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550字 五年级 写人曾经和现在落魄的人们或许更能体会到盲聋哑人内心的痛苦与无奈，或许更能体会到盲聋哑人衣食住行的艰难，盲聋哑人有先天因素和后天因素之分，他们的生活、学习、工作比我们常人要艰难多少啊，他们向往美好的生活，再大的痛苦自己认。他们悲伤和叹息，想起你曾经默默地哭泣，北风它阵阵多凄凉，他们的心头有时铺满了冰霜。愿天下所有的盲聋哑人心想事成，万事如意。
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550字 四年级 记叙文”哈哈，这个发明高级吧。所以它叫“声音传播器。然后正常人就对着话筒说话，声音就会传到机器里，机器里的声音再传到“声音传播器”的顶部，然后让聋哑人手里的细胞振动，最后声音再传到聋哑人的脑袋里。久而久之，这些聋哑人学会说话后，他的耳朵也会被激活，就可以听见别人说话了，从此就再也没有聋哑人了。啊！科学是伟大的，科学是奇妙的，科学是不可思议的……我相信，随着我们以后科学的发展，我们的生活会越来越好。
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900字 初一小红帽又走啊走，看见一个聋哑人正在用手势和别人交谈。小红帽走上前去，用手势表示要和聋哑人交谈，可聋哑人摇摇头，好像不知道小红帽的意思。小红帽想：我用戒指把它复原吧！可她犹豫了一会儿，为什么呢？原来，小红帽想用戒指使自己家富裕起来，可她发现聋哑人和别人沟通太难了，所以她擦了一下戒指，小精灵又出现了，它对小红帽说：“小主人，有什么吩咐？”“请你把这个聋哑人恢复正常吧，它需要嘴和耳。”霎时间，聋哑人恢复了正常。突然，出现了一道红光，小精灵飞过来，把小红帽手指上的戒指拿了下来，飞走了。小红帽虽然没为自己做任何事，但她也非常高兴，因为她帮助了残疾人，使他们像正常人一样。她在心里默默祈祷：愿世界上每一个人健康、快乐！
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450字 五年级 叙事这个聋哑人保护了自己的尊严 。在众人的谴责下，他灰溜溜的走了。”这时聋哑人拉着他不放，两个人还争了起来，聋哑人把钱还给了他，要年青人也还他的画，年青人毫无办法，也知道自己错了，没有尊重他人的人格和劳动成果。此时，我对这个聋哑人肃然起敬，虽然他是一个残疾人，但是他身残志不残，他保护了自己的尊严。尊严是一种很可贵的道德风尚，因此，我们不能侮辱别人，侮辱别人也同时侮辱了自己。懂得尊重别人的人，别人也同时会尊重你。
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750字 六年级 叙事“我在这儿给···给聋哑人解···解说比赛。我还要给聋哑人解说呢，再见！”“再见！”安琪儿说完也忙去了。张达又给聋哑观众讲了许多奥运知识，今天的比赛项目也都结束了。张达也对自己的职业比较满意，虽然挣不了许多钱，但不用说太多话，张达也不会太自卑，觉得自己还有用处，许多聋哑人都成了张达的朋友。因此张达越来越有信心，对生活也充满了兴趣。
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800字 初二 读后感海伦凯勒的人生经历让我想到了自己。我是一个有些懒惰的人，不懂得珍惜时间，没有时间观念的人。海伦凯勒具有坚强的毅力，勤奋好学，懂得珍惜拥有的一切，我和她相比，即使她是一个盲聋哑人，我想，我连一个盲聋哑人都不如。我发出感慨：“一个盲聋哑人都能够学好语言，我们为什么不可以呢？一个盲聋哑人能够懂得珍惜拥有的一切，我们为什么要虚度年华，不珍惜眼前的一切呢？一个盲聋哑人都获得了新生命，我们为什么要痛恨眼前的一切，感到忧愁呢？”《再塑生命》这篇文章开启了我人生的新道路。我也要像海伦凯勒一样拥有坚强的毅力，去塑造一个属于自己的永恒生命！初二:zzznnnbbb作文网专稿 未经允许不得转载
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700字 六年级 记叙文我要学习手语，将残疾人的天空变得更加绚丽多彩！让他们知道自己也认识正常人！手语是一种非常复杂的语言，我深深地知道，要学好手语，必须夺取接触、多去关爱聋哑人。其次，我要刻苦的学习手语，把聋哑人的每个 心情都要清楚，这样才能更了解聋哑人。在以后，我回让我的生活都是充满阳光的——因为，我要让我的水晶球更美丽。但是，我相信最灿烂的阳光非莫属我的努力，我要
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800字 初二 应用文”一个盲聋哑人都获得了新生命，我们为什么要痛恨眼前的一切，感到忧愁呢？一个盲聋哑人能够懂得珍惜拥有的一切，我们为什么要虚度年华，不珍惜眼前的一切呢？我发出感慨：“一个盲聋哑人都能够学好语言，我们为什么不可以呢？《再塑生命》这篇文章开启了我人生的新道路。我也要像海伦凯勒一样拥有坚强的毅力，去塑造一个属于自己的永恒生命！
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500字 四年级 续写改写缩写这时，那个聋哑人拉住他不放，因此，两个人争吵起来，聋哑人把钱还给他，要年青人还他的字画，年青人毫无办法，也知道自己错了，没有尊重他人的人格和劳动成果，在众多人的谴责下灰溜溜的跑了，这个聋哑人保护了自己的尊严。尊严会使人不再丑陋，尊严让美丽成为永恒，尊严更是让人活下去的理由。尊严是人与人之间需要一种平衡，就像大自然一样。不尊重别人的人，最终只会引起别人的厌烦。
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450字 六年级 叙事那群孩子见情势不妙就灰溜溜的逃跑了，周围的旁观者也逐渐散去，只剩下我和那个女孩。我有些腼腆的走过去问道：“怎么样，还好吗？”女孩给我一个微笑，示意还好。之后，我们一起帮聋哑人扶起自行车，聋哑人给了我们一个甜甜的笑容，从那笑容里我感到了谢意。我们送走了聋哑人，也各自走上了回家的路程，天还下着雨，可我却觉得这是我见过的最美的天空。六年级:钟腾英