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1200字以上 叙事黑林中心小学“十项”系列教育之八：学生行为规范教育今天我讲的题目是《从小做起、从小事做起，做合格的小公民〉光阴似箭，日月如梭。难道你们不觉得时间过得飞快吗？这不，新的学期又开始了,心情一定特别高兴吧？你们今天是祖国的花朵，明天将是祖国的栋梁。但是仔细剖析我们自己，你是否发现自己还有很多的不足。大的方面不说，就说简单的《小学生日常行为规范》，每一期都贯彻，可大家都做到了吗？我相信大家都有不足的地方。千里之行，始于足下。为了早日成为未来祖国的栋梁之才，就让我们从现在做起，以《小学生日常行为规范》（以下简称行为规范）、《小学生守则》为指南，规范日常行为，提高自身素质，做一个合格的小公民。
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1200字以上 叙事第五章遵守道德规范涵养良好品德第一节恪守公民基本道德规范1．简述公民基本道德规范的内容及其意义。（P120—121）（1）公民基本道德规范的主要内容包括：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。（2）倡导公民基本道德规范具有重要意义。其一，公民基本道德规范体现了社会主义道德建设的要求；其二，公民基本道德规范是对公民道德要求的高度概括；其三，公民基本道德规范有利于对公民进行道德教育。
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1200字以上规范自己 关爱他人“天称其高者，以无不覆;地称其广者，以无不载;日月称其明者，以无不照;江海称其大者，以无不容。”在我看来规范自己就是对自己的一种自我了解，一份尊重，对自己一个全面的认识。一个人的自我约束是非常重要的，只有言行举止文雅，才会足够的快乐，只有让自己内心足够充实了，才会去关心他人，容纳他人，才会去在意别人的生活、工作、学习如何。规范自己是关爱他人的一个前提，关爱他人能使得我们的内心更加的丰富和满足，更好的体会到生命存在的价值。
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1200字以上为进一步提高医疗质量，规范执业行为，方便群众就医，全面提升医疗服务质量，不断提高人民群众[de]满意度，根据省市有关开展“医疗质量规范年”活动文件精神，结合本县实际，制订本实施方案。一、指导思想坚持以邓-小-平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党[de]十六大精神，强化为人民群众服务意识，积极推进和深化医疗体制改革，促进医疗卫生事业健康、有序发展，坚持依法行政，加强全行业监管，依法执业。
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1200字以上 叙事文件状态[]草稿[]讨论稿[]正式发布文档类型文件标识版本作者密级完成日期项目名称：公司文档文档名称：软件需求规格说明书编写规范文档修订版本日期更改人描述（注明修改的条款或页）批准人签字职务姓名日期说明：《软件需求规格说明书》应遵循《用户需求规格说明书》（见《用户需求规格说明书编写规范》）编写，从编程的角度做出详细说明。
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1200字以上 书信书信拥有悠久的历史且世界各国的人们都有使用。书信在人类的交流与沟通的历史上占有重要地位。下面，小编为大家分享书信的格式规范，希望对大家有所帮助!①称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等,可以接正文。(不过很少。)③正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。
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1200字以上 叙事袀螇为了加强基地正规化管理，改变员工精神面貌和行为规范，提高基地形象，制订本规范。具体要求如下：螇1、员工仪容、仪表要求蚂1.1、上班时间保持情绪饱满，精神愉悦。蚁1.2、员工头发必须经常清洗，保持发型整洁清爽，严禁披散头发。袈1.3、员工头发不得染艳色，不得留怪异发型。袅1.4、男员工不得留长发、留鬓角、留胡须。
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1200字以上 叙事并列式作文写作规范规范之一：分论点放段首。留给明天回首是春，俯首是秋，命运的车轮无休转动：日月经天，江河行地，牵扯出四季轮回，哺育着生生不息。明天——这是个永恒而美好的字眼，这是个希冀与和平的象征，然而，今天的我们又能把什么留给明天，拿什么去成就辉煌？轻吟着易安居士的佳句，咏读着冰心先生的华章，我顿悟了：中华民族五千年来有多少精神文化财富，那一颗颗在悠悠历史长河中灿灿生辉的明珠，不正是留给后人的遗产吗？
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1200字以上 高三 叙事浆水乡中学“规范学生仪容仪表”管理实施方案一、指导思想：为加强学校对学生的管理，正确引导和教育学生，规范学生仪容仪表，培养学生健康的审美情趣，养成良好的生活和行为习惯，展现中学生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。提高学生素养，创优校园文化，营造和谐、温馨校园环境。结合学校实际，特制定我校“学生仪容仪表规范”管理方案。
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1200字以上 高中 叙事对作为语文教师的我来说，语文教学承担着提高学生听说读写能力的重任，语文教学的重点就是要学生学会使用规范的语言文字，提高学生的语言文字应用能力。语言文字应用能力是人进行社会实践活动的一项基本能力，也是构成人的整体素质的一个重要方面。人们的创新思想、创新能力和创新成果都要靠规范、准确、鲜明的语言文字来表达，所以在语文教学中，教育学生正确使用祖国的语言文字，贯彻落实国家语言文字方针政策和规范标准，推广普通话、推行规范汉字，增强学生的语言文字规范意识，对于继承和弘扬中华民族优秀的传统文化，提高学生的语文素质和语文教学质量都有着重要作用和现实意义。作为语文教师，如何在教学中规范“语言文字”，笔者结合我校的“语言文字规范标准”活动和自己的教学实践谈谈自己的一些做法；