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550字 四年级 叙事不知怎么回事，我们家的电脑只要一上网，就会遭到病毒的侵袭，弄得我们上网时都心神不安，生怕受到电脑病毒的攻击。最恶毒的病毒出现在一个月前，当时我正在电脑上查资料。忽然，360安全卫士监测到恶意木马程序正在安装，我以为有360安全卫士保护，不会中病毒，所以也就没有管它。可是三十分钟后，爸爸大惊失色地对我说：“这个作文刚打了一半，电脑就自动关机了。
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550字 六年级 状物各位病毒先生：你们好！对于我你们可能有些陌生，我先作个自我介绍。我叫甲型h7n9禽流感病毒，是最近几周从我的伙伴身上分裂并基因变异而成的。在这几天里，我们已经成功杀死了6名人类，让我们先欢呼一下。我属于禽流感病毒正粘病毒科甲型流感病毒属。像我这种h7n9型的病毒颗粒呈多形性，其中球形直径80-120nm，不算太肥，有囊膜。
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550字 六年级 叙事从电视机上，我听到这样一则消息，电脑黑客盗取了美国一家信用卡数据公司4000万用户的电脑资料，很多信用卡将作废，损失难以估量。同时，播音员提醒观众，作好电脑检测防范病毒的准备。什么是黑客，什么是病毒，这对于我来说，是十分新奇的。我通过报纸、电影、电视、资料来了解到，原来在IT世界里不光有黑客、病毒，还有网络、病毒防火墙、杀毒软件和反病毒专家。
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550字 六年级 叙事从电视机上，我听到这样一则消息，电脑黑客盗取了美国一家信用卡数据公司4000万用户的电脑资料，很多信用卡将作废，损失难以估量。同时，播音员提醒观众，作好电脑检测防范病毒的准备。什么是黑客，什么是病毒，这对于我来说，是十分新奇的。我通过报纸、电影、电视、资料来了解到，原来在IT世界里不光有黑客、病毒，还有网络、病毒防火墙、杀毒软件和反病毒专家。
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550字 四年级Hi，大家好！我的名字叫“新型冠状病毒”，我和蝙蝠先生住在一起，我最好的朋友是“发烧病毒”和“肺炎病毒”。有一次，我和好朋友们一起躺在蝙蝠先生的背上旅行，它因为高度近视，只能靠超声波行动。可是它根本看不见下面的东西，还得靠我们指路呢！“蝙蝠先生，你看那个人拿着网要干嘛呢？啊，他要网你，你小心点儿！”哎，我声音太小了，蝙蝠先生根本听不见，还没意识到危险！就这样，我和蝙蝠先生以及好朋友们被牢牢网住，并卖到了海鲜市场。
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550字 五年级你们好，我是新型冠状病毒，虽然人们对我闻风色变，但其实我长得蛮可爱的，我们身体圆圆的，脑袋上长着像“皇冠”一样的触手，我和非典兄弟一样，来源于野生动物的体内。我和其他病毒不一样，我是RNA病毒，极不稳定，很容易改变自身形态，让人们的免疫系统认不出我来，消灭不了我。由于人们体内没有对我的抗体，所以普遍易感，我就这样成为了一个知名的病毒，随着携带者传播向世界各地。
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550字 六年级 叙事近日，新型冠状病毒在国内横行，引起国内外高度重视。截止1月29日，全国已确诊病例为4529例，疑似病例6973例，治愈人数仅60例，死亡人数多达106例。再来了解一下各个省份的情况：湖北是病毒发源地，确诊竟多达2714例，排名全国第一；广东确诊188例，全国第二；那么第三是谁呢？答案就是我们浙江省，确诊173例。一时间，每个人都有些害怕。家里的每个人都时刻关心着这件事。我们都不出门了，小区里的人也越来越少。
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550字 四年级 记叙文新年刚刚开始，我们却被一种叫做“冠状病毒”的怪兽侵袭。大年初二，原本打算去拜年的我被疫情的到来困在了家里，直到今天我都没有出门。疫情期间不能出门，我就只能待在家里看电视。从新闻里，我看到了钟南山爷爷本走四方，和他的研发团队夜以继日的研发抗击病毒的药物；李兰娟院士提出封城的建议；白衣天使们在医院里接待感染者；各行各业的人们纷纷进行募捐。看到这里，我不由得发出感叹，中国人真是团结一致，为了抗击一样，上下一心，众志成城。面对疫情他们不害怕，不屈服，相信有他们在，这个冬天不寒冷。我们的心是连在一起的。
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550字 六年级 应用文今年的春节过的和往常异常不同。今年的“头号杀手”新型冠状病毒，带走了无数人民的生命。他像一个没有感情的杀手，毫不留情的带走了我们的天使，带走了我们的自由，带走了我们的欢乐。使亲人关系逐渐疏远，使朋友不再像以前那样友好。病毒啊，你快走吧！还给我们一个幸福安宁的生活。我知道，要不是人类，肆意的破坏大自然，放肆的乱杀小动物。为了一口野味 无情的杀死了野生动物。
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550字 四年级妈妈怕钻来钻去的蟑螂，爸爸怕臭气沖天的榴莲，姐姐怕跳上跳下的小狗，而我最怕的却是小到连肉眼都看不见的病毒。一开始它只是在我眼中的一个小不起眼的角色，我一点也不把它放在眼里。第一次我被“病毒”攻击时，是在我很小的时候，当时还差一点要把医院当成家，幸好妈妈告诉医生我们家没有住在这附近，所以我们像刚去大採购般的抱着一大堆药袋回家；后来我病恹恹的回到家，“碰！”一声的就倒在床上，什么事都不想做，像一个死人一样躺在那里，妈妈也进来为我说故事，为我打气。这一次的感冒难受得令人印象深刻。