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1200字以上 高中苏武传读后感苏武传读后感1. 阅读是是关注人物生存状态的过程。如果我是“他”，我会怎么样，为人物这种生存状态进行合理的归因。有了这一思考过程，人物就不只是“好人”与“坏人”了，对生命的认识也会因此丰富。读《苏武传》，也不应该强迫自己读出苏武的忠诚。这只是苏武的生存状态，是“少以父任，兄弟并为郎”的报恩者和把“臣事君，犹子事父”作为自己最高行动准则的儒生的生存状态。
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1200字以上伟人苏武，相信很多人都憧憬他。下面小编给大家带来作文假如我是苏武第一篇：“苏武留胡节不辱，雪地又冰天，苦忍十九年，渴饮血，饥吞毡，牧羊海边，心存汉社稷，蚝落犹未还，历经难中难，心如铁石坚……”一首《苏武牧羊》道尽了苏武的一生，历经艰辛，持节不屈，苏武用自己的血泪书写了一段辉煌历史。感慨于苏武气节的同时，自己不禁扪心自问：假如我是苏武，我会怎么做呢?
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1200字以上 高二 写人北海之滨，冰封四野，在这样恶劣的环境之下，一位老人拄着一根旄节，竭力在那封冻的茫茫冰原上行走着，用那根早已秃光的节杖驱赶着那并不听话的羊群。忽然，一阵寒风夹杂着千万支严冬的冰箭扑向了那衣着单薄的老人，老人紧裹着单薄的衣服，顶着风艰难地向一头羊走去，同时，他将那节杖夹在身前，不让它随风而去……这位老人就是苏武，自从他不明不白地被北胡扣留之后，十多年来所受的苦难，或许只有他一个人知道。十九年了，贝加尔湖畔的太阳升起了几千次，又落下了几千次，匈奴发生着一次又一次的内乱，单于也换了一个又一个。那他一向效忠的、长寿的汉武帝，也离他而去。而他就在这里，不增不减。