对话开头
共23个对话作文
450字
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450字 小学 叙事人物对话本文是关于小学作文的人物对话，感谢您的阅读！在晚上，我和爸爸妈妈在喝茶，就在这放松之际，我也不会放过学习的机会。“妈妈！”我问，“喝茶对人有什么好处呀？”“喝茶可以提神醒脑，在茶香中还可以平静心情呢！”妈妈慢慢地说道。“对了，是不是可以放一点儿像古筝之类的音乐呢？”爸爸回答我：“可以呀！再看些古诗古文，细细品味，那很是享受了。”
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450字 六年级 记叙文对话，是人与人的一种交流，在对话中，我们能与对方沟通。然而有一次，我 却越福娃有过一次对话。那是一个偶然的机会，我在梦中见到了福娃。他们看上去好可爱啊！我走上前去向他们问好后，就对他们说：“我代表全中国人民来对你们做一次访问。”话音刚落，福娃欢欢说：“好啊，是关于奥运的吗？”我点了点头，问他们：“你们认为中国人是如何迎接奥运的？
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450字 六年级 叙事五个手指头的对话_400字一天晚上，王珂的手指开始了对话。“这个死家伙，老是拿我们干苦活，害得我们都没时间休息，你们看，我这儿都磨出包来了!”中指抱怨道。“可不是嘛！冬天，那个王八蛋用我们写字，你们看，我这么瘦小，怎么有力呢？再说，冬天这么寒冷，我都冻僵了，可我们还要工作，这分明就是让我们累死啊！”小拇指生气地说。
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450字 六年级人生如江上泛舟，沿途风光应接不暇。是孤帆远影还是同舟共济，这取决于沟通。对话是人与人沟通的纽带，对话可以增进彼此的了解，消除彼此的误会。记得一次数学测试中，我发挥失常考得非常糟糕。试卷发下来的时候，我第一个念头是：这下坏了，我从来没有考得这么差过，回到家里一定会被妈妈骂的……这可怎么办呢？惶恐不安的情绪一直伴随我到了放学时间，远远的看到妈妈等在校门外的身影，我非常害怕，不知道怎么和妈妈提起这次糟糕的数学测试。
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450字 初一 状物我沿着四季的流逝，看到了几种花儿，并听到了他们的对话。春天到了，梨花开了，正在采蜜的一只小蜜蜂看到了梨花的美丽，不禁赞叹道：“哇，梨花，你真是太美啦，简直是花中之王。”梨花听了，心里特别兴奋，无意间看到远处池塘的荷花，就自豪的说：“你看看你，光秃秃一片，再看看我，开出这么美丽的花。”荷花没有理睬梨花，只是努力的生长。
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450字 六年级一个晴朗的午后，小主人们出去野炊了，房间里的木材们兮兮索索，开始活跃起来。“朋友们，看我多可怜，日日夜夜为小主人们消耗着自己的身体，要是能回到以前的生活多好啊！”地板这一声沉重的声音，开始了木材们的对话。“是啊！是啊！要是能回到以前就好，现在每天都为小主人们服务着，”小桌子发话了。“你们看看我，就因为成了木柴，估计晚上就要被小主人给烧焦了，”木柴可怜兮兮地哭道。
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450字 五年级 记叙文在一家错别字的医院中，错别字们发起了对话。错别字们谈了起来，都在抱怨自己的小主人们。角落里，隔字抱怨说：“唉，我的小主人真粗心，居然给我多加了一条腿，害得我现在又要截肢了。”“我比你更惨！”一边的舒字说“我的小主人最粗心了，把我的一点忘了，又给我加了一条腿，我又要加手又要截肢，比你更痛苦呢！”“我比你们都要惨！
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450字 四年级 叙事E度 我和公鸡对话十月二日的清晨，我在农村外婆房子的阳台上，大声朗读英语，突然，一只公鸡窜了出来。我没管它，继续读英语。可它生气了，我刚读一个单词，它就仰起脖子，撅起屁股，高叫一声，“咕咕喔……”。于是我又读了一个英语单词，它又拍拍翅膀，伸长脖子，大叫一声“咕咕喔”。我觉得很好玩，于是又读了一个单词。
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450字 初一 抒情散文鸟儿与松树的对话王府中学郭柳池（某天清晨，植物园内）松树：唉！整天困在这里，只有来来往往的人们，真是无聊！鸟儿：哦，那你是很想回到家乡了？松树：当然想，而且很想。我生长在山上，看到了世界的辽阔与精彩。清晨，山上烟雾缭绕，空气湿润清新，能够欣赏壮观的旭日东升。夜晚的暴风骤雨又把一天的疲惫冲得干干净净……
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450字 高一 散文是秋,夜凉如水.暮色四合,所以的喧嚣疲惫一如尘埃般慢慢沉淀.古城上空的星星若有若无地眨着眼睛.静夜,独坐,手中的一本冰心的诗集隔着白天的风尘慢慢舒展质感的美丽.星光下,与冰心对话,惬意无限.总喜欢在明媚的春光下读冰心的繁星.春水它会带给我一丝舒畅;喜欢在黑夜里挑灯读她的
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