-
550字 初三火柴，渺小而又伟大，它带来光明，带来希望，带来坚强。至今仍记得小时候奶奶讲的《卖火柴的小女孩》，那时年幼无知的我总是幻想着能遇见小女孩，买下一根火柴。现在才知道，那火柴是小女孩的希望啊！它带来的温暖不亚于捐助，这火柴是温热的心。看似渺小的火柴却被寄托了伟大的希望。自从它出生，它就承载着过去与未来，它从大自然的灵魂中诞生，当它从树上被砍下时，带走了年轮，带走了过去，也带走了自然的寄托：去点明世界吧！
-
550字 六年级 记叙文我曾经在电视上看见一位老人收集火柴盒，那火柴盒上的图片丰富多彩，使我羡慕不已。当时，一个念头就在我心中油然而生：我也要收集火柴盒。我把想法一五一十的告诉了爸爸妈妈，他们都很支持我。. 我马上跑到奶奶家，要奶奶将她家的火柴盒都给我。奶奶家的火柴盒可多了，那图案也美，有骑自行车的，有熊猫吃竹子的，还有放烟花的，真是好看。拿到了火柴盒，我就急忙回了家把它们宝贝似的藏了起来。
-
550字 六年级我爱火柴今天，家里停电了。我连忙拿出蜡烛和火柴，“哗”，一根火柴被我轻易地划着了。我迅速点燃了蜡烛。屋里顿时明亮起来，之后，我并没有把火柴熄灭，而是把它放在桌上，让它燃烧到最后一刻。这些平凡的火柴，在停电时，人们只会赞美蜡烛，赞美它给予人光明，给与人活力。但是，你可曾想过，是谁点亮蜡烛？是谁使蜡烛给予我们光明，给予我们活力？是火柴！它默默无闻地牺牲了自己，却把功绩让给了蜡烛，当人们赞美蜡烛时，它已化为灰烬。
-
550字 六年级 叙事今天，在课堂上，老师神秘的端来一碗清水诡异的笑着对我们说：“今天表演一个魔术给你们看！”老师又从身后掏出一把火柴老师眨眨眼睛说：“见证奇迹的时刻到了，这把神奇的火柴可是会行走的哟！”这句话令我百思不得其解：“火柴怎么会走呢？”老师随手拿出一根火柴放入水中，那火柴像装了一个发动机似的，不停地向前冲呀冲，我心中的问号立刻变大了，捞起老师的火柴棒，我细细观察，发现火柴棒上有些黄色的固体物质，黏糊糊的。
-
550字 一年级 书信基二（23）班黄慧东《卖火柴的小女孩》续编在一个圣诞节的夜晚，一个非常穷的小女孩在卖火柴，她饥寒交加的蜷缩在墙角，点燃了火柴，第一根火柴她看见一个火炉，第二根她看见了一只烤鸡，第三根火柴她看见了一棵美丽的圣诞树，第四根她看见了她死去的奶奶。她的奶奶准备带她去天堂，可是那根火柴快灭了。小女孩把一大把火柴一起点燃她奶奶才没有不见。奶奶安心的带她去了那个美丽的天堂。
-
550字 六年级 读后感七根火柴这个故事里我决的卢进勇是一个真正的党员，他不顾一切的为他生病的同志做。让他活了下来，继续生活。我看到共产党叔叔脚不好，落了队伍，他为了和队伍一起走。走了三天三夜才找到了一位同志，那位同志生病了，他把火柴给了卢进勇。自己用了一根才保住了两条生命，他和位同志走了很长一段路，找到自己的队伍。也把那六火柴给了指导员，他真是一个好人。
-
550字 六年级 读后感我读过了《卖火柴的小女孩》这篇文章，小女孩在大年夜里卖火柴的情景，深深地刻在我的脑海里。“卖火柴、卖火柴，谁要买火柴！”小女孩凄惨的叫声传遍大街小巷。尽管这样，也没有一个人买小女孩的火柴，小女孩为什么要在大年夜卖火柴呢？因为她家里实在太穷了，看看小女孩，想想我自己，真是一个在地狱；一个在天堂。那位小女孩在大年夜里卖火柴。
-
550字 六年级 应用文前几天，我读了读《卖火柴的小女孩》这篇文章。小女孩在大年夜里卖火柴的情景，深深地刻在我的脑海里。“卖火柴，卖火柴，谁要火柴！”小女孩凄惨的叫卖声传遍大街小巷。尽管这样，也没有人来买小女孩的一根火柴。小女孩为什么要在大年夜卖火柴？那是因为她家里实在是太穷了。看看小女孩，想想我自己，真是一个生活在地狱，一个生活在天堂。
-
550字 初一 读后感自从在老师的指导下学习了卖火柴的小女孩这篇文章后，我对那位卖火柴的小女孩产生了敬佩之情。这篇文章主要讲了一个卖火柴的小女孩在下着雪的大年夜，又冷又饿，可又不敢回家，她只好蜷缩在墙角，几次擦燃了火柴，看到了她从来没有看到过的景象，但在饥饿与寒冷的压迫下冻死在街头的故事。她多么的可怜，我非常同情她，如果她生活在我们的社会上就不会有今天这样可怜的遭遇了。
-
550字 六年级 书信卖火柴的小女孩儿一天，我正在写作业，常常悄悄地看着想着卖火柴的小女孩的到来！今天，我又像往常一样等着小女孩子的到来，吖！果然不出所料，她正拿着几盒火柴赤着又红又肿的双脚正往有路的地方走去了。我看了她不久。她越走越慢，腿脚还不稳，脸色苍白，面容憔悴。终于，她倒下了！当她迷迷糊糊地醒过来的时候，她已经躺在我的床上了，床头柜上面还有很多面包和稀粥。