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450字 初一 议论文为了进一步弘扬名族传统，传承国学经典引领我校学生，通过诵读国学经典诗词，感受祖国传统文化的博大精深培养学生热爱祖国，孝敬父母，尊敬师长，勤奋学习，自强不息的优良品质，学校定于这个星期五举行国学经典诵读比赛。这天清晨，同学们早早来到教室，个个精神抖擞，背起了《弟子规》，老师还让我们演练几遍，并叮嘱我们比赛时不要紧张。叮铃铃，上课铃响了，这也意味着诵读比赛开始了。我们排好队，慢慢走出去。
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450字 观后感中华民族上下五千年的历史文化长河丰厚而渊深，是中华民族优秀文化遗产。观看了《国学小名士》以后，我对中国的传统文化有了更加深厚的认识与了解。在中国历史中古典诗词是最优美的文字，源源流长沁人心田，让我久久不能忘怀。国学是指以中国传统文化典籍为载体。通过《国学小名士》的观看，我学到了许多书本里没有学到的国学知识，了解了历史上许多的名人名句、名人典故、风俗习惯等等。我主要是去学习那不屈不挠的精神和对本源文化的认同与坚守，是我们每个人都必须学习的文化，用心去体会，静下心来，你会得到不一样的收获。
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450字 四年级 读后感国学文化是中华民族五千年来的传统文化沉淀，更是几千年来经久不衰流传下来的经典。我们一定要多读国学，因为古圣先贤在国学经典中给我们了太多的启示，在国学经典中记载着深刻的道理。多读多看国学，可以让我们领悟到人生哲理和经世哲学。今天，我终于读完了《听南怀瑾大师讲国学》这本书，读后，我知道了国学的智慧博大精深，国学经典中的智慧是无穷的。
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450字 初一 读后感这几天，我在家里看《国学小名士》这个节目，我才知道人外有人，天外有天，里面的各个选手都实力相当，知识都很丰富， 我与他们的差距是一个“境界”呀！《国学小名士》主要讲了5位选手比拼，有三个环节，我爱记诗词、名家对对碰和美德大考验。我爱记诗词有两个阶段，根据提示的关键字说出一句古诗或一句词；名家对对碰有10分、20分和三十分的题，答对加分，答错减分；美德大考验是在现实对五位小选手的考验。
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450字 六年级 读后感今天，我在齐鲁网上观看了山东省第二届“国学小名士”经典诵读电视大赛。“诵读经典，传承美德。”这是大赛的宗旨，也是我们每一个人都要做到的。并且，我们可是生在孔孟之乡啊，这是我们义不容辞的责任。第一个环节，比赛的内容是“国学速答”。速度是关键。第一位参赛选手精神饱满，反应敏捷。未待主持人说完题目，他已经回答完毕。他错在了“闭月指的人物”这道题上，评委老师说是因为他产生了错觉。我想起来自己考试时，不就是因为错觉丢了好几分么。我从这里面吸取到了经验。
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450字 二年级 读后感从二年级开始，我和妈妈一起每天快乐诵读国学经典《论语》。《论语》你们想不想知道是它写什么的？是谁写的呢？我猜你们都想知道吧！其实它是一本语录。二千五百多年前，有一位老师孔子，他对学生非常有耐性，对人非常的谦逊，所以很受人尊重。这本语录主要是他的学生把孔子上课说的话和生活中做的事记录下来。《论语》记录了很多孔子说的话，对我们的学习和生活都有很大帮助。其中给我印象最深刻的是《公冶长第五》子曰：“伯夷叔齐，不念旧恶，怨是用希。”这句话是孔子通过称赞伯夷叔齐俩兄弟不记仇，因此别人就就不记得他们的旧怨这样一个故事讲述了为人处世应有的态度。