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1200字 初三 读后感今天读了唐老师介绍的《多元智能理论》，学会了很多东西。知道了多元智能理论是由美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家加德纳(Howard Gardner)在1983年提出。多元智能即(Multiple Quotient，MQ或Multiple Inetelligence，MI)，包括冒险智商，创意智商，身体运动智商，视觉空间智商，音乐旋律智商，自然博物智商，智力智商，情绪智商，语言文字智商，自我内省智商，数学逻辑智商，人际关系智商。
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1200字 六年级弹指挥间，沧桑巨变。当今社会，到处生机勃勃，各项事业蒸蒸日上。科学发展更是日新月异，如今的科技时代的确了不起，但有些事物早已不能满足人们生活的需要。随着年级的增高，学生的书本也随之增多，每天上下学都要背着沉重的书包，给我们带来许多不便和烦恼。于是，科学家们为了减轻学生的忧虑，想要研究和制造出一种新型特殊的书本，智能“精英”。
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1200字 小学进入21世纪，相信大家对于手机并不陌生吧?手机已经成为现代人生活的必需品。特别是近年来，智能手机的出现和应用，已经彻底改变了我们的生活。据调查，2020年，中国14亿人中使用手机的人数已达9亿之多。那么对于智能手机，我们到底有哪些了解呢?先来看看手机的发展历史吧。手机，是手提式电话机的简称，也称移动电话。1902年，美国的内森·斯塔布菲尔德，在肯塔基州默里的乡下住宅内，制成了第一个无线移动电话装置，这是人类对移动通讯技术最早的探索研究。1973年，美国的摩托罗拉公司工程技术员“马丁·库帕”发明了世界上第一部民用移动电话。因此，马丁·库帕被称为现代“手机之父。”1983年，摩托罗拉公司诞生了第一台现代意义上的、真正可以移动的电话——手机。
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1200字 高一读罢《史记》，我不禁掩卷沉思、心潮起伏，既为司马迁的鸿篇巨著，不隐恶，不虚美的写作风格，也为当时那波澜壮阔、动人心弦的历史。不禁想起陈寿著的《三国志》里，诸葛亮作《隆中对》：刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。我若是战国时期的名士，便如诸葛亮所言：智能之士思得明君。“人无完人，金无足赤”，战国四公子，各有千秋，各有缺点。魏公子无忌礼贤下士，求贤若渴，但不被重用后，纵情酒色，四年病酒而卒；孟尝君田文聪慧过人，好客喜士，却气量狭小，因被嘲笑而杀赵人数百；平原君赵胜平易近人，却利令智昏，重利重色；春申君黄歇忠君爱国，视死如归，却被奸人蒙蔽，犹豫不决。四公子都是当世人杰，但如果可以选择，我一定义无反顾地投靠到魏公子信陵君门下。