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500字 初一 写人被捕的鸟儿对老鹰说：为何我有这样悲惨的命运。老鹰回答道：这就是真理，为展翅高飞长空排云与生存而欺凌弱小，而你天生就是那么悲惨！羔羊母亲为羔羊被捕而痛哭长鸣，为何上帝安排我们就只被对方捕杀呢？饿狼傲呼呼说：这是真理，为了我们生存不惜一切代价伤害对方。熊妈妈为了对救了熊宝宝而撞墙自尽，以求来表达了生命的真理，他的死诠释真理就是纯真动物的感情。
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500字 初三 书信应有积极探求真理的精神在很多事物上，我们极容易被表面现象所迷惑，而一旦我们只得到了表面上的结论，就不会继续探究该事物的内在真理，这样的结果，只会导致我们对该事物无法作出正确的、客观的评价和判断，就会打乱社会公正的天平，使真理歪曲。积极探求真理，不仅是古今社会的必然要求，也是未来各个方面发展的客观规律。因为只有真理受到正确的认识和发展，社会才会进步。
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500字 六年级 抒情散文四十多亿年，地球生命才第一次意识到宇宙奥秘的存在。而自那以后仅仅不到四十万年，人类的痕迹已遍布近地空间，我们的征程也延伸到了其它的星系———望星人已成了摘星人。如果那个原始人对宇宙几分钟的凝视，是看到了一颗宝石，那我们继之的全部人类文明，不过是弯腰拾捡它罢了。真理，其实很简单———她悄悄地将自己隐藏，在千年的岁月中等待你，等你把目光从熟知射向未知，寻觅她的芳踪倩影。
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500字 六年级 叙事你信不信真理？其实并不是一个哲学家才能发现，真理其实就在我们生活里，如果你不信，我就给你讲一个事实。那是清明节放长假的第二天，我刚踢玩球回来，全身都快散架了，躺在沙发上睡了会。妈妈硬要拉我去楼下，说什么自己又胖了三公斤，让我陪她打乒乓球，我想找个“替罪羊”，可又没人，姐姐去了同学家，爸爸去了公司。我只好求乒乓球的门不开，不知是我幸运还是那个爷爷不敢开门（我妈妈经常在那打到很晚才回家，害得爷爷都回不了家。
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500字 初二 议论文他宁愿选择真理人海茫茫，匆匆过客如流水般来来往往，天下之大，又有谁会去在乎几个孩子的身影？一群七八岁的男孩子们正在运行的铁轨上玩耍，而其中一个孩子却选择了另外一条废轨。不料此时火车疾弛奔来，司机在一群孩子和一个孩子之间将会何去何从？然而，司机选择了变轨，那个在废轨上玩耍的孩子就成了别人生存的祭祀品。
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500字 五年级 叙事“读史可以使人明智”，阅读《史记》更会让你受益匪浅。它不仅给我们描述了一个个生动的故事，更教会我们做人的道理。是做秉笔直书的太史呢，还是做趋炎附势，明哲保身的大臣？历史是一面镜子，崔杼弑君的故事之所以被人们记住，更多的是因为那三位耿直不屈的太史。他们敢说真话，不畏惧外界压力，以生命捍卫真理。而赵高指鹿为马的故事之所以也被人们记住，不仅因为赵高颠倒黑白,，利用阴谋打击不服从自己的人，还有那些畏惧权势，趋炎附势，明哲保身的大臣的所作所为。
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500字 三年级 读后感“读史可以使人明智”，阅读《史记》更会让你受益匪浅 。它不仅给我们描述了一个个生动的故事，更教会我们做人的道理。是做秉笔直书的太史呢，还是做趋炎附势，明哲保身的大臣？历史是一面镜子，崔杼弑君的故事之所以被人们记住，更多的是因为那三位耿直不屈的太史。他们敢说真话，不畏惧外界压力，以生命捍卫真理。而赵高指鹿为马的故事之所以也被人们记住，不仅因为赵高颠倒黑白,，利用阴谋打击不服从自己的人，还有那些畏惧权势，趋炎附势，明哲保身的大臣的所作所为。
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500字 四年级 叙事读了这个题目，相信很多人都会问：“不就是一个小小的鸡蛋吗！怎么就握不破呢？再说了，你有什么根据呀！我就不信这个鸡蛋握不破！哼！”所以今天，我要带着大家，走进这神圣的科学大门，去寻找真理。今天在上科学课上老师问：“你们相信有握不破的鸡蛋吗？”我的心中虽有一点疑惑，但我还是回答相信。老师找了一名女同学上来握鸡蛋，一秒钟、两秒钟……只听见“啪”的一声响，鸡蛋破了。