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550字 四年级 记叙文父爱如山，刚毅而坚强；父爱若茶，深沉而热烈。——题记总有许多不经意的动作让人永生难忘。掐灭一缕浓烟爸爸点燃一支香烟，一丝白烟袅袅升起，如云烟，在空气中慢慢地散开。烟味很快充满了整个客厅，我抬起埋在报纸里的头，轻轻咳了几声。那声音很细微。可爸爸却好象对此很敏感。马上掐灭了香烟，还用手在空中扇了扇，对我抱歉一笑。
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550字 三年级一天课上，老师在大屏幕上按了按鼠标，大屏幕上显示出来了“开心大比拼，”同学们异口同声的说：“什么开心大比拼呀？”老师说：“是看动作猜成语。”同学们听了，连忙把手举的高高的，喊：“我要参加！我要参加！”比赛开始了，老师叫了一位同学，她穿着一件红色的毛衣，披着一件像西瓜的斗篷，上了台整理了一下自己的衣服，然后老师拿了一些纸条，让她自己抽一个成语，抽完之后和老师一起转过身子看。这时，同学们也迫不及待的站了起来，把脖子往前一伸想看到纸条上写的是什么。可是他们看不到，于是，她看完以后转过身子来，表演了一个动作，只见她把脑袋左晃右晃，大家一起喊：“摇头晃脑！”我们猜对了，我们一起欢呼。
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550字 六年级 记叙文那天，我和两个朋友约好，要去游泳馆游泳，归来时，爸爸的那个动作让我懂得了坚韧。下午，我第一个来到游泳馆等待我的两个朋友，时间长了，我就有些不耐烦的在大厅里走着，终于，他们来了我们，一起来到售票窗口“三张票！”我对窗口里喊，说着从我那小小的单肩挎包中招那张妈妈给我放进去的五十元钱。我的朋友们早已把钱攥在手中，不耐烦地等着我，可是我偏就找不到那张五十元钱。
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550字 五年级虽然我已经五年级了，但我还是想着二年级那段时间课间发生的事情。那时，我自认为“作案”手法高明，经常在上课时搞点小动作。当时‘语文老师孙老师的“破案”手法神乎其神，在她的课上搞小动作无疑是“作死”。不被罚抄写课文也要告家长。所以，我把目光转向了数学老师李老师的课堂。当时，我的数学全是一百，连许多成绩特好的女生也望尘莫及。所以，我开始“作了”。
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550字 五年级一个动作，一句话语，一个眼神，也许是不经意间，但是很可能会给人留下一生的印象。记得有一次，我在家里看足球比赛，比赛已经进入下半场，是在英超联赛的第26轮比赛，并且是四分之一决赛。在上半场中双方各进一球，而在下半场中，双方也开始集中注意力，随时准备进攻。但是到第89分钟时，国际米兰抢到一个机会，前锋带球来到了大禁区前，看了看四周，在吊门时踢到了防守队员的脸，力道十足，当时就倒地，球自然反弹回来。看到这里，我心想：真勇敢，我要是有他一般的精神就好了。
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550字 人物传记你一那瞬间的动作，让我感到无限的安慰与温暖。 星期五下午6点，我独自一人走在了回家的路上。夜幕降临，残缺的一丝丝光线打在身上，像是几缕忧伤摆脱不开。 爸爸因为很晚下班，无法接我，所以才带了点钱自己打的回家。一路边看边走，却没有一辆出租车经过，甚至是已有乘客的也一样未曾经过。 随着一次次的希望变成绝望，我渐渐心灰意冷，不再前进。此时，我抬头仰望这皓月星空，心中惆怅，又越发焦急，故又拖着疲惫不堪的身子尽力往前移动。于是，我就开始步行回家。 未过东二路，我再次停了下来，这次止步后，沉重的书包让我寸步难移了。此刻，我多么希望有人来帮帮我，因为心中太矛盾了：走回家吧，太远，走回去就7点半了；不走回家，就得等车。 我在风中站立良久，最终还是决定自己想办法回家，自力更生吧！但只有想法起不到实际作用，只有行动才行，我半秒钟也没耽误，拿上东西开始往家走。此时的我意识近乎没有，精神恍惚，不知所想。 6点50了，连路程的一般都没走到，但是我依旧坚持着前进。 就在这时，眼前突现一辆黑色汽车，我心中有所预感，它高速行驶到我的面前并停下，驾驶员摇下窗户，并向我招手，此时，我两行热泪早已留下 你那一瞬间的简单动作背后，包含的是伟大的父爱，我的眼泪中也蕴含着苦衷。你的那个动作的伟大温暖了我的心。 我爱你，爸爸！
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550字 人物传记一放学，我就和同学一起奔向那个每天都要去的地方超市。 到了超市我们买了好多喜欢吃的零食，刚一出超市，就迫不及待的地吃了起来。我们一边吃，一边聊着天：你觉得今天作业多吗？我觉得不多，我估计很快就可以写完！那你写完干嘛呀？唉！就算作业写完得早，我估计我也玩不成，我老妈肯定让我再做些练习题 正说着，我把一袋零食已经解决了，顺手就把这个空袋子扔了出去，落到了碧绿的草坪上，我只顾着往前走，一点儿都没意识到自己犯了一个严重的错误。又往前走了几步，耳边传来一个低沉的声音：怎么还有垃圾呀？我迟疑了一下，转过头，一位年老的奶奶正走向草坪，她身子瘦小瘦小的，一身朴素的单衣服在这个初春显得有些单薄。老奶奶这是要干嘛？只见她慢慢地蹲下来，伸出那双颤抖的手，捡起我刚刚扔的空袋子，又缓缓地站起来，一只手扶着腰，一步步的走向一旁的垃圾桶，非常小心地把垃圾扔了进去。 看到这儿，我愣住了，同样是一个微小的动作，事情却完全不一样。我在破坏环境卫生，而老奶奶却在保护环境卫生。这是多大的反差呀！而在学校里老师们经常会教导我们要爱护环境卫生，我们在回答老师是的时候的声音也很洪亮！但真正在平时的生活中，我们却连这小小的事情都做不好。 望着老奶奶逐渐远去的矮小的背影，我脑海里一直是我乱扔垃圾和老奶奶捡垃圾的动作，久久不得回神。
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550字 人物传记我有一个习惯性动作，那就是在我生气的时候，习惯性的去抓惹我生气的那个人的肋骨。这个动作，给了我一个精彩的故事呢。 记得有一次，我悠闲地在教室里散步，一个女同学突然在我身后，恶作剧地重重拍了一下我的背，然后撒腿就跑，跟我在教室里绕起圈来。我一摸被拍痛的背，心中大怒：好你个臭东西，我招你惹你啦？无缘无故拍我，欠扁！看我不好好收拾你！我杀气腾腾地亮出“九阴白骨爪”，盯着她的肋骨奔了过去。这位女同学也尝过我的厉害，竟然研制出一套对付我的方案，她向左一弯，竟躲过了我的“白骨爪”。我一楞，我的“九阴白骨爪”曾“威震武林”无人能幸免逃脱。 她逃过了，这不是对我的挑衅吗？！于是我三步并作两步追上她，“双手齐下”把女同学抓住，开始用两只手挠她的肋骨。她笑得眼泪都出来了。我心中的怒火还没消掉，正打算继续再挠一会儿时，突听老班的“河东狮吼”：“贺天香，你在干嘛，老抓着人家？”我一楞，心中大叫：“老班，您老怎么该来不来，不该来时偏来了呢？”我灵机一动，说：“我帮她按摩按摩。”并用秒杀人的眼神看着同学，不让她说出口。女同学在我的“淫威”之下只好屈服，没说出口。老班走后，我这才把我的“九阴白骨爪”放松，勉强饶过她一回，扬长而去。从此以后，我的称呼也变成了“贺女侠”。 虽然以后没人敢惹我了，但我却因为“九阴白骨爪”得罪了很多人。我到底是改掉它还是保留它呢？纠结中……
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550字 四年级 叙事最让我铭记于心的，可能是一般人觉得不太舒服的一个动作——谭老师一边批评我们一边用手指头着我们。“啊!你们怎么搞的?这是本学期我第一次发火……”班主任谭老师彻底发怒了，她开始吼起来。这一吼竟有老虎发威的气势。她的那根手指头在空中不停地上下晃动着，仿佛那是一把菜刀，我们就是砧板上的食材，她要用这把“菜刀”快速把我们切碎一般。
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550字 人物传记我们班级的老师上课时，学生有不同的动作，不信？你瞧瞧： 语文老师上课：“三军”过后尽开颜 语文老师上课可有趣啦。有一次，我们上语文课时，学习《爱因斯坦和小女孩》这一课，她叫每一个大组派一小组（4人）上台参加“课本剧”比赛。四个大组各具风味，各有特色。还有的让我们哄堂大笑。这样，不但开心，而且还领会了课文的要点，了解了课文，学中玩，玩中学。所以，大家上语文课时，没有一个人打瞌睡。下课后，许多人都笑着走出了教室。 数学老师上课：昏昏欲睡 数学老师就不一样啦。他上课死板板的，同学们听了都烦，还有的直接打瞌睡。有一回，我们上课时，他出了十道题目，全是简单的，明明是为差生服务的，但好成绩的也要做。真烦。老师等于“学生国”的皇帝（这句“名言”是我自己编的），谁敢不听？只好硬着头皮做起了作业。写完后，老师又一题一题认认真阵地讲了一遍，还拖堂！一直到第二节可上了才讲完，许多人都睡觉了。 英语老师上课：腰酸背痛手抽筋 英语老师最爱默写！几乎堂堂课默写，而且每次至少十个句子。有一次，她说：“拿出一张纸来默写”“啊？”“老天救命”这类的话在教师里回荡，因为同学们最怕默写了。……总算默写完毕了，我们又开始进行“答案审核”。唉，英语老师呀，您就不能少默写吗？ 以上就是我们主课老师上课，同学们的动作，至于副科，我就不一一讲了。