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550字 初一 抒情散文今年的清明，每个人都沉默着，眼睛失去了光芒。清明，清明。矗立在硝烟中的清明。偌大的陵园，清晨，静悄悄地。不是因为没有人，而是每个人的心情都很沉重。人们低头，缅怀着先烈，抬起头，泪花涌动。我们仿佛看见了，战士们擂鼓呐喊！看见了，战士们奋勇杀敌！看见了炮火连天、浓烟滚滚的战场。一个个满身鲜血、汗流浃背、奋力拼搏的八路军战士们。
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550字 初三 记叙文每年临近清明的时候，心中总会有丝淡淡的莫名的哀愁，不甚强烈，却也挥之不去，就这样在心头绕着、纠缠着。这几天的天气很是不错，不知道，清明节那天，纷 纷的细雨是否会如期而至。仿佛有了这雨，清明才更能显得出它淡淡悲凉和丝丝忆念的味道来。是清明成全了这场雨，更是这雨衬托了清明。望着飘洒的细雨，才更 能引得人们心中那种淡淡的哀愁和思念。
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550字 六年级 叙事清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。大家都知道这是一首杜牧写的清明古诗。日子一天天叠加，日历一张张揭下，清明的脚步已朝我走来！“清明”，一个让人见了就能愉悦的字眼！清新明净，纯洁如水。大自然的魅力，在于无论何时何地，她都是我们洗涤心情的圣地！更何况是在这“清明时节雨纷纷”的朦胧烟雨中。
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550字 高二 散文清明，缠绵的雨丝带来的不是以往的浪漫，而是侵入骨髓的凄寒。清明。清明，说出口总有种伤感涌上心头。莫名地，心情变得很沉重。先人的离世，往往是人们心中一段最为悲痛的回忆，深埋在记忆深处，不愿提起、不愿忆起。而清明，则将所有的哀思拉回到现实，就那样平静地呈现在所有人面前。于是，最初的那种撕心裂肺的痛，又回来了。逝者安息，生者，却难以放下。
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550字 五年级叶睿东莞松山湖中心小学五年级“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂……”每每听到这首诗，我都会想起清明扫墓的情景。今年清明，我们又回到老家道滘去扫墓。经过为期半个小时的车程，我们来到了道滘。与家人汇合后，我们进入了墓园。墓园里人山人海，随便风一吹，一阵灰吹到眼睛里，痛死了！这就是我讨厌扫墓的原因。我们来到我太爷爷的墓前，做那一套仪式：先烧一大堆纸钱，等火快燃尽时，再拿一瓶低度数的白酒，每人撒一点，给祖先敬酒，最后把火浇灭；浇灭后，每人再到墓前拜一拜，希望老祖宗保佑自己。年年都是这一套，我原来会感到无聊，但自从爸爸给我们讲家族故事，我莫名感受到庄重的仪式感，这可能是因为我长大了吧。
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550字 四年级 应用文关于清明今天是清明节，我一天的故事开始了。早上，起床干好一切后，我有一种特殊的感觉——四周一片寂静。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”人到哪儿去了？去山上扫墓了。扫墓的人一定十分伤心，回忆起之前亲人对自己的好，而他们却已离开人世。那种悲伤，如果没经历是无法体会到的。整个上午，我觉得清明是静寂中带些伤感的。
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550字 初一 散文捧一束野菊，伴着绵绵细雨，沿着潮湿小路，勒足在故人墓前。洒一杯清酒，倾诉满心思念。期盼天堂没有荒芜，没有阴雨连绵，每天都有艳阳高悬，天空晴朗的仿若人间的碧海青天。这样活着的人才不会担念故人迷了轮回的路，上错了世的船。清明燃纸焚香，祭奠亲眷，那缭绕的烟雾中升腾的是对故人的牵念、眷恋和祝愿；清明暮雨萧萧，纷散夙愿，那缠绵的雨滴，安抚的是故人的惆怅、悲凉与哀怨。
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550字 初二 日记“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”这是一首有关清明的诗，也许就仅仅因为这首诗，清明时节，就必定是下雨天这一定义住进了人们的心里。2009年的清明并没有淅淅沥沥的下着雨，而是迥乎不同的晴天，是因为2008的悲伤、喜悦、感动已经把云儿的泪水给用完了吗？噢，应该是吧！爸爸说：“清明是思念的日子！思念朋友、家人，但是，更多的是思念已经逝去的亲人！”
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550字 初三E度网专稿 未经允许不得转载古人说：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花春。当我想起唐代诗人这首诗时就让人不禁的想到清明的场景。是啊！清明节到了。清明节是让人缅怀先辈令人留恋令人悲叹的节日。当他们入土为安是一辈子就结束了剩下的就是我们这些后人对他们的缅怀而。就是这个节日给我们缅怀的机会。4月5日是清明节大约始于周代，已有两千五百多年历史了。清明也是一个很重要的节气清明一到万物复苏气温身高正是春耕大好时节。故有：“清明前后，种瓜种豆”“植树造林，莫过清明”。
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550字 五年级 叙事“清明时节雨纷纷，路人行人欲断魂。”一年一度的清明节又到了。一到清明节，我就想起我最爱吃的清明馃。“妈妈，妈妈，我们什么时候能吃到清明馃呀？”我一个劲地追问。“那就到菜市场买几个吧！”妈妈说。“可是我想吃奶奶做的清明馃！”一想起奶奶做的清明馃我就想流口水，奶奶可是做清明馃的能手哦！“要不我们在周未回乡下去，和奶奶一起做清明馃吧！