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900字 初二 散文中华儿女的仁爱之心已经达到了“大爱”的境界，我们的精神家园的造福着全世界的人民。”周恩来总理的言行举止中无意中传达着这样的信息，仁爱这一思想已经在周恩来总理的精神家园中占有重要部分。仁爱垒起中华民族的精神家园，它用飘飘的杏花，酿造中华文明的芳香。仁爱筑起中华民族的精神家园，它用万仞的宫墙，围住中华文化的精髓。仁爱建起中华民族的精神家园，它用万卷的诗书，传授中华精神的奥妙。
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650字 初二 记叙文他们的一切都值得我们敬佩、尊敬、爱戴。我的家，当我站在阳台上，向右望去，我就会看见的太行山，就会想到这些太行人，心中不免会有一丝丝的颤动。我生活在林州，我是太行儿女、林州儿女，我生活在一个精神家园中，我漫步在精神家园中。我觉得，我们应该继承太行的精神，红旗渠的精神，长大后，为林州做出贡献，把自己的精神家园建设的更加美好！
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700字 初一 散文当前的学校教育，注重于“艺”而忽视对前三者进行新时代的重新审视，致使教育的价值取向与教育实践工程之间矛盾丛生、漏洞百出，学生苦，家长争，追根溯源，是迷失了精神家园这门学科的位置。朋友，课余更多地瞻仰闪烁在时间深处的中外先人们的面孔，更多地倾听那些历史的唇边流出的吟唱吧。当你的心弦能随之振荡，你的精神家园能随之繁茂之时，你或许会感到自己更具备新人类的资格。
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600字 六年级 议论文在这样的时刻，我们更应好好学习，珍惜重视中华优秀传统文化，做好中华文化的传人。中华优秀传统文化已经成为社会主义核心价值观的重要源泉。今天的中国已经成为世界人口最多，正在实现民族复兴的中国梦的社会主义大国。传承中华文化，共筑精神家园。让我们携起手来，众志成城，把中华文化传承好，发展好，共同筑牢中华民族的精神家园，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚强大的文化力量。
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750字 六年级生活中，我经常参加社会实践活动，我随学校“雷锋志愿者在行动”小组下社区清理“小广告”，捡垃圾，为社区卫生整洁尽一份力；我随舞蹈队到敬老院、军休所及社区为孤寡老人、退休干部和社区百姓送上甜美的文化大餐；随舞蹈队参加义卖活动，为贫困山区的孩子送一顿午餐费献上自己的爱心，我尊老爱幼，乘公共汽车时遇到爷爷奶奶会主动让座，让爷爷奶奶也感受到我们小学生的文明礼让……让自己学习到的中华文化体现在生活的每一处细节当中，做好中华文化的传人。传承中华文化，共筑精神家园。让我们携起手来，从我做起，从小事做起，把中华文化传承到祖国的每一个角落，共同筑牢中华民族的精神家园。我参与，我骄傲！
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550字 二年级 读后感故事虽已久远，但它彰显了乡邻之间、亲朋之间、人与人之间互敬礼让、和谐共融的传统美德，它是一种情怀，一种境界，一首懿德流芳的诗;它传递的是人们和谐相处、恭谦礼让的文明风尚;它体现出为官者崇德重礼、洁身自律的文化精神，它所传承的品质与当前提倡的“讲友善、守诚信、崇文明、尚和谐”的社会主义核心价值观不谋而合。传承中华传统美德，发扬中国文化与民族精神，共同牢筑中华民族的精神家园，让我们为拥有这样一座美丽的精神家园而自豪，让我们的心灵永远在这里栖息、成长，让我们每一个人都能在这里焕发美德的光彩!