实验课开头
共3个实验课作文
500字
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500字 四年级 叙事就在上个星期四,肖老师给我们班上了一堂有趣的实验课。肖老师一走进教室,同学们就注意了肖老师手中拿着一张纸,大家百思不得其解,你一句,我一句议论起来。有得同学说是拿纸来抽奖,有的同学说是折纸飞机,还有的同学说是要玩“纸团大战”游戏。看到大家纷纷议论,肖老师示意同学们停止说话,并告诉我们说是要用手中的纸来完成一个实验。
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500字 三年级今天,我们老师来到教室时,她的手里拿着一包东西,我们都很奇怪,有的同学说:“老师这葫芦里买的什么药?”有的同学说:“老师一定是带了糖果来奖励听话的同学吧。”还有的同学说:“老师一定是带了‘刑具’来惩罚坏孩子了。”这时,老师笑眯眯地说:“今天我们上一节实验课!”顿时,同学们欢呼起来。实验开始了,首先,老师小心翼翼的把鸡蛋放进水里后,鸡蛋像一个睡着了的孩子缓缓地沉了下去。接着,老师勺了一小勺盐放入水中,用筷子在水里搅拌了一下,只见鸡蛋一直在转圈圈,就像一个舞者在翩翩起舞,可还是没有浮起来。然后,老师又加了一勺盐,搅拌后,鸡蛋像一个醉汉似的摇摇晃晃后,倒向“白花花的床”,就在我们的希望快像肥皂泡将要破裂的时候,老师说:“别急,还没有做完实验呢!”这时,我们的希望又重新点燃了。老师加了第三勺盐,搅拌之后,水慢慢地变浑浊,鸡蛋浮起来了一点,“快,老师,继续加呀!”有一些同学焦急地喊道。老师又加入了一勺盐……“耶!鸡蛋浮起来啦!鸡蛋终于浮起来啦!”同学们激动地叫着,只见鸡蛋就像一艘潜水艇,露出了它的真面目。
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500字 四年级今天,我们上了一节很有趣的科学实验课,让我们学的就是摩擦力。摩擦力的单位是“牛”,我第一眼就看出来了,摩擦力是牛顿发现的,摩擦力单位简称是“N”老师让我们各组的小组长去领取实验器材,实验器材分别是“测量计”、“小车”、“钩码”。老师开始讲课了,同学们都在认真听。当然,我也不例外啦!老师说:“摩擦力是牛顿发明的,所以,摩擦力的单位是‘牛’。我们说的摩擦力,也就是一个物体在另一个物体上运动的噪音,这就是摩擦力。现在,我们1、2、3小组做表面光滑度,4、5小组做重量,6、7、8小组是物体的面积。”我们小组做的是表面光滑度,老师先让我们在桌子上拉小车,看看是多少牛。我先拉,我试的度数是0。2牛。张峻豪是0。21牛,张卫帅和胡博皓都是0。2牛。开始第二次实验了,我们多余的工具是鼠标垫,老师让我们在鼠标垫反面拉。我拉了拉,怎么拉不了啊?拉动了,竟然是2牛!这鼠标垫与小车的摩擦力好强!张峻豪拉了拉,竟然是2。2牛!胡博皓竟然拉了2。1牛。张卫帅也拉了2牛。老师让停了,开始汇报了,轮到我了,我站了起来,说:“摩擦力的……”所有小组汇报完以后,老师又讲了讲。老师让我们组长归还了用具,之后,我们就参观了一下,就下课了。