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550字 四年级 记叙文大花生与小花生约定要赛跑。大花生胖乎乎的，挺着个大肚子，跑得很慢，但很聪明。小花生瘦巴巴的，身段细小，跑得快，但很笨。预备，开始！小花生“嗖”的一下冲了出去，大花生被远远的抛在后面。大花生着急了，他脑袋了，突然来了灵感，在屁股上加了个加速器。“嗖”的一声，大花生像离弦的箭，眼看就要马上追上小花生了。忽然，加速器没电了，大花生被抛在了后面。
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550字 三年级在讲剥花生之前，我先请大家猜一个谜语：“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子。”猜出来了吗？那就是大家都吃过的——花生。花生壳是粗糙的，凹凸不平的，这个麻屋子形状好像数字8、生的花生不好剥，我要用牙齿先咬一个缝，然后用指甲盖一点点的用力掰才能剥开；而熟的花生就好剥得多，用牙齿就能轻轻咬开。躲在屋子里的花生穿着一身红衣裳，脱下衣裳就成了白胖子。生花生是个红胖子，吃起来没有什么味道，还塞牙；熟的花生用手轻轻一搓，立刻变成了白胖子，吃起来又香又脆。
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550字 四年级花生花生被人们称做“仁果”和“唐人豆”。它营养丰富，有滋养身体和延年益寿的功效，因此还有“长寿果”的美称。今天作文课时，温老师给我们带来了花生，有的同学迫不及待地想剥开吃了。温老师说：“别急，先观察一下。”我便细细地观察起来：花生呈土黄色，外壳像披了一件凹凸不平的麻布外衣，布满了许多清晰的横条和竖条。用手一摸，感觉硬硬的，挺粗糙，质感像树皮。
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550字 六年级 写景论“花生”甲：花生是什么？乙：花生就是一种植物的果实呗！你长这么大还不懂。甲：不见得。像你就是一个不懂的。乙：难道花生不是这样的？甲：当然。乙：那你说花生是什么呢？甲：唉！我先问你一个问题吧！人生是什么意思？乙：就是人的一生。甲：人的一生就是人生，那么马的一生是什么呢？乙：呃……莫非是马生？甲：那么鸟的一生呢？
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550字 三年级这是一个烈日炎炎的夏天，我和表哥一起去外公家摘花生。一到外公家门口就看见一堆花生，哇，花生这么多呀！我心想：这么热的天，妈妈叫我来帮忙摘花生，是不是想让我多体验点事呢？我看见已经晒得很黑的外公，而且都已经老了，每天还要很早去山上拔花生，还要做很多的家务，我决定要帮外公外婆摘完这些花生。但外公怕我们去山上热，他就把花生运到家门口，让我们在家门口摘花生。
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550字 五年级 叙事昨天，妈妈在花生地松好了土。今天，妈妈叫我和爸爸去花生地种花生。到了菜地，首先开始平整土地，接着就是开沟，然后才开始在开好的沟里播种。平地、开沟这两种农活我是不会做的，播种应该是既轻松又看起来很简单的事，我迫不及待地从种袋里拿了些花生种子就往开好的沟里撒花生种，妈妈发现了，赶忙叫停，我表示不解，妈妈说：“种花生应该是2至3粒为一兜，每隔4至5寸种一株，可不能乱来。
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550字 四年级 叙事放假了，老师布置了一项特别的作业：摘花生。这天早上醒来，我发现爷爷奶奶早就去田里了。想起老师布置的作业，我也赶紧来到田里。远远望去，花生田就像一片绿的海洋，一排排的花生藤就像海中的波浪。奶奶看到我惊奇地问：“你怎么来了？”“我来帮你摘花生啊！”“真的吗？”奶奶惊喜地说。看见爷爷奶奶埋头苦干的样子，我也赶紧动起手来。
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550字 五年级我的外公是个农民，他经常种我爱吃的东西。那天，他去拔花生时，把我叫了去。花生地里，一根根茎竖在泥土中，像一根根旗杆，而生在茎顶端的叶子，则像是一面旗子。外公先让我独自拔起来，他去玉米地看看。我在田里走着，连一个花生影儿也没看见。外公见我东张张，西望望，笑着说：“你这个小傻蛋，茎上怎么会有花生呢？花生生长在土里，就像一条绳子绑着的铃铛，不拔它是看不见的！”说完，外公走过来就开始给我示范。我目不转睛地看着，完完全全被这花生的奥秘吸引住了。
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550字 五年级悄悄地，悄悄地，同学们梦寐以求的暑假到来了。这些天，我迎来了一件好玩的趣事，一起来看看吧！今天，天空下着淅淅沥沥的小雨，我静静地躺在椅子上，妈妈走过来对我说：“既然你这么无聊，就和我一起剥花生吧！”我听了，立马答应了下来。妈妈把花生全部倒在了地上，并拿了一个篮子过来。我随手从地上拿过几个花生，这个花生又大又胖，不禁让我想起了一个关于它的谜语：麻屋子，红帐子，里面睡个白胖子。我想：这花生壳这么大，里面肯定睡着一个白胖子。我娴熟地按照小时候剥花生的方法，将手指放在花生壳的顶部，用力一按，然后双手往两边一拨，果然见到白胖子啦。
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550字 六年级“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。”同学们，你们知道这是什么吗？哈哈，它就是花生。今天，妈妈买来几斤花生，往我手里塞了几颗。花生外壳是土黄色的，形状像一个“S”。它的表面布满了不规则的网状花纹，活像蒙了一层渔网，摸上去粗糙极了。这些花生有我的拇指般大小，两头鼓鼓的地方包着花生仁，顶部凸出了一小块，像鹦鹉的嘴巴，仿佛在对我说：“别看了，快把我剥开吧！”