞扬的志气，中华的灵魂。