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550字 高二 散文沏一壶茶，折一支花，闲时看天边云卷云舒，静时观庭前花开花落——这就是我心中真善美的生活。也是大多数人所向往的。可当我的思绪被轰隆隆的卡车声打断时，我才发现，那种真善美的生活已经回不去了。太多的人在这个复杂的社会大染缸里被蒙蔽了双眼，太多的人被利欲熏昏了头脑，他们甚至都不知道真善美为何物了，当真是可悲可叹啊。
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550字 初二 散文爱心，是个美好的词，可是，什么是真正的爱心呢？眼睛，这也许是对盲人的一种遗失的美好，有许多正常人也比不上盲人，因为盲人习惯用心当眼睛来观察着世界这啊这生活，而正常人只会单纯，用眼去看，在世界上有好也有坏，所有事都是相互的，但只要你用心去感受探索，发现就会发现真善美，发现了就去弘扬，让下一个人发现，再弘扬，不断循环，这世界就会沉浸在一片真善美的海洋之中，让大家用心里的渴望和追求去感受去见证那动人的一幕幕吧。
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550字 初二 记叙文少年，是祖国未来的希望，是祖国的花朵，他们肩上但着的是祖国未来的希望、繁荣与昌盛。少年，作为祖国的未来，应当培养优秀的道德品质，应当培养真善美的中华美德。真！就是真诚、真实、求真。现如今的生活瞬息万变，时代发展迅速，人们也愈来愈急躁，压力也越来越大，更多的学生也不再实事求是，脚踏实地，而是去走捷径。许多学生都学会了抄袭作业，学会作弊了。
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550字 初二 抒情散文“真善美”是成就美好人生的起点，是成为合格小公民的重要要求，是照亮我前行道路上的明灯，是不断给我新的勇气去愉快正视我生活理想的力量。“真”是科学教人求真，是勇于创新，追求真理，真诚笃定，精益求精的精神。陶行知曾经说过：“我们必须坚持‘宁为青白丁，不做假秀才’之主张”。我们在生活中要树立“学做人做真人”的意识，做一个有高品质、实事求是、开拓创新的人。
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550字 初三 议论文什么是真善美？真，真诚，以诚待人是最基本的。善，道德，遵守法规，做个文明的人。而美则是更高层次的。向上求知最根本；人往高处走，无私奉爱人最美。真、善、美之间的和谐统一是人们所向往的理想境界。真像征知识与理性，而善代表道德,美是更高的层次，一个人只有拥有真与善，他才能被称作美。美，是内涵美。当你做到了真与善的时候，自然就是美的了。至真至善至美 ，就是完美的意思.
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550字 初二 应用文真善美，每个人对它都有独特的想法与见解，也许有些人想做到完美主义，就是想追求真善美的境界，我对它也有些浅薄的看法。在我看来，真就是待人真诚；善就是为人善良；美就是心灵美！我看了《真善美伴我行》后颇有感触，尤其是那些美德少年！袁康植，一个7岁少年规定了一个“爱心日”，在每年的正月初九去福利院看望残疾孤儿。
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550字 三年级 叙事社会是一个充满团结、友爱、帮助的大家庭，我们生活在其中。如果你仔细观察，就会发现其实这世间是充满真善美的。罗丹说过：”这世间不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。“每个人对于真善美都有自己不同的理解，而我对这三个字也有自己最独特的见解。真，就是真诚、诚实，就是不浮夸，不吹牛。相信大家都听过这样一个故事：从前有一个国王，他膝下无子，就想从自己的子民中挑选出一位来作为自己的继承人。
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550字 五年级 散文甘肃省临泽县五三小学五（1）班“真善美的小世界，真善美的小世界……”当我听到这支歌时，我就会想到我们生活在同一个世界上，要同心协力把我们的世界创造的更加真善美。让人们生活在美丽而文明的世界中，让世界的每一个角落绽放光彩。我们是新时代的小学生，我们应该具有拾金不昧、助人为乐等高尚品质。有一天早晨，阳光明媚，空气新鲜，我高高兴兴去上学。
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550字 五年级 记叙文有时候，真想问问，什么叫做真善美！捐助公益现金，然后在电视上大摇大摆的炫耀着，生怕别人不知道这是谁捐的，谁送的！他们认为能够捐给他们就不错了，事实确实如已经此，但是，谁有敢说，他们捐的不是那些已经他们得破旧不堪的东西！也许，这世上的大款们真的捐钱了，可是，谁不是为了面子！在学校，什么地方地震啦！自然灾害啦！
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550字 六年级 读后感我曾想过，真善美到底是什么？而现在，我终于明白了这其中蕴含着的道理：真，是真心对待别人永不改变的一颗心；善，是人类文明最重要的价值取向，有仁爱之心，与大师为伍；美，是心灵一种内在的东西，而不是外表之美，有的人虽长得漂亮，却有一颗恶毒的心这样的人就不配白被人称之美。最近，我读了《少年向上，真善美伴我行》这本书，它便在我心里洒下了爱的种子，在我的心里生根发芽。