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500字 六年级 叙事昨天爸爸给我买了一面放大镜，我可高兴啦！我发现放大镜有许多神奇的地方。我从爸爸手里接过刚买的放大镜，我就拿着它到处玩了，首先我拿着放大镜对着远处看，只见镜子中一片模糊，远处的东西模模糊糊的，不是很清楚，于是我就怀疑这面镜子是否有问题了。这时爸爸走了过来，告诉我说，放大镜有放大的作用，你要将放大镜靠近你要观察的物体，于是我就照着爸爸说的做，我拿来了一本字典，那里的字很小，于是我拿放大镜靠近一看，真的！
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500字 初二 状物创一（11）班 李泽宇放大镜商店的橱窗上放着一个精致的放大镜，它有一个彩色的花边，中间带着一个镜片，像勺子厚厚的晶莹透亮。这天，这放大镜被一位著名的医生买走了，放大镜乐滋滋的，心想：她马上就知道我的厉害了。果然不出放大镜所料，这医生每天都把放大镜放在口袋，每天医生为病人看看喉咙，看看手掌。慢慢地放大镜越来越骄傲，谁也不重视：我可是主人最重要的一个工具，谁比我好！
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500字 四年级 童话放大镜与显微镜从前有一只放大镜，它被放在一只商店里，它披着一身黑色塑料皮，它可以放大人的视角鉴别古董，每天都有很多人来摸摸它、看看它，就在这样引人注目的环境中，它变得骄傲了。一天它遇见了正在流浪着的显微镜，它对显微镜，它对显微镜说：“你有什么东西？为什么有和我一样的镜片？你有什么作用？”显微镜说：“我是显微镜，我们都是用来观察东西的，所以有相同的镜片。我的作用是放大微小的物体，让人们看到肉眼看不见的东西。”放大镜大吼道：“那你有没有胆量和我比试？”“我试试吧！”显微镜羞涩的回答到。
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500字 四年级 记叙文学院街小学 四年二班 胡芳在我们学校的科学室里，住着一个放大镜和一个显微镜，它们是一对形影不离的好朋友。“丁零零——”该上课了，实验室里又坐满了学生。“同学们，今天我们来认识显微镜，下面我们就来观察一下显微镜下的蚂蚁。”老师话音刚落，教室里立刻沸腾起来，同学们七嘴八舌地议论开了。有的同学感慨道：“哇！这么小的东西在显微镜下变得那么大，显微镜真厉害！”
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500字 四年级看到这个题目你应该会觉得很奇怪吧，水怎么能做放大镜呢，那就让我来给大家讲讲吧！今天，平时很守时的老师上课两分钟后才来，并且手里还拿着一个保鲜膜、碗、五颜六色的弹力球和水。一位同学扶着桌子说道：“老师今天要做什么呀？”老师回答道：“我们今天要做一个实验，要先把实验做完，再写作文。”全班同学都乐疯了，喊道：“哇！太好了。”