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450字 六年级 书信地球上的生命将会消失，随之变得死气沉沉，宇宙将永远失去生命。到头来，生物链会被破坏，位于生物链顶端的肉食动物，也就是我们，会面临巨大的危机：因为体质下降而得病死去，或因为缺乏食物而被活活饿死……人类啊！今天是动物在流泪，明天就是你们在哭泣！一起手拉手保护水吧！保护水就是保护你的家人！保护水就是保护你的未来！让我们一起保护水，保护我们的生命之源吧！为了我们美好的明天！（指导老师：姚锦勇）
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500字 初三 说明文例如节约用水让一水多用，洗衣服洗菜的水我们可以用来冲厕所拖地板，还可以用来浇花灌溉树苗；我们的生活垃圾进行分类处理，减少对水资源的污染；多植树造林，防止泥土流失，引发洪水，破坏水资源……水是生产之基，生态之要，生命之源。保护水之源就是在保护我们的家园，保护水之源，只要从身边的小事做起；保护水之源，就在你我的一念之间。
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900字 六年级 记叙文这是使人欣慰，令人欣喜的，只是每个人的环保意识增强了，只是每个人的节水行为增多了，我们才能在将来重又看到“水皆缥碧，千大见底”的秀丽景象，听到“泉水激石，泠泠作响”的绝妙声响，也依旧存有“心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风”这喜洋洋之感叹。珍惜水，保护水，才能用水洗去污浊；珍惜水，保护水，才能让水浸浴身心；珍惜水，保护水，才能使水造福人类！
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800字 初一 写景节约水资源的方法当然不止这一些，也许你有比我更好的方法，但如果只是嘴上说说，不实际行动，那就算有更好的办法，也无济于事。可能你经常看到一些公益广告，你是否想过自己动手做一份节约的公益广告牌。我把保护水的倡议写在，画在纸上，然后把它贴在牌子上，插在小区的周边多一些都倡议人们爱惜水，保护水。同学们，行动起来吧。用自己的实际行动要保护宝贵的水资源！
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800字 五年级 散文在今后的日子里，互相关心、互相帮助。让我们成为好朋友吧，让我们来为你们服务，你们为我们守护。在生活和生产过程中更要贯穿对水资源的节约和保护意识，从一点一滴做起、从自我做起，以实际行动节约和保护有限的水资源，珍惜水、节约水、保护水。假如我是一滴洁净的水，我和我的同伴会尽自己最大的努力，滋润世界上每一寸沃土，而身为人类的你们也应该成为节约保护水的积极行动者，让我们拥有一个舒适迷人的家园！
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1200字 初三最后，就个人而言，我们应该怎样做呢？首先我们要强化自觉节约水、保护水、治理水的意识。人们往往有一种潜在的错误意识，认为水是“取之不尽，用之不竭”的。人们总是有意或无意地轻视水的合理利用。有些人明明知道自己正在浪费水，却说我有的是我自己的水，与国家有无水无关。我们一定要根除这种错误意识，认清目前的严峻形势，在日常生活中有意识地节约水、保护水、治理水。据估计，假如全国城镇居民每户每天节约1000克水，一年就能节约水1000多吨。这是多么庞大的一笔水资源！为了蓝色的地球，为了20多亿焦渴的人们，就请大家从现在起珍惜每一滴水吧！
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800字 初三 说明文………”…… “假如地球上只剩下一滴水，那么就是我们的眼泪。 为了他人，为了地球，为了我们自己，保护水资源吧！保护水，不能走先发展后治理的道路，环境在一步步恶化，动物也处在濒临灭绝的处境，保护它们，保护我们的朋友，也保护我们自己吧！不要等到真正只剩下我们的眼泪，才后悔啊！江苏南京麒麟中学初三:hi毛栗子
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600字 六年级 写景为什么人类只知道赚钱，不知道保护水资源，这样下去，我们就很难喝到干净的水，到那时，人类该怎么生存呢？听后，我觉得真是可怕！鱼虾生活在这样的水中，就会慢慢中毒，死去；人类喝了这样的水，就会生病，严重影响身体健康。我真想大声呼吁：人类啊！不要让河流变得丑陋，不要让鱼儿变成毒药，保护水吧！保护我们生命赖以生存的源泉吧！
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650字 五年级 叙事为什么人类只知道赚钱，不知道保护水资源，这样下去，我们就很难喝到干净的水，到那时，人类该怎么生存呢？听后，我觉得真是可怕！鱼虾生活在这样的水中，就会慢慢中毒，死去；人类喝了这样的水，就会生病，严重影响身体健康。我真想大声呼吁：人类啊！不要让河流变得丑陋，不要让鱼儿变成毒药，保护水吧！保护我们生命赖以生存的源泉吧！指导教师：黄秀萍
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1000字 初三 说明文………”……/>/> “假如地球上只剩下一滴水，那么就是我们的眼泪。/>/> 为了他人，为了地球，为了我们自己，保护水资源吧！保护水，不能走先发展后治理的道路，环境在一步步恶化，动物也处在濒临灭绝的处境，保护它们，保护我们的朋友，也保护我们自己吧！不要等到真正只剩下我们的眼泪，才后悔啊！江苏南京麒麟中学初三:hi毛栗子