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1200字以上 初三 抒情散文油菜花，我们一起加油——题记时光飞逝，岁月流淌，仿佛一切都变了样。城市的发展早已取代了曾经的故乡，如今的我们也不再是曾经的模样。唯一不变的，是那朵金色的花儿，是那片金色的海洋。再次回到故乡，再次踏上故乡的故土，那片久违的花海再次呈现在眼前。走进花中，仿佛走进画中，处处飘荡着芳香。如血的残阳映在无垠的花海上，却无法遮去那魅力的光芒，只能在耀眼的光芒中胡乱的躲藏。
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1200字以上 初三 散文六月,我踏进金色的故乡,生我养我的地方,黄金之乡,诗歌之乡,冬不拉之乡,日夜思念的,亲亲的,可爱的家乡--托里县.这是一个神秘的宝地,美丽富饶的地方.走进托里,你可以看见:加尔巴斯往南公路两边,金色的阿魏叶子在微风中向我们招手致意,遍地的小黄花在春光下向我们点头欢笑;天上的白云像羊群一样,让那个老烈日,赶进一望无尽的大草原里,地上洁白的羊群像白云一样,被那个哈萨克牧人,放牧到一片蓝色的天空上;在阳光的照耀下,鉄列克提战役烈士陵园和孔繁森同志纪念碑巍然屹立,闪烁着金色的光芒.
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1200字以上 六年级《金色的脚印》读后感500字以前，我对狐狸的印象非常坏，觉得它狡猾、凶残、无情无义。这样的家伙，我恨到了极点。但自从读了《金色的脚印》一文，我对狐狸由恨转到爱，又由爱转到敬。原来狐狸也是有感情的动物呀！《金色的脚印》主要讲一只小狐狸捉到正太郎家，它整天不吃不睡，眼里总流露出悲伤。有一次，正太郎看见老狐狸晚上偷偷来给孩子喂奶，并且由公狐狸放哨。更让他吃惊的是，狐狸爸爸和狐狸妈妈为了照顾小狐狸，竟在他家的地板上做了个窝，住了下来。这些是都被正太郎一五一十地看在眼里，他被感动了，便把小狐狸放了。小狐狸和父母又团聚在一起了。
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1200字以上 四年级《金色的鱼钩》读后感450字当我读完《金色的鱼钩》这一课的时候，我的眼泪已经流了下来。本课主要讲了一个四十岁的老班长为了照顾三个生病的同志，自己却去世了。最感动的是老班长给三个病人吃新鲜的鱼汤，自家却吃剩下的鱼骨头。当我读到老班长倒在草地了时，我的眼泪已经哗哗的往下掉。想起自己每次吃饭时，吃米饭总是在地上“种”几个米粒。
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1200字以上 六年级 叙事我爱秋天，爱那黄叶。因为那金色的往事在每时每刻都向我诉说着友谊的伟大。——题记认识KETTY是在一个秋天。那年，秋天到的很早，风不知怎么，带着几分萧瑟，几分冷清。走在铺满金黄的小径上，到处都氤氲着孤寂。偶有几片枯叶旋转着落下，轻轻地滑行，没有一丝声音。我就是在这种环境中遇见KETTY的。她与我擦肩而过，那样仓促，那样迅速。她低着头，缩着肩。我很容易地想到她是个很累的女孩。
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1200字以上 五年级读《金色的脚印》有感500字今天，我们学习《金色的脚印》这一课。一翻开课文，这个课题就吸引了我的注意，我便一口气把这篇课文读完了，它给我留下了深刻的印象。这篇课文讲述了一对狐狸不顾生命危险，千方百计救助它们的幼仔以及正太郎受到感动帮助这对老狐狸，最后被这对老狐狸救助的动人故事。老狐狸为了救小狐狸，宁可冒着生命危险，也在所不辞，这种精神是何等伟大！
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1200字以上 五年级读《金色的鱼钩》有感500字读了《金色的鱼钓》这篇文章，我的眼睛湿了，我被老班长那种为了完成党交给的任务，舍己为人、不惜牺牲的精神所感动。《金色的鱼钩》讲的是长征途中过草地的一段感人的故事。红军进入草地时许多战士得了病，指导员就让老班长一路上照顾三个小战士。为了让战士们能走出草地，老班长为他们钓鱼做汤吃，为了弄鱼饵，他不知翻了多少草皮，晚上，老班长还要一棵一棵地找野菜，给战士们煮着吃。者班长却吃战士们吃剩下的几根草根和鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽了下去。读到这里，我的喉咙像被鱼刺卡住了似的，难受极了。草根和鱼骨头怎么能吃呀?可是，老班长为了完成党交给的任务，为了自己的战友身体好，他宁愿吃难以下咽的草根和鱼骨头。多么伟大，多么可敬的老班长呀!他这种无私奉献、舍己为人的精神，多么值得我们学习呀！
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1200字以上 初三 散文凉爽的秋风，吹拂着西域天山的松柏，千年奎屯河水源源流淌，杨柳树荫倒映在水中，灿烂的秋阳，像一支神奇的画笔，把人们美好的思绪，绘制成一幅幅美丽的画娟。金色的十月，曾流下多少汗水和心血，曾走过多少曲折和坎坷，曾克服多少艰难和困苦，曾立下多少决心和誓言，曾有过多少追求和探索，曾播下多少希望和理想，曾谱写多少乐章和颂歌，曾迎来多少庆贺和收获……
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1200字以上 初二 散文入秋了。银杏叶一夜之间开始泛黄，随风飘摇，落在地面上，漾开一季的金黄。放眼望去，层层落叶将路面染的金碧辉煌，竟是颇有几分音乐圣地维也纳金色大厅的华丽高贵，使原本悲凉的秋意也多了几分雍容华贵之态。一步一步，走在这条“金色大道”上，听脚边响起的、细微的响声，嘴角慢慢上扬，勾起一个不冷不热的弧度。就连我自己也分不清，这笑容到底包含了几分欢喜、几分苦涩。
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1200字以上 四年级读《金色的脚印》有感400字《金色的脚印》这篇文章是日本作家椋鸠十写的，它给了我们许多启迪。故事讲述了小男孩正太郎家的佣人从山里捉来一只小狐狸，两只老狐狸想尽办法要救小狐狸出来，最后正太郎为放小狐狸不慎掉下悬崖，是两只老狐狸救了昏迷中的正太郎，后来，正太郎和爸爸一起把小狐狸放了。其中最令我感动的是狐狸夫妇想尽办法救了小狐狸。我们知道狐狸都是畏惧狗的，而狐狸爸爸为了引开秋田狗，让狐狸妈妈给饥饿的小狐狸喂食，表现得是那么勇敢无畏，还大摇大摆地从秋田狗身边走过，这是为什么？难道它自己不会被秋田狗咬伤吗？这是出于一种对孩子深切的爱，一种深沉的爱。