-
500字 六年级 读后感今天，我们学习了《詹天佑》这篇课文，本文主要写了詹天佑这位杰出的爱国工程师在帝国主义国家的要挟下勇敢地接受了修筑京张铁路的任务，并最终克服了重重困难，圆满完成了任务，给帝国主义者一个有力的回击。当我读到詹天佑勘测线路时，深深的被他这种对工作一丝不苟的态度所打动。和他比起来，我真是惭愧得无地自容。在学习中我是一个十足的“马大哈”，考试时总是因为做完卷子不认真检查而没有取得优异的成绩。
-
500字 四年级 读后感是谁，用智慧的汗水创造了我国铁路史上的神话？是谁，凭借着一腔爱国热情，长了中国人的志气，灭了帝国主义的威风？是他——詹天佑，我国杰出的爱国主义工程师。学习了《詹天佑》这篇课文，我感触很多。这篇文章主要记叙了詹天佑主持修筑第一条完全由我国工程技术人员设计、施工的京张铁路的事。詹天佑的爱国主义精神和卓越才能让我钦佩不已。
-
500字 六年级 读后感我读完《詹天佑》这篇课文后我非常感动。詹天佑不怕困难，不怕嘲笑，完成了“京张铁路”的建设。使我感到詹天佑如此伟大。当我读到“他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。”时，使我感受到：他不怕危险，全身心地投入到筑路中。詹天佑那种不畏艰苦、任劳任怨、身先士卒的工作作风使我无比敬佩。
-
500字 六年级 读后感最近，我学习了《詹天佑》一课，让我深受体会。课文讲述了詹天佑不怕任何困难，也不怕帝国主义的嘲笑，毅然接受了修建京张铁路的任务。他对自己的工作非常细心，经常勉励工作人员。他还和工人们同吃同住，同舟共济。詹天佑做事亲力亲为，遇到困难他总是想：这是中国人修筑的第一条铁路，一定要修好，否则不但惹那些外国人生气，还会使中国人们失去信心。经过重重艰难，最后詹天佑成功修建了京张铁路。
-
500字 六年级 读后感今天，我读了《詹天佑》这篇文章，使我明白什么是真正的爱国。《詹天佑》这篇文章，主要写的是：清政府下令修筑京张铁路，詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了修筑京张铁路的任务，为了不让帝国主义者嘲笑，他坚持在野外工作，白天，他攀山越岭，勘测线路。晚上，他就在油灯下绘图，计算。遇到困难，他坚持不懈，勇往直前，结果凭着他的智慧，京张铁路不满四年就全线竣工了，比计划提早了两年，这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。
-
500字 六年级 抒情散文读《詹天佑》有感今天，我学习了一篇文章《詹天佑》，我读后让我受益匪浅。文章主要讲了詹天佑主持京张铁路的工程。这件事让外国人知道了，纷纷出来阻挠。詹天佑的爱国精神毅然答应了任务。他身士卒地工作，最终提早全线竣工。詹天佑这样的爱国精神让世人感动。他为了国家的荣耀不怕困难，不怕嘲笑而冒着生命主持修筑铁路。他把困难、把外国人的嘲笑抛于脑后。
-
500字 一年级 书信读《詹天佑》有感中国是一个有着古老历史的国度，在这古老的历史之中，曾出现过许多爱国英雄们，他们的许多事迹让我么感到骄傲和自豪。今天，我学习了《詹天佑》这一篇课文，便立刻对詹天佑充满了敬意，更为自己是中国人感到自豪。詹天佑一文主要写了：詹天佑是一位杰出的爱国工程师。在1905年的时候，他不怕困难，不怕嘲笑，毅然接受了修筑京张铁路这一项艰巨的任务。
-
500字 一年级 应用文读了《詹天佑》这篇课文，心情久久不能平静。詹天佑对工作一丝不苟的精神深深震憾了我。作为一位杰出的工程师，我想大多数的人都会去国外深造，因为那用更有发展前途。名誉，地位，财富更是唾手可得，没准还能成为百万富翁。可他却留在了中国，在这时，我不禁暗暗的佩服詹天佑。当读到詹天佑忍着外国人的嘲笑和困难重重是却毅然接受时我才真正明白什么是“忍辱负重”。
-
500字 六年级 读后感学了《詹天佑》这篇文章，詹天佑的精神把我深深地感动了。詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点，测绘。
-
500字 六年级 叙事学了《詹天佑》这篇课文，我心中激动的心情久久不能平静。《詹天佑》一文主要记载了中国接触工程师詹天佑，不怕帝国主义嘲笑，凭着自己坚强的意志和聪明才智，建成了京张铁路，给嘲笑中国人的帝国主义一个有力的回击，人们为了纪念他，在青龙桥给他修了塑像。我被詹天佑的爱国精神深深地感动了，他是多么想为国争光，他在外国人的嘲笑下建成了这条铁路。