- 年级：
- 小学
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450字 二年级 写人我恍然大悟，我按这个方法做好后，捏住重叠的部分把剩余的部分折到盒子底部，一个小盒子就做好了。哦，原来是这样啊！手里捧着这个折来不易的小盒子，心里又想起老师说的话：“要动动脑子。”是呀，哪怕是折一个看似简单的小盒子，也需要我们的智慧。我要把我心中的“小盒子”填满，让它充实起来。育才小学二年级：王明宇指导老师：刘玉
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800字 初三 散文到了停车场，你会为找不到一辆车而感到困惑！车装在一个小盒子里了，你们又会想一辆车子装在一个小盒子里这不可能。可以，只要进入梦幻小区的车子都有一个特殊功能，所以只要说变小，车子就会变小，当然要在梦幻小区里才能变，变完以后它会自动到小盒子里去了。今天我就介绍到这里，明天我将为大家介绍沙滩、游泳池等其他设施
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450字 六年级 记叙文我把漂亮的大头针都放进我的小盒子里，并给我的小盒子取名“超级环保多用盒”，为什么说它环保又多用呢？一是因为做这个小盒子可以用废报纸，废物利用。二是因为它不仅可以装大头针，还可以装小饰品、回形针之类的东西。第二天，我把做“超级环保多用盒”的方法教给了我的同学，在我的带领下，同学们都学会了做“超级环保多用盒”。看到同学们那种喜悦，我心里比吃了蜜还甜，比自由的小鸟还快乐！
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500字 四年级 状物结果，太爷爷到我们家几天后，就把小松鼠带走了，把小松鼠放回了松树林，后来，太爷爷家里就有了一个小盒子，里面放了一小盒子松子，我知道，“野牛”经常会来这里吃松子，而盒子，也是专门为它准备的，我现在非常想念它。
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750字 小学杰克照着藏宝图走，走到了一片森林，杰克看见了一只瘦小的猴子，那只猴子希望杰克可以帮他摘到一串香蕉。杰克爬到树上，摘了一串香蕉后，正要下去时，发现了另一张藏宝图。杰克又往前走，走到了一个湖泊前，杰克看见了一只在哭的小狗，原来是因为小狗的布偶掉到水里了，杰克想都没想，就跳到水里把小狗的布偶从水中拿了出来。杰克发现布偶里面又有一张藏宝图，杰克照三张藏宝图的指示，果然看见了一个小盒子，上面还有一张感谢信，杰克看着眼前的信，心里觉得之前的努力都没有白费！杰克带着小盒子回家，路上杰克把小盒子打开，看着手中的小盒子装的绿宝石，闪着耀眼的光芒，便开开心心的回家。
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550字 二年级 写人/>小盒子折好了，我松了一口气，心里很高兴。我照着妈妈的样子认真地折起来，折了一次又一次，终于找到了窍门，我发现只要把折痕刮明显些，就容易折好。看着我自己亲手做的小盒子，我给它起了一个好听的名字：小小愿望盒。我准备把我的愿望写在纸上装在里面，我觉得只要把这些愿望都装在我亲手做的小盒子里，就一定能够实现。/>西城宏庙小学二年级：周琳然指导老师：刘玉
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550字 二年级 叙事小盒子折好了，我松了一口气，心里很高兴。我照着妈妈的样子认真地折起来，折了一次又一次，终于找到了窍门，我发现只要把折痕刮明显些，就容易折好。看着我自己亲手做的小盒子，我给它起了一个好听的名字：小小愿望盒。我准备把我的愿望写在纸上装在里面，我觉得只要把这些愿望都装在我亲手做的小盒子里，就一定能够实现。西城宏庙小学二年级：周琳然 指导老师：刘玉
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500字 二年级 叙事小盒子折好了，我松了一口气，心里很高兴。我照着妈妈的样子认真地折起来，折了一次又一次，终于找到了窍门，我发现只要把折痕刮明显些，就容易折好。看着我自己亲手做的小盒子，我给它起了一个好听的名字：小小愿望盒。我准备把我的愿望写在纸上装在里面，我觉得只要把这些愿望都装在我亲手做的小盒子里，就一定能够实现。西城宏庙小学二年级：周琳然 指导老师：刘玉
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500字 三年级 记叙文我觉得这样可能还不行，就又拿来一个稍大一点的盒子，在下面又铺上厚厚的棉花，把小盒子装进去，再在上面盖一些棉花，把大盒子也合上。我和爸爸又走到二楼，仍然采取原来的方法，爸爸把装着鸡蛋的大盒子仍了下去。我在楼下，心七上八下的，急忙把大盒子打开，取出小盒子。心里祈祷：千万别破呀！我小心翼翼地把小盒子打开，把鸡蛋拿出来，没有破！我高兴地跳了起来。我急忙回到家里，把胜利的喜讯告诉了妈妈，妈妈夸我真聪明！
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550字 五年级 记叙文萱萱打开了这个盒子，里面是一个和萱萱的盒子一模一样的粉红色的小盒子。萱萱立刻想到了媛媛，那个粉红色的小盒子，是她和媛媛一起买的。萱萱打开那藏有许多回忆的盒子，里面有一张照片和一张小纸条。她不禁有些失望。再仔细一看，那张照片是她前年过生日时，她们俩的合影。拿起纸条一看，上面写着2句简单又熟悉的话：祝你生日快乐！愿我们永远是好朋友……萱萱捧着那个小盒子，“哇”的一声哭了起来……