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1200字 初三 散文匆匆那年，那年匆匆——“匆匆那年我们究竟说了几遍再见之后在拖延，匆匆那年我们一时匆忙撂下难以承受的诺言”。不可否认的承认，看《匆匆那年》是在看自己的投射，听《匆匆那年》是在听自己的从前。难免会有触动，故而有感而发。郭敬明说：“我们会留在时光的原处，其实早已被时间的洪流卷走”。确实，那些曾今说好永不分离的人，最终还是各自散落天涯，从此两然相忘。
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1200字 初二匆匆那年，青葱的时光，成为了我宝贵的回忆，耳朵里不时回响着：“匆匆那年，我们究竟说了几遍，再见之后再拖延……”脑海的回忆也随着这首歌的旋律打开一个豁口，往日的时光苏醒过来，一个一个片段在脑中闪过，鲜活如初。幼年时期幼年时期，记忆也是朦朦胧胧的。那时，幼儿园的孙老师对我很好。而幼儿园时的我不善言辞，时常一个人呆坐在窗边眺望远方，那时的我沉默，害羞，腼腆。我也并不擅长交朋友。孙老师你走过来轻轻地问我：“为什么不和别的小朋友一起玩呢？”我害羞地低下了头，低低地说：“我想和她们玩，可怕她们不和我玩。”你笑了笑，犹如银铃般悦耳的笑声传入了让我的耳畔。你对我说：“老师带你去好吗？”我微微点头。你拉起我肉嘟嘟的小手，我牵起你纤细的手……
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1200字 初三 散文回想起我匆匆那年，总有无限回味，它仿佛一杯回味无穷的茶，永远在心头散发浓浓的醇香。时间，走得很快，一下子就把我带进了少年的时代。半夜，偶然从窗边眺望，似看见月色从窗框边流入，那灯塔的余光掺和了着古老女神的微笑，又荡着清幽幽的纹浪，流进了我的眼里，那皎洁的似水的月光，仿佛正在向我招手，又仿佛正在向我这儿慢慢地靠近。
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1200字 六年级 读后感朱自清的《匆匆》是一篇抒情散文。这篇文章紧紧围绕着“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了朱自清对虚度时光的无奈何惋惜，揭示了旧时代的年轻人已经有所觉醒，但又为前途不明而感到彷徨的复杂心情。匆匆，这两个字用得多好，多恰当！时间像流水一样，匆匆向东流去；时间像大雁一样，匆匆向南归去；时间像日暮一样，匆匆向西沉去。
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1200字 初一 散文每个人都可能是过客，就如烟花一样，只是一刹那穿过一个人的轨道而已，瞬即逝的幸福谁也不想要，匆匆过客又何必自作多情的记住他。曾经还自从聪明的认为自己可以抓紧那些不属于自己的东西，就像要死死拽住生命中一个并不重要的人一样，结果呢？还是义无反顾地走掉。这样的结果未免太可笑，是自己一厢情愿追随还是他故技重施的想要你记住已经无所谓，那些过客，一瞥之后便又念念不忘，但是自己于别人，完全是一个平常四季，习惯而没有了特别的意义。
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1200字 初三 散文匆匆的自己，如窗外馨香，一辈子飘在这里，一生一世都记住那个自己。——题记一种火，一直在蓝色的音谱上弹奏，那一只只音符，飘扬了几十年，明白了那时的自己，时光就如一条丝带，轻轻地在手中滑落，盘踞着落在地上。当它接触每一寸皮肤时，它仿佛贪婪地汲取我的时间，落下的，是一只只吃饱着的虫儿。就如一阵春风，把我吹醒。
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1200字改写《匆匆》作文一： 硬盘小了，有再换的时候;内存低了，有再加的时候;屏幕窄了，有再买的时候。但是，聪明的，你告诉我，为什么刚买的电脑就出现故障呢?是零件坏了罢：那是哪个?又坏在何处呢?是它们自己中病毒了罢：病毒又在哪里呢?我不知他们给了我多少方便;但我的心确乎是渐渐充实了。在默默里算着，方便的日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里，方便的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
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1200字 初一 散文不悔梦归处，只恨太匆匆。——引子一本小说，一部电影，勾起了人们的回忆，捧起了匆匆那年。在跌倒与奔跑两者中徘徊的我们，在这人生的路上行的太过匆匆，以至于想要停下来歇息时，一切皆成那年。时光，一如既往的流逝，它从不怜悯，从不理会任何人的悲欢离合。年轻，任性。年轻的我们，有足够的资本，去挥霍，喊着“再不疯狂我们就老了”的号子，过着比小孩成熟一点，比大人幼稚一些的事情。
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1200字 初一 记叙文有的爱，匆匆而过，让人来不及报答，就随着时光的流逝，岁月的变，悄悄地溜走了赤红的太阳高高悬挂，透过透澈的玻璃窗映照在那娇小的脸庞上，金黄的波浪大卷，垂在两肩，大眼睛闪闪的，像衣物上的亮片，不停地帮我换着毛巾，难受的我努力睁开眼也还是只能看见模模糊糊，你是那么美！就像雾里的小花，那一刻我懂得了什么叫雾里看花最美。
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1200字 初三 书信在人生这一漫长的旅途中，匆匆几十年过去不知留下了多少“脚印”，只可惜“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”，在如积雪的时光里，有多少“脚印”能不被覆盖呢？我想只有坚定正直的“脚印”吧。记得小学三年级的时候，由于闲来无趣，我经常观察蚂蚁——那些黑乎乎的小家伙。它们经常在外奔波，辛勤地寻找着食物。当它们发现了食物时，就兴奋地互相碰着触角，就这样一传十，十传百，不一会儿，就聚集了茫茫几十余只蚂蚁，黑压压的一片。