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500字 四年级 叙事"两分钟"复旦科技园小学 四三班 王天成朋友，你曾经认真的体验过两分钟的存在吗?我体验过，就在今天。在今天的作文课上，老师先让我们在稿纸上不间断地写"上海市巨人学校"这七个字，直到喊"停"为止。一声令下后，我飞也似地写了起来。可写的手酸了，脖子疼了，还不见老师叫"停"，怎么回事呀！"停"！两分钟时间到！"啊！不会搞错吧！这"姗姗来迟"的"停"让我感觉像过了十分钟。
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500字 四年级六一儿童节到了，妈妈带着我来到锦州市国际会展中心的“未来城”玩，那里有各种各样的职业供小朋友们体验。我和妈妈去的早，工作人员说要等其他小朋友都到了才能开始体验。于是，我就先逛了一圈，看看都有什么职业。哇！可以体验的职业真多呀！有记者、警察、主持人、面点师、服装设计师、医生……活动开始了，我第一个冲进了未来城，拿着工作人员发给我的未来币，来到了我最感兴趣的急救中心。我穿上了白大褂，带上了白帽子，按照阿姨的指导，对模特进行心脏复苏和人工呼吸急救，体验了白衣天使救死扶伤的神圣职责。接着，我来到证券公司，体验一个操盘手的职业生涯，听叔叔讲解如何操作，看股市行情，好复杂呀，我要学的东西还很多。我从证券公司出来时，看到了同样身为锦州广电小记者的杨依桐，我俩高兴的抱在一起，可以一起体验了！小朋友渐渐多了，很多项目还得排队呢。看来是不能全部体验了，于是我俩先挑最感兴趣的职业体验。我们选择做一名小记者，来到锦州广播电视报体验馆，我们穿上记者服，拿起了笔，写了一篇小报道，阿姨夸我俩写的好，还有可能会真的刊登出来呢，真开心……
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500字 五年级今天我突发奇想，想体验一下盲人走路，为了保险我找了一根扫把作为导盲棍，接下来就开始真正的体验了。刚开始的时候，我先用脚踢了踢，再向两边扫一扫，确认没有危险，再向前走。凭着我的记忆我拐了个弯，但是，扫把突然碰到了一个东西，吓得我睁开眼睛，呀，我没有拐好弯，差点碰到墙上了，我真是谢谢我的“导盲棍”，它帮助我躲过了这个“危险”。
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500字 初一 抒情散文当你坐在云霄飞车上一冲而下,是否感觉没一根神经都在疯狂叫嚣着的惊险与刺激?当你徜徉与山水之间,是否体会出那份宁静而舒心的恬淡?体验,不可强求,是当你完全融入的一个特定的环境,并且其中的某些事物能够触动你的心弦,让你产生共鸣的一瞬间才能获得的心灵感悟。体验，是偶然的，总是和我们不期而遇,它到来时犹如灵光一闪,无比跳脱.而当我们真正获得它之后,有显得深刻隽永,让人回味无穷。
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500字 六年级对盲人来说，世界那处处都有的色彩，他们无法看到，而我们却能天天欣赏美景。今天我体验了一次盲人生活。我的“拐杖”——高嘉襄帮我系上毛巾以后，我的眼前一片漆黑，我开始有点害怕起来。“体验开始！”老师大喊。我站起来，离开了课桌，慢慢地向门口走去。“拐杖”不停地向我提醒：“左拐……右拐……向前走……哎！要撞了！……好！第一级台阶……”，我慢得像只蜗牛一样，一步一步挨到台阶前，用手扶着栏杆，慢慢往下挪着。
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500字 五年级 叙事暑假里，我去旅游了几天，欣赏了祖国的大好河山，观赏了美丽的自然风景。特别是学会了游泳，他们给我带来了极大的乐趣，我验到了幸福和美好然而让我难以忘怀体验最深刻的还是一次游泳。一天下午，天气闷热，让人感到喘不过气来，我正在家里，开着空调写作业。忽然，“咚。咚。咚”有人敲门，原来是姨姨叫我去游泳，我高兴得一蹦三尺高。
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500字 初三遨游在书海之中，体验书香的甜美；行走在书籍之中，体验书香的快乐；沉浸在书海之中，体验书香的静谧。书香与我作伴。春日，喣喣和风，漫步在草地上，路边的小树长出了新芽，小鸟叽叽喳喳的停靠在树上与你开着玩笑，眼前的新草也似乎再和你玩闹，让你感受白居易的“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的喜悦。夏日，烈日炎炎，坐在阳台上，抿一口清香的茶，沐浴着暖阳，品一本好书，你会发现此时的心情正如《增广贤文》中所说的“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，沉浸在书香的海洋里。
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500字 三年级 叙事记得那原本是一个普普通通的单元考，但我体验到了深刻的教训。一年级下学期的一天，老师走进教室，发下试卷开始了本单元的小测。我迫不及待地开始答题。为了显示我比别人聪明，我抢先做完了试卷。我一边骄傲地仰起头扫了一眼其它同学，一边跷着二郎腿，走马观花地随便检查着试卷。“全对!万事俱备，只欠交卷了!”下课铃声一响，我得意洋洋地拿起试卷，一个箭步地冲向讲台，把试卷丢给老师，就蹦蹦跳跳地跑出了教室，和同学们“疯狂”玩起游戏来……
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500字 五年级 叙事暑假过去20多天了，也想出去体验下社会生活。大概是受家里大多报纸，报刊影响，我选择出去卖报。第二天，我在家附近的报亭花了三元钱买了五份报，走到公园的门口，那里出来锻炼的人比较多，我找了个站的地方，正准备喊，喀什嗓子像被什么堵住一样，叫不出来，一种自卑的感觉突然在我心中呈现出来，好想站在这里卖报比他人低一等似的，还在读小学跑到街上卖报，想什么！我没有叫出来，就像一根木头一样，手里拿着几张报纸站在那里。
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500字 三年级 写景体验两分钟以前从来不在乎两分钟，因为我觉得两分钟那么短暂能干什么呀。可是有一天我有了新的发现。那天，老师让我们体验两分钟。让我们在三个不同的两分钟干不同的事情。第一个两分钟老师让我们写一篇随笔，我们听了都目瞪口呆，“两分钟写一篇随笔，有没有搞错呀！”老师又补充了一下:“能写多少写多少。”这样一句话让同学们放心了。