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500字 初二 散文收藏鲜花，手留余香；收藏成功，收获经验；收藏失败，心留教训。———题记在人生的舞台，你能留下多少汗水；在社会的沙滩，你能留下多少足迹；在历史的长河，你能留下多少追忆。收藏父爱的“古董”“父爱如山，母爱如水。”父亲是个普通人，没有太多文化，他在孩子眼中已成为过时的古董。但是，父亲毕竟为孩子撑起了一片天地，他是儿子的避风港；是家庭的撑天柱；是家人的顶梁柱。
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500字 高三 散文收藏今天的心情是红色的：今天，一向较懒散的我竟起了个大早，在“了无人烟”的周末早晨，做起了早操。让而后起来的父母“大跌眼镜”。收藏今天的心情是橙色的：今天，这一周来情绪乱糟糟的自己竟大有心情的，清洁好手后，自觉弹起了钢琴，将老师布置的钢琴作业早早练习完毕。收藏今天的心情是绿色的：一向爱窝在家中休闲的自己，竟约好朋友想要拥抱晚来的春季，希望将每一片新叶都纳入行囊。
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500字 五年级 说明文收藏起来的东西也许是最美的，最宝贵的，当你想把它重新拿出时，却见不到他本来的面目了。——题记快乐儿时的我常常喜欢到草原上放肆池打着滚，任露珠儿在我的前额跳跃。我在一群活泼乱跳的小麻雀的身后突然大喊一声，小麻雀们四处纷飞，我在草地上欢笑着……童年的无忧无虑，我想收藏。调皮儿时的我常常喜欢到园子里与同龄人玩冲锋枪。“子弹”吓走了猫，把它吓得小心翼翼躲到了隔壁家里时，大人大吼一声，吓得我们抱头鼠窜，可事后，我们仍屡教不改，又开始了“冲锋”……
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500字 初二 抒情散文霜打海棠，我只收藏芬芳的美丽；风劲雨落，我只收藏彩虹的美丽；深冬严寒，我只收藏腊梅的美丽。离别愁绪、命运跌宕，我只收藏生活的美丽。执手离别，我只收藏祝福的美丽。一个在月下，一个在深秋。他寒蝉凄切，无语脉脉。他执杯对月，感慨路遥心切。执手离别，又挥洒下一片冷秋愁绪，幽叹酒醒何处，冷落清秋节。船渡驶远，这不过是忧伤掩面。千里共婵娟，因为他知道难以重逢，此时古难全。宁愿挥洒祝福也不愿浸没于忧伤之中。
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500字 初一 散文我是一个喜欢收藏小玩意儿的人，平日里见到的瓶瓶罐罐，我都有收藏不少。可随着年龄的增长，我不再有暇心去整理那些零碎的物件，该送人的也没有留下来。但在我的心里，却是有一件怎么也割舍不去的藏品。我是什么时候拥有它的呢？八岁？十岁？亦或是两岁？那到现在是一段绵长的时光了吧，我翻看着老旧的相册，如同翻阅着回忆。
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500字 二年级 状物我收藏的宝贝作者：郜家璐（双语四年级）我收藏了各种各样的首饰，有小巧玲珑的戒指，有金光闪闪的项链，还有五彩斑斓的手链，但我最喜欢的还是那条隐藏着友谊的手链。记得在一年级的时候，妈妈给我报了个夏令营。面对许多新的面孔，我很害怕，不敢和他们在一起玩。这时，有一个小女孩走了过来，说：“我们做好朋友吧？”我爽快地答应了。
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500字 初一 议论文危机蕴育希望。因为失败了，我们才会有渴望成功的欲望；因为摔倒了，我们才会有站起来的需求；因为有了危机，我们心中才有了希望！危机总是让人惊心动魄，有时扣人心弦。危机是紧张的。在危机中，人们得到了认识自己潜能的机会，让人在危机时刻展现风采；微机让人在危机的时刻展露出真情、亲情、友情、爱情的真正含义……危机让人不得不收藏。
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500字 五年级 叙事我很喜欢收藏奥运图案的电话充值卡。因为，有一次，妈妈买了一张京京的充值卡，我一眼就喜欢上它了。妈妈刚一充完值，我就把它要了过来，把它放进我最心爱的小纸袋里。从那以后，我就喜欢上了收藏奥运图案的电话充值卡。 我现在已经收集十张了，每张都是我的宝贝儿。贝贝、晶晶、欢欢、迎迎和妮妮都有了。它们做着不同的体育项目，比如：射箭、网球、垒球等等。
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500字 一年级 记叙文生活中，有人对邮票特别感兴趣，有人喜欢收集各种漂亮的小饰物，可我单单对又冷又硬的石头着了迷，每次看到漂亮的，奇异的石头我都想方设法收藏起来。家里的陈列柜里摆满了大大小小，形状各异的石头。有我出去旅游时捡到的，有从亲戚家，朋友家搜刮来的。每天放学我都会到柜子跟前逗留一番，看看这颗，摸摸那粒，周末时，我还经常拿布把石头擦的油光蹭亮的。
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500字 四年级 记叙文我的收藏是玩具。我有一个很大的箱子，里面全是我的玩具，有可爱的小熊、帅气的小狗、漂亮的美羊羊、机灵的小猴……我还给分别给它们各自起了一个好听的名字，可爱的小熊叫：咪咪，帅气的小狗叫：豆豆，漂亮的美羊羊叫：小美美……有一天，我自己一个人在家，觉得很没意思，就打开了我的玩具箱，我首先看到是可爱的小狗“豆豆”，我便把他拿了出来，坐在床上我摸着心爱的“豆豆”，想起了小时候的一件事。