-
500字 六年级 记叙文我把飞蛾放进盒子里，正好粘在蜘蛛网上，飞蛾挣扎着扇动翅膀，蜘蛛网也随着颤动起来，原本一丝不动的蜘蛛像触电一样向飞蛾扑去，先用丝把飞蛾缠住，然后就开始品尝它的大餐了。我忽然灵机一动，捉了一个活飞蛾作诱饵。于是，我用手将死苍蝇拿起来轻轻地放在网上，可蜘蛛还是一动不动，紧接着，我又用笔轻轻地颤动了一下网的边缘，咦，蜘蛛好像有了反应，开始向颤动的地方爬去，我把笔收回，网停止了颤动，蜘蛛又不动了。经过以上的试验，我终于亲眼见证了蜘蛛只吃活的昆虫，不吃死的。指导教师：胡素欣
-
800字 五年级 叙事这些充分证明：飞来的昆虫使蜘蛛网颤动，网颤动会使产生感觉，蜘蛛产生感觉就会将猎物捕获，因此，证实了蜘蛛只吃活动物，而不吃死的昆虫。当昆虫等动物触网时，会用力在网上挣扎，使网丝颤动而使蜘蛛很快发觉，蜘蛛便顺着纵向丝向猎物爬去，用蛛丝包裹猎物，固定于网上，先用螯肢内的毒腺分泌毒液注入捕获猎物体内，将其杀死，再由中肠分泌的消化酶灌注在被螯肢撕碎的捕获物的组织中，很快将其分解为液汁，然后吸进消化道内，最后吃剩下的体壳，就被完整的弃留在蛛网上了。
-
900字 五年级 记叙文这些充分证明：飞来的昆虫使蜘蛛网颤动，网颤动会使产生感觉，蜘蛛产生感觉就会将猎物捕获，因此，证实了蜘蛛只吃活动物，而不吃死的昆虫。当昆虫等动物触网时，会用力在网上挣扎，使网丝颤动而使蜘蛛很快发觉，蜘蛛便顺着纵向丝向猎物爬去，用蛛丝包裹猎物，固定于网上，先用螯肢内的毒腺分泌毒液注入捕获猎物体内，将其杀死，再由中肠分泌的消化酶灌注在被螯肢撕碎的捕获物的组织中，很快将其分解为液汁，然后吸进消化道内，最后吃剩下的体壳，就被完整的弃留在蛛网上了。
-
900字 初三 记叙文飞来的昆虫使蜘蛛网颤动，网颤动会使产生感觉，蜘蛛产生感觉就会将猎物捕获。当昆虫等动物触网时，会用力在网上挣扎，使网丝颤动而使蜘蛛很快发觉，蜘蛛便顺着纵向丝向猎物爬去，用蛛丝包裹猎物，固定于网上，先用螯肢内的毒腺分泌毒液注入捕获猎物体内，将其杀死，再由中肠分泌的消化酶灌注在被螯肢撕碎的捕获物的组织中，很快将其分解为液汁，然后吸进消化道内，最后把吃剩下的体壳完整的弃留在蛛网上。通过这次科技实验，我明白了蜘蛛吃食的奥秘，使我受益匪浅。
-
400字◎ 颤抖 chàndǒu[shiver;tremble;shake] 颤动;发抖他感到自己的心在颤抖她紧张得连声音都在颤抖颤动，发抖。 巴金 《秋》三：“她忽然掉过脸求助似地望着 琴 ，声音略带颤抖地问。” 杨沫 《青春之歌》第一部第四章：“在昏暗的灯光下， 道静 的脸色越发苍白，浑身不住地颤抖。”
-
550字 初二一阵风吹过，枝叶颤动了，黑影颤动了，我的心也颤动了。曾几何时，微风拂过，姥姥的黑发在我面前飘扬；曾几何时，姥姥还背着我，在公园里嬉戏；曾几何时，我还步履蹒跚地跟在姥姥的后面，努力要追上姥姥的步伐；……。可是，现在一切都变了，在时光不知不觉地流逝中，我渐渐地长大了，然而，姥姥却变得苍老虚弱，时光悄悄地改变着一切。我很无奈无法改变它，但我想我可以珍惜现在！我向姥姥走了过去，轻轻地握住她的手，一起慢慢走，慢慢走……。那一刻，姥姥的身影永远定格在我的记忆中，天长地久。
-
1000字 六年级 叙事这些充分证明：飞来的昆虫使蜘蛛网颤动，网颤动会使产生感觉，蜘蛛产生感觉就会将猎物捕获，因此，证实了蜘蛛只吃活动物，而不吃死的昆虫。当昆虫等动物触网时，会用力在网上挣扎，使网丝颤动而使蜘蛛很快发觉，蜘蛛便顺着纵向丝向猎物爬去，用蛛丝包裹猎物，固定于网上，先用螯肢内的毒腺分泌毒液注入捕获猎物体内，将其杀死，再由中肠分泌的消化酶灌注在被螯肢撕碎的捕获物的组织中，很快将其分解为液汁，然后吸进消化道内，最后吃剩下的体壳，就被完整的弃留在蛛网上了。经过这件事，我受到了很大启发：要做好一件事，遇到困难不要气馁，多学习，多想办法，敢于实践，就能获得成功。
-
1200字 高二 散文他枯瘪的双唇不自然地颤动着，像在努力经营出一个表情。老人就这么倚着拐杖站着，定定地望着，身体前倾着微微颤动，想起他的童年，鸽子一定也飞过他的童年。那些快乐的明亮的面容，那些失落的暗淡的面容，都在车窗外迅疾而过，被拉成一条平直的线向着我的视野冲击而来。后视镜上，我渐渐看不到自己的面容。杭州市萧山中学高二:吴天飞
-
600字 初二 记叙文记得那会停电我在床头柜里摸索出一些蜡烛，点燃蜡烛，望着微弱的烛光，我又想起了那件事，心绪难平。微弱的烛光颤动着，颤动着我的心灵深处。它是一份特别的礼物，知道来电一直陪伴着我。其实，蜡烛是值得歌颂的，因为它燃烧了自己，因为它照亮了一片空间。人也实质的歌颂的，因为人打破了绝望。它是我至今收到的一份最特别的礼物。
-
1200字以上 高二 抒情散文他枯瘪的双唇不自然地颤动着，像在努力经营出一个表情。老人就这么倚着拐杖站着，定定地望着，身体前倾着微微颤动，想起他的童年，鸽子一定也飞过他的童年。那些快乐的明亮的面容，那些失落的暗淡的面容，都在车窗外迅疾而过，被拉成一条平直的线向着我的视野冲击而来。后视镜上，我渐渐看不到自己的面容。杭州市萧山中学高二:吴天飞