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550字 五年级 记叙文说起欣赏，同学们也只是半知不解吧?欣赏是什么?欣赏，就是老音乐家对未来小提琴手的关怀与鼓励;欣赏，就是人们的一声赞美;欣赏，就是同学们敬佩的目光……生活中处处都有欣赏，它需要着人们去探索与追求。有了它，生活才会有幸福和快乐。我欣赏魏然屹立的高山，我欣赏坚韧挺拔的松树，我欣赏坚强不屈的小草，我欣赏斗风霜傲严寒的梅花，我欣赏……
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550字 五年级 记叙文看一部好的电影我们讲“欣赏”，读一本精彩的著作我们讲“欣赏”，参观一件精美的艺术品我们也讲“欣赏”。“欣赏”本身就是一门艺术，他蕴藏着欣赏者的世界观，人身观和价值观，不同的人，不同的角度，不同的时间，人们的欣赏取向也就不同。欣赏是一种给予，欣赏是一种吸收，欣赏是我们现实生活和工作中不可缺少的人生态度。
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550字 六年级 叙事欣赏，是一种美德，是一种给予，是一种鼓励；欣赏，还是一种动力。它能推动被欣赏者向更高的层次迈进，会让欣赏者拥有一颗慈善之心，仁德之怀。每一个人都有可能成为一名欣赏者，你无意间一句欣赏的话，就有可能使一个人就此脱胎换骨，重新做人。作家林清玄在当记者时，曾报导过一名小偷犯案数起，并且做案手段十分细腻，不留下一点儿蛛丝马迹。
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550字 四年级 记叙文在人的一生中，为人处事是我们每个人必须学习并掌握的。学做人和处事最重要的就是欣赏，欣赏就是：欣赏别人的优点并不断完善自己。如果没有欣赏，又怎么会有苏轼的“水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇”的雅致？如果没有欣赏，又怎么会有韩愈的“五月盛开的榴花红似火，绿叶掩映着初结的小果”的细致？如果没有欣赏，又怎么会有柳宗元的“从小西行百二十步，隔篁竹、闻水声、如鸣佩环，心乐之”的欣喜？如果没有欣赏，又怎么会有袁枚的“牧童骑黄牛，歌声振林樾”的自然？
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550字 六年级 散文欣赏，在不同人的眼里会有不同的答案。有人说欣赏的定义就是被别人肯定；有人说欣赏的东西可以看出一个人的内涵修养……欣赏这两个简单至极的汉字，在我眼里可以是一个优雅的人、一件值得难忘的事、一朵沾有露珠的花朵……但是我最欣赏的物件还是一本书——《你好，旧时光》。《你好，旧时光》的作者是位从容、隐忍的女子——八月长安。
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550字 五年级 记叙文欣赏别人的美是一种高尚的美，学会欣赏更是一种美德。在学习中我们应该学会欣赏别人身上的优点来弥补自己的缺点，这才是最好的。在作文课上，老师拿时间给我们写作。写完后就抽取一些写得好的来读给我们听，老师这是为什么呢?那就是让我们学会欣赏他人的优点、好词、佳句、都是让我们学习的。正如孔说的“三人行，必有我师焉。择其善老而从之，其不善者而改之“。
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550字 五年级欣赏是什么？欣赏是阳光，照亮阴暗的山谷；欣赏是溪水，滋润干涸的田野；欣赏是春天，温暖寒冷的世界……欣赏能带给人强大的力量。那是夏天的一场球赛，我正坚守着球门……那天，我收到队友的信息，晚上要和小区里一直很强的队伍比赛，如果又赢了，我们就是小区里赢的场数最多的球队，胜负在此一举。下午我集合了所有队伍，选出了10个球员和1个守门员。到了晚上要比赛时，南的脚受伤了，我们只好10人上场。人数本来就有差别，再加上他们从来没有输过。于是我问大家：“你们还想不想比赛？不想比就算了。”“队长，你在说什么呢？”队友们都不肯放弃，我就更不能放弃了。
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550字 初二 议论文茫茫人海，滚滚红尘，回眸四望，欣赏是一道绝美的风景，一隅人人渴望、四季相宜、风味独特的景观。学会欣赏，你便懂得享受；学会欣赏，你便拥有快乐；学会欣赏，你便走近幸福！欣赏是一种享受，是一种实实在在的享受。无论何时何地，你学会了欣赏，你便收获快乐，收获温馨。懂得欣赏，你的心情便永远阳光灿烂。欣赏是一种幸福，是一种少数人才能享受的幸福。
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550字 六年级 记叙文欣赏是一种喜爱、崇拜、关怀、欣赏是一种链接一个人心中不可或缺的一座桥梁。我欣赏的同学，就是传说中的“上知天文，下晓地理”的唐乾蔚同学。先说“下晓地理”吧，他知历史，是班上无人可比的，下课就会不时从口中念道：“公园184年山阳巨鹿此类之话。若此时有人指教，他便是“变本加厉”，与此人谈论一番。话语滔滔不绝，从他口中奔泻出来，总会让人十分佩服。
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550字 初一 议论文欣赏，不是每个人必会的，却是每个人都会的。欣赏，可以从不同的角度，也可以从不同的事物来欣赏。每个人都会从欣赏的角度分辨善恶美丑，但不是所有事物都只能看表面，还要学会欣赏事物的内心。从盲人的角度来说，他们懂得欣赏，却没法欣赏。但是他们可以从别人的口中了解这个世界的一切人情世故。虽然看不见，但是他们的心中有着一个属于自己的世界，他们向往这个世界，也同样欣赏着这个世界。