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500字 五年级 叙事早上我刚醒来，忽然家里的电话响了，爷爷起床接了电话。我问爷爷是谁打来的，他说：“是你的大姨奶奶打来的，叫你奶奶帮她采茶叶。”我听了也很想去，就问爷爷我能不能去采茶叶。爷爷说：“你下楼问你的妈妈吧。”我就赶紧起床。我穿好了衣服，从楼上下来了，看见奶奶已经起床了。妈妈带着宝宝在睡觉，我轻轻的喊妈妈，问她我能不能和奶奶一起去大姨奶奶家采茶叶。妈妈说：“你会采茶叶吗？肯定是去玩，不过你去也行，回来写一篇日记。”我说：“好的。”
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500字 五年级我的家乡在丽水松阳，那里有很多特产，如桔子、杨梅、板栗、茶叶……但最有名的非茶叶莫属了。我家乡的茶叶生长在田园里和小山坡上。只要你到丽水松阳，说起茶叶无人不知、无人不晓。一走进田园和小山坡，放眼一望，到处是绿油油的茶叶，好像给大地披上了绿色的新装。田园里这里一堆，那里一簇到处都是采摘茶叶的人。有的在谈笑风生，有的在唱歌，有的在享受自带的美妙音乐，但个个脸上都洋溢着丰收的喜悦，奶奶也不例外。
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500字 叙事【第1篇】今天是星期六，我和妈妈奶奶一起到茶园，我看见有好多好多的茶树，每棵树上有很多刚刚长出来的叶子。奶奶给了我一个篮子，我不会采茶叶，妈妈说“一定要采今年刚长出来的嫩叶”。我们挖笋的挖笋，采茶叶的采茶叶。一会儿奶奶过来看到我大吃一惊说:“小玉真棒！采了那么多茶叶”。回到家，婆婆开始教我做茶叶。在婆婆的帮助下，我做好了茶叶干。我泡了三杯新茶送给爸爸妈妈品尝，他们连声叫好，还不停地表扬我，我心里美滋滋的可高兴了。这时我立刻编了一首歌“我采我采我采采采，我炒我炒我炒炒炒，我喝我喝我喝喝喝，我乐我乐我乐乐乐”。
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500字 四年级 写景《茶》按我说，茶这个东西，可真是个非常好的天然饮料。大家都知道茶叶是需要采摘的，但又有多少人知道茶叶是经历了多少苦、多少难才能被泡成一壶好茶的呢？它受尽人间的折磨，被铁锅炒，被开水泡，最后才能把香味送到我们的嘴里。你看，金、木、水、火、土五行中没有一样它不占的，它告诉我们先苦才能“回甘”。如今我们这些小孩子就像温室里的花朵，一点苦也没吃过，我们要学会吃大苦，学会坚强，才能像茶叶那样，最终把茶香散发出来，那样人才活得有意义。
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500字 五年级 应用文这茶叶从家乡山冲里带过来，让我无法抑制住内心的激动。那种淡约缥缈的烟熏味，环着杯沿丝巾般透明。从小就看着母亲双手采茶，然后揉搓，然后熏制，就一直记得那些灶堂里隐约的火星应该不会消失，而是隐藏在某一片茶叶里。这印象和池塘边的萤火虫一样，飞着飞着，就躲起来了，要等到第二天夜里，星光和暗黑的田野一起到来的时候，它们再一次出现……，很美的事情，就是家的感觉。
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500字 二年级 叙事“六一”节后的双休日，蓝天艺术培训中心为庆祝我们小朋友的节日，举办了一次夏令营活动—去四明山摘茶叶和参观中国最大的水帘洞。一大早，我们十二个小朋友在五位老师的带领下，乘着旅游车出发了，车子开得可真慢啊，我们等都等不及了，巴不得马上到了那儿。好不容易挨到了那儿，老师让我们以四人为单位排成三组，第一组跟汤老师，第二组跟陈老师，第三组那当然跟蔡老师了。
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500字 初三 记叙文哇，到了到了！来到茶园，映入我眼帘的是一大片绿的发亮的茶树林。密密麻麻，整整齐齐，犹如一排排卫士守卫着这片山林。“准备，开始！”老师下令到。我像一只小老鼠似的“嗖”地一声钻进了茶叶树里面，开始奋力地采起来。才摘了一会儿，我的背上、手上、头发里都大滴大滴地流出了汗。太阳公公无情地照射着我们这群“劳动者”。
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500字 六年级 记叙文“茶为国饮，杭为茶都”，是的，茶是我们中国的象征，杭州也是弥漫着阵阵茶香的。今天，我们前往茶叶博物馆，了解中国茶史，体验中国茶香。车缓缓进入博物馆，小路边的田野中播种着茶种，一阵微风吹来，带来了清新的泥土味儿和丝丝茶香。来到正门，一张清澈的水帘从天而降，透过帘幕，一个大大的“茶”字嵌在墙上，清晰可见。
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500字 四年级一年一度的春游终于到了，这次春游的目的地是杭州茶叶博物。在路上，我们有说有笑，个个脸上都露出了激动的神情。来到博物馆，一个巨大的水墨画映入我的眼帘，水墨画的中间有一个大大的“茶”字，从上面留下来的水源源不断，清澈透明，酷似花果山的水帘洞。看到这里，我觉得这个水墨画应该与茶和水有关吧！这时，讲解员叔叔和我们说：“茶和水是依依相关的。有茶的地方就有水，有水的地方就有茶。”
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500字 六年级 散文轻轻咀嚼，慢慢品尝，浓浓的苦味涌上心头，一丝甜味跟随其后。——先苦后甜。早晨，我一如往常，小心翼翼地从茶叶罐中取出两三片茶叶，倒了一杯凉开水，轻轻放进嘴里，慢慢咀嚼，细细品尝，浓浓的苦味在喉咙里飘荡，我吸了一口凉开水，苦味渐渐淡去，丝丝甜味越来越浓，直到布满满嘴……这又让我想到了它——先苦后甜。的确，生活中有些事情也是这样：学期中旬的某一天，有一位骚扰性极强的同学要坐在我的前面，即使我有一千个，一万个，不愿意，也无济于事。