-
550字 六年级 叙事成语接龙，大家都听说过吧，就是老师先出一个成语，要用这个成语的最后一个字作为第二个成语的第一个字，然后一直接到最后一名同学，为了方便，可以用同音字。今天，我们就做了“成语接龙”的游戏。老师先把我们分成四组，每组七人，男生每组把人。老师把同学们分好组后，宣布了一次游戏规则。游戏开始了。老师在黑板上写下了“爱不释手”这个成语，我立刻把这个成语抄在本子上，传给文茂七的同时我说：“快点，手舞足蹈！
-
550字 五年级 记叙文今天，我和爸爸妈妈玩了一个有趣的游戏：成语接龙。成语接龙的游戏规则是：从妈妈开始，随便说一个成语，后面的一个必需抓住妈妈成语的最后一个字，然后以这个字开头说一个成语。每人接到成语后只有一分钟的时间，如果超过一分钟，罚！而且不准“通电话”。好刺激啊！我已经迫不及待了。“哑口无言。”妈妈轻松地托口而出，爸爸马上接到：“言不尽意。
-
550字 初三 日记周记）成语比赛在10月30日，我们在上下午第三节课时，我们举行了班队活动，主题是：心有灵犀猜成语比赛。规则是：一位同学先上去，背对着多媒体，然后茅老师通过多媒体投影，让下面的同学看到后做出动作，但不许出声，然后上面的同学猜这是个什么成语，猜对了就找一个人上来才，如果不成功，就让茅老师选一个人上来猜。
-
550字 五年级 叙事读《成语故事》后感期末了，我被评为三好学生，为了开卷有益，学校奖给了我一本《成语故事》，我就决定，在这个寒假里，读完这本书。一翻开书，我就有点“望而生畏”，因为这本书的内容实在是太丰富了！一共有86个成语，并详细写了成语的溯源、成语释义、注音、成语故事、近义成语、反义成语和靓句，读练结合，还在成语后面编写了练习和思考题目，这样我就提高了阅读效果，加深记忆。
-
550字 四年级 叙事一个多月前，我们四（3）班与二（3）班的小同学搞了个“结对子学成语”的活动。一个多月来，我已和成语成了“好朋友”。学习成语使我增长了许多知识。本来我肚子里的成语实在少得可怜，即使知道那么几个，也不知其中的意思，更加不会运用，老师常说我写的作文缺乏好词好句，干枯得像深秋的小草，没有一点生气。然而最让我难看的是第一次当小教师，我被几个小同学问得手忙脚乱，不是说不出成语，就是解释错了意思。
-
550字 三年级上课了，老师一进教室，就说：“我们来猜成语吧！”大家顿时热闹起来，原来，老师是想让我们一起先开拓思想，写作文，可以写得快一点儿，老师把我们分成两队，右边的叫精英队，左边的叫超人队。比赛开始了，精英队的——刘红、吴明开始了，猜的人是刘红，演的人是吴明，老师给吴明写了一个成语，吴明一看，成语是嬉皮笑脸，就立刻做出了，非常高兴的样子，刘红左看看，右看看，还是不知道，吴明心想：刘红会不会想不出来呀？便用嘴形来告诉刘红，这时嬉皮笑脸，老师看刘红猜不出来，就叫吴明再表演一次，刘红仔细一想，是嬉皮笑脸吗？老师说：“非常正确，加20分。”精英队的同学都尖叫了起来。
-
550字 四年级 记叙文铅山县实验小学四年级 付思煜室外有一丝凉意，可室内却热腾腾的。为什么呢？哈哈！原来同学们正在玩紧张又激烈的写成语大赛呢？下面去跟我们一起玩吧！比赛规则：老师把全班分成四个队，然后每队都会取一个好听的名字。老师说带有什么字的成语，我们就要用团队合作精神来完成，写对一个成语得1分，最后看哪队得分最高，哪队就是第一名。
-
550字 初三 记叙文星期六，我们在兴趣班上发生了一件什么事。你猜是什么事？哈哈，我们进行了一场别开生面的成语PK赛。游戏规则是：每小队给自己队取个名字，按照相应的组答题，游戏分3个环节，第一是必答，第二是抢答，第三是默写。游戏开始了，叶老师出示了两幅图片，第一队神虎队眼疾手快的说出了第一个成语，但第二个成语他们就嘎然而止了，他们一个个抓耳挠腮，说不上来了，最后还是神龙队帮助他们答出了题。
-
550字导语：畏首畏尾，比喻做事胆子小，顾虑多。下面是yuwenmi小编为大家整理的成语故事，欢迎阅读与借鉴，谢谢!【成语】：畏首畏尾【拼音】：wèi shǒu wèi wěi【解释】：畏：怕，惧。前也怕，后也怕。比喻做事胆子小，顾虑多。【近义词】：瞻前顾后 左顾右盼【反义词】：无所畏惧当机立断【感情色彩】：贬义成语
-
550字 五年级 记叙文成语中有许多名人的故事，有时，这些成语可以在阅读和习作起到很大的作用，。在这次综合性学习中，我们小组决定对成语中的名人故事进行研究，了解成语中蕴含的古代名人故事和著名历史事件。 悬梁刺股：东汉时候，有个人名叫孙敬。他每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。