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550字 初一 抒情散文花季如诗，生活如画，诗情画意，令人陶醉，博览群篇，遨游世界，令人心驰神往。生活，让我陶醉！放下书本，找上几个伙伴，去田野里“疯”一天，不管作业写没写完，也顾不上父母的责备，只管和小伙伴们一起陶醉在属于我们的快乐里。也许，我们不是老师眼中的优秀学生，也不是抚摸严重的乖乖女，但生活，让我们陶醉，我们陶醉在快乐的生活里。
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550字 初三陶醉于某些事物中便是一种享受，也是一种幸福。不管是亲情、好的环境、美妙的音乐，都能使人陶醉其中。每年元旦，我们家都会选择外出游玩。但今年，父母便提出回家看望爷爷奶奶。在回乡下的路上，奶奶打来电话说，让我们去小公公家拿一下牛肉，于是恰巧驶向了左侧的小道。拿完牛肉后，才发现，绕原路返回太远了，从前有一条小道通向奶奶家，但并不知道怎么走。
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550字 初二 记叙文春天，花开的季节，空气中飘着一种幸福的味道，我站在月季花丛中，看着含苞待放的花朵，陶醉在幸福的空气里。月季花对于我来说是幸福的象征，月季花——一个没有兑现的承诺，却是我永远快乐的动力。“姥爷，您说它会活吗？它看起来好弱小呀。”我一边用收拍实月季花旁的土，一边疑惑的问。“会，它一定会活的，因为它像你一样坚强呀！
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550字 六年级有些人会陶醉在书海中，有些人会陶醉在音乐中，还有些人会陶醉在亲情中，而我，则陶醉在—大自然中。陶醉在海边温暖的阳光沐浴着大地，暖洋洋的，让人感到心旷神怡，金黄的沙子温暖极了，蔚蓝的天空与波光粼粼的大海接连在一起，景色美丽极了！我大步越过金黄色的沙滩，带着游泳圈，“扑通”一声趴进了水里，凉悠悠的海水在我身旁荡漾，我像一条自由自在的小鱼在海里游泳，欢快极了！
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550字 六年级 散文每一样事物都有不同的意义，每一样东西都有令人陶醉的地方。音乐，令我陶醉，问我为什么？只因为音乐有它的独特的魅力，使我陶醉，使我坚强，勇敢，音乐里面令人产生了遐想，就如同美丽的月光，音乐令我。每当我与同学争吵时，不和时，耳边不时响起“友谊天长地久”这首动听的歌谣时，我陶醉了，音乐有一种力量，催我与朋友相处融恰，这就是音乐的魅力。
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550字 初二落日随着时间的流逝，缓缓地颓坠到地平线的边缘，又突然定格住了，似乎留恋于这世上的山水景致。真的被落日陶醉了，它就像一颗挂在天边，摇摇欲坠的馥香的甜橙，似乎伸手可触。而每一只归鸟的翅膀上总会染上点点红晕，落日将余晖散播到各个角落，以至于每一个地方都有阳光温暖的足迹；池塘的水面，就如同翻动的柔滑的锦缎，又仿佛是熠熠闪烁的金海，令人不禁想起白居易的“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的诗句。
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550字 初三 记叙文生活中陶醉的事例是常有的，令人无法自拔。一本书可能使我们陶醉；一张画也许会使观赏者为之倾倒，一个传说也许会让我们沉迷其中……但那一次，我被一首曲子迷住了，陶醉了。那天上午，无事可做，就放音乐来听。曲调在二胡悠扬的乐律中升起，仿佛眼前出现了一片大草原，广阔无垠，突然前奏停了，马头琴特有的乐律急促地响起，眼前的草原好似出现了一匹骏马，迈开四蹄，奔驰在一望无际的草原上。
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550字 初三 记叙文叶陶醉于花的美丽，花陶醉于叶的陪伴；星星陶醉于月亮的柔美，月亮陶醉于星星的闪耀。朗朗乾坤中，每种生物都有它们陶醉的对象，而我，陶醉于妈妈的笑。清晨的第一缕阳光透过窗帘打在我身上，美好的一天开始了。我揉揉惺忪的睡眼，坐起身，才感到饥饿，抬头一看钟表，已经8点了，我走出房间，迎面望见的是妈妈的笑脸，“睡醒了？
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550字 初一我可以很认真地说，阅读是我生命的一半。因为，阅读让我陶醉。品一杯清茶，手握一本书。细细地品，慢慢地看，你会陶醉其中。阳光雨露中，品完一本书，原本浮躁的心情会被书中的情境所过滤工。陶醉其中，人生的味，恰似“散入春风满洛城”；人生的意，犹如“直挂云帆济沧海”；人生的境，更是“柳暗花明又一村”。那春的温馨，夏的明媚，秋的清凉，冬的静谧，都是诗人笔下的四季所拥有的无限风采。
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550字 四年级一篇优美的文章，可以让人陶醉；一首悠扬的音乐，可以让人陶醉；一幅如画的风景，可以让人陶醉；一个静谧的场面，可以让人陶醉……而我就陶醉在天堂寨这如诗如画的仙境之中。去年国庆节假期爸爸和妈妈带着我和姐姐去天堂寨游玩。天堂寨坐落于大别山主峰湖北省罗田县与安徽省金寨县交界的地区。来到天堂寨的名山白马山。白马山因为山顶像一个马头所以被称为白马山。白马山高高耸立，直插云霄。白云婉若一顶白帽子戴在了“马头”。