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550字 高三 议论文我的耳塞开着，眼泪流着。我想我很傻，总是用文字来欺骗自己那些过去了的故事还存在，其实当我还不曾来得及回望它们时，它们就早已消失得荡然无存。我总是在寻找，寻找我那些成长的伤痕。我想，我就是这音符，岁月是一曲校园民谣，我就在这岁月的河里横冲直闯，直到我遍体鳞伤。我追逐这些美丽的音符，跌跌撞撞，执迷不悔。可这岁月如歌，人若鸿毛，花开花落，只听得好风长吟。
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550字 六年级 散文岁月，人生，在时间的带进之下，缓缓地流动，像水，却不是水，流得静，流得密，觅千载之时，方觉一切如空，不能回头。岁月，是消失？亦是轮回？千年的光阴，风凛然地回首，只见一股细细的溪流，流向时间的沙漏。一直下的细雨不是雨，而是岁月带给心灵的划痕与创伤。飘扬的胡须摇曳着跌跌撞撞的旋律，一年的光阴瞬而过，耀眼的枫树林里那飘飞的红叶，落下的红蝶，小手轻抓，张开手心，在那么一会儿，似乎飞过了一些东西，但却怎么也抓不住，只能任风将它们卷走，爬山虎那枯萎的脚步淡化，却在雨中留下了片刻的晶莹。
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550字 初一 叙事某天，我与岁月老人偶遇在了某条街的十字路口。我痴痴的望着岁月老人，问道：“我的生命还剩多少时光？我的童年是否还在？”岁月嘲笑我，童年它已离你远去，别再自欺欺人了，我并未被岁月无情的话语击垮，而是高昂的仰起头，向无情的岁月证明，曾经童年那些快乐时光，从未离去，它一直伴随着我们成长，童年的时光，我们一生都难以忘怀，童年，是每个人一生最快乐的时光。
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550字 初三 散文有谁会记得时光易逝有谁会记得岁月无情记得那，消逝的青春年华回首往昔，昨日彷如一梦梦开端到结尾，都逝去了太多那些苍茫的回忆，静静地滑脱生命的轨迹正如桌上的刻痕从今年到明年，一年又一年，早已模糊不在岁月记录了喜怒哀乐，印证了悲欢离合我们曾懂得岁月走在前头，青春走在后头岁月总是那么的奔放，青春却不得已不跟走
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550字 初二 议论文有不少人认为，岁月是一种抽象到极至的东西。当它逝去的时候，不会给你留下一丝欢乐，也不会带走你的一毫阴影。有时候，你甚至无法感觉到它的存在。其实这样说并不正确。人类的世界太过复杂，任何经历过这个世界的东西都必定被它羁绊。流水也好，微风也好，岁月也好。不管是什么，都难逃这种命运。但是岁月给我们留下的，也是有它的特别之处的。因为它是因人而异的。对于不同的人，岁月会留下不同的东西，这永远是成正比的。
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550字 初三 记叙文白驹过隙，岁月蹉跎；日复一日，年复一年。正所谓“岁月是一把无情的杀猪刀”岁月也许只是给我们带来了疾病，带来了痛苦，同时也走了年轻的容颜。但其实岁月也给我们带来了很多礼物：丰富的学识，难忘的经历，深刻的教训……在你不经意间，岁月拉着马车，背着装满礼物的布袋，如圣诞老人一般，把礼物悄悄的放在你的心田。岁月带来了懂事。
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550字 初二 议论文惆怅岁月（壹）仔细品味，人生总有那么多不起眼的哀伤与落寞，使人感到有些充实。岁月的雄鹰总会盘旋在你的周围，轻轻向你倾诉：人生漫长、繁实的背景，孤寂而忧愁。渐渐的，金色年华便开始暗淡。于是，便迎来了叹息。那声轻轻的叹息，冗杂了多少难以放弃、说出的情愫。多少年来，多少悲痛欲生、痛彻心扉的感觉，在那一声浅浅淡淡的叹息中爆发。
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550字 三年级 抒情泉水淙淙，川流不息，那逝去的的一点一滴你是否真正留意，岁月把时间的幕布轻轻一掀，婀娜少女光洁的脸庞便失去了稚嫩，倾注了成熟；岁月把年华的刻刀轻轻一划，翩翩少年那如梦的双眸便失去了天真，蓄积了深沉。然而，岁月的印痕同样也悄无声息的出现在父亲的身上。岁月·手夜晚，皎洁的月光洒向大地，点点繁星高挂空中，漆黑的夜很冷，我和父亲走在回家的路上，这时，一只宽大的手掌握住了我的手，丝丝热度传到手心，心里暖洋洋、热烘烘。
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550字 六年级 抒情岁月花絮岁月像潺潺的流水用流不止。成长中有欢乐有甜蜜，也有风风雨雨像一个个镜头，在我的眼前闪过。记得我上中班时。一天放学以后，我看见幼儿园门口有一个卖泥娃娃的老人，我看了就想要，于是我说：“妈妈，妈妈，你看，那儿有卖泥娃娃的，我很想很想要！”“不行，你现在看见东西就想买，以后金山银山你都花得完！！”妈妈大声的嚷嚷道。
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550字 五年级过去的那串岁月，像一首歌，弹奏着美妙的旋律；过去的那段岁月，像一幅画，画出那美丽的画卷；过去的那串岁月，像万花筒，装满了快乐、幻想、天真、幼稚的事情……那串岁月，带给我的太多太多，有苦，有甜，有酸，有辣，更包含着舍不得。那串岁月里，我和你无忧无虑的玩耍，你出点子我来干。想起那时，奶奶不让我们吃辣条，你却偷偷攒下钱，每一天捎回来几包。咱俩一起蹲在房子后面的那条街头，一边吃着辣条，一边喊着“辣！辣！”。我俩在一起，有说有笑，无忧无虑，是真的美好。被捉住时，你自己一人承担错误，受罚的是你，而我却无忧无虑的逍遥法外。