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500字 高中 日记现在的浮躁社会，越来越多的人学会了以貌取人，这两年的人喜欢拿名牌来装饰自己，前的人呢卖肾换手机……真实难道就那么不好么？其实，越聪明的人越喜欢选择真实，因为真实是最舒适的状态。不需要伪装，不需要负担，做自己就好。玛格丽特就曾遇到类似的尴尬，但是她选择了真实。那是在一次世界级文学聚会上发生的插曲。席间一位比较年轻的作家注意到一位没有名片带名片的女士，便以为这是一位三流作家。抱着自负带有炫耀意味的心理，雄赳赳气昂昂的走到了那位女士面前。
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500字 高一 议论文考试是花儿上的一滴雨露，清心而透明。考试是展示才能的平台，真实而完美。考试更是人生的保障，美好而幸福。考试做题时，是否需要真实？我们每个人考试的时候，做每一道题是不是自己认真思考的。现在的考试都是监考老师在想尽办法阻止作弊。作为考生的我们是否想过他们是为了谁？每一次考试之前，我们的父母不知道要付出多少，为了让自己考得好一点，爸妈东奔西走找辅导老师。
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500字 高三 议论文活得真实，是一种挑战。生活中每一回对真实的履践，都会令我们不由自主地萌生对自己心灵的感动，生命也由此获得一次痛快的呼吸。而拥揽这份真实，是多么地不容易。尘缘难尽，我们无以超拔；物役累重，我们不忍减缓。在烦嚣中，我们便心怀几许应对的机巧：傲岸掩饰着内心的卑徽，强蛮蒙蔽了意志的脆弱。埋藏心爱，偏偏顾左右而言他；－颦一笑，谁都难吃准其真意。行为就这样背叛着真实的意愿，无论随意还是故意。
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500字 初二 记叙文我丢了自己吗？我自己是谁？那曾经自狂自大自信的诗泉，不知在什么时候，被我堆砌在了废弃的尘埃，然后披着无谓的伪装，游离于世。脸上不真实的笑涂满了虚伪的夸张。一种游戏尘世的癫狂，和醉后真实的悲伤。真的想要重新坚强，可能吗，就那么虚伪的自尊，伪装着去面对，然后在深夜里倾听自己的呻吟。在徘徊里感受生存的迷茫。
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500字 六年级 抒情散文从小，就谨记母亲的一句话：真真实实做人，兢兢业业做事．虽然，母亲已驾鹤长辞，但此话一直牢记于心！我只想做一个真实的自我，我不会吹牛拍马，也不会阿谀奉承；我不会笑里藏刀，更不会两面三刀。我喜欢坦荡，喜欢率真，该说就说，该笑就笑，该骂则骂。因此，直率给我带来很多不必要的烦恼，得罪人了，激怒人了．我使人心不舒畅，怀恨于心。那是因为，我不会做虚假之人，更不会做一个奉承之人啊！
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500字 初一 记叙文这时发生在一位军人身上真实的事。那天，我路过双拥碑去超市，只见一辆军车横跨在路中间，交警匆忙地疏散车辆，没有一个人敢去招惹那辆横行霸道的军车。这是一个身材魁梧的交警走了过来，了解了事情的来龙去脉后，上了那辆军车。用请求的语气说：“请您把车挪一下地方行吗？在这有点挡。”车上的军人翘着二郎腿说：“不行！”交警差些动怒，依然忍住脾气和气地对他说：“我找以下你们长官。
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500字 初一 抒情你们你知道真是的我吗但你们问那是不是我的时候我没有承认也没有默认只是笑了笑其实那不是真实的我我长得不是那么秀丽我只是一个男人婆罢了真的对不起我不是有心想欺骗你的我真的害怕你们看我不是那么好看就不想跟我交朋友我真的害怕会被别人歧视、嘲笑、藐视等我想以我的尊容出现在你的面前我想你一定吃不下饭我敢保证你一定会说
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500字 初一 散文首先，真实表现在细节上。不管是故事的叙述还是情感的表达都需要细节的支撑。学会细心地观察和思考，从细节中体会出自己独特的感悟。没有细节就不会有《荷塘月色》，没有细节也不会有《背影》。没有细节、概括的叙述就不能表现出事物或情感的特征，别人也就不能从你的感悟中体会到美感。其次，真实表现在合理的情感上。作文中经常见到这样的情感：见到落叶就愁，见到父母的白发就落泪。情感的生发不仅需要有触发点，还需合理，符合情感、心理的生发规律。如果没有生活的真切体验，就不能感受情感的生发过程，因而也就缺乏真实的描述了。
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500字 四年级 叙事这是一张1937年8月28日日本侵略者轰炸上海火车南站的真实照片，一个小男孩从在铁路中间，他衣衫褴褛，血迹斑斑。引时的他号陶大口哭，无助的望着废墟，好像在寻找他的亲人……看着这张照片，我思绪万千，心中充满了对侵略者憎恨，脑海中情不自禁地浮现出当时那悲惨的情景。那是1937年8月28日中午，旅客像往常一样在上海火车南站等候火车。
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500字 初二我，一个普通的女孩，没有家势，没有背景，相貌平平，说话又傻里傻气。也许，这样的我，你会觉得不合格，甚至觉得厌恶。但是，遇到这种情况，我一定会这样说：“我很骄傲，我选择了一个真实的自己。”我希望自己像罗纳尔那样张开嘴，忘掉自己的龅牙，当然我没有龅牙。我希望自己能像童话里的公主那样，遇上自己的真命天子，长相厮守，但是，我只是一个灰姑娘。