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550字 六年级 读后感我爱看漫画，每次看时都会捧腹大笑，可今天的这幅漫画却让我怎么也笑不起来，而是让我险入了深深的沉思当中。这幅漫画是着名漫画家华君武老先生在1984年1月画的。漫画上画着一个警示牌，牌子上写着“母子上车处”5个枪眼的大字。警示牌旁则是一条用栏杆围成的通道。通道里站的不是小孩，也不是妇女，而是4个大男人。他们若无其事地站在里面，悠然地等车。
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550字 四年级 叙事现在有许多漫画，各种各样的都有。今天我就来论一下漫画。漫画的世界应为完全虚拟，抛弃那些不真实的漫画开来，我们不应该融入一些与现实相关的，因为现实和漫画中的世界不可能相同。漫画里是有内容的，而这种内容不应该和故事中的内容相匹配，只有内容才能组成故事。正所谓，故事有内容，而故事不是内容，我们知道关于条件，是正反都可以，我们可以说故事有内容，但不能说内容有故事，这是不成立的，没有内容即没有故事是正确的，故事代表了一个整体，而内容便是组成这个整体的物质，故事看上去很精彩，而不代表内容也很精彩，什么是内容？
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550字 五年级 叙事郭易龙 五（3）班昏暗的灯光下，一本漫画书躺在路中间。这本漫画书已经破旧得不成样子了，它身旁的东西都在嘲笑它：“你们看看它，封面已经掉了一半了！”“就是，就是!它里面的内容全都过时了。你们看，还是《三毛流浪记》呢！”在别人的嘲笑升中，漫画书把头贴到地面上，大声啼哭起来：“主……主人，为……为什么要丢弃我？
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550字 六年级 日记漫画有强烈的讽刺性和幽默性。画家从生活中取材，运用夸张、比喻等手法，讽刺、批评某些人、某些事。今天我在语文书上看到了华君武的漫画《假文盲》后深有感触。这幅漫画说的是：在一个严寒的冬天里，北风怒吼着，公交车站挤满了人，人们在刺骨的寒风中叹息着：“唉！好冷啊。”谁不想快点上车，离开这儿到达自己的目的地呢？
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550字 五年级 叙事漫画像磁铁一样吸引着我，那可真算达到了如痴如醉的程度，只要有一点时间，我就会看上几分钟，就算是看上一眼，我也会很开心。可是，总有一个人喜欢和我“作对”，那就是我的老爸，因为老爸说看漫画会耽搁学习的时间，经常在我看的正入神时给我收走，老爸的那双眼睛，就是传说中的“火眼金睛”，那双手就是江湖武林中的“九英白骨爪”，每当这时，我就不得不败下阵来了。但我这个“天才儿童”总会有几招保护漫画书的。
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550字 状物毫无疑问，漫画和文学一定是文学“受宠”一点，可我的想法却不一样。漫画的好处：漫画是学习疲劳的良药，也是消遣，漫画可以让你从学习的疲惫中得到快乐，得到轻松，甚至还可以让你的思维得到放松，开发智力，抛开学习的疲劳、紧张，你就会觉得，原来数学题不难，课文也不用死记硬背，所以说，看漫画也不失为一种放松的好方法。
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550字 四年级 记叙文漫画作文——假文盲佳木斯杏林小学四年一班：庄欣桐今天，我看了一幅华君武老爷爷的漫画——《假文盲》。漫画的大概意思是说，在某车站有一条十分特殊的上车通道，专给那些抱小孩的妇女准备的。通道的出口有一个牌子，写着“母子上车处”五个大字，让人一目了然。可是，竟有几个男人站在那，而一个抱小孩的妇女却被挤在一旁。
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550字 五年级 叙事清早，我一睁开眼，太阳已经爬上了天空。妈妈在桌上准备好了丰盛的早餐，香浓的牛奶，热呼呼的小米粥……我三下五除二地穿好衣服，下床吃早饭，我正习惯地倒牛奶，忽然发现牛奶盒的背面还画着副图画。我好奇地上前，伸长脖子看个究竟，原来是幅漫画，《莱特之新年愿望》奶牛莱特和牛大仙的对话：牛大仙说：“说说你的新年愿望吧。”
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550字 三年级 想像作文书，我都喜欢看，但是我最喜欢看的那就是漫画书了，我对漫画书，那可真是达到了一种走火入魔的境界了。每次，只要我一有时间，我就捧着漫画书开始看了起来，有时都忘了时间了。所以妈妈叫我“漫画迷”。记得有一次，妈妈刚刚给我发了这周的零花钱，我就以一分钟几百米的速度跑到了书店门口，以一秒钟十个字的速度说出了，我要买的漫画书，又以一分钟几百米的速度跑回了家，捧起了心爱的漫画书津津有味地看了起来。
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550字 三年级书，我都喜欢看，但是我最喜欢看的那就是漫画书了，我对漫画书，那可真是达到了一种走火入魔的境界了。每次，只要我一有时间，我就捧着漫画书开始看了起来，有时都忘了时间了。所以妈妈叫我“漫画迷”。记得有一次，妈妈刚刚给我发了这周的零花钱，我就以一分钟几百米的速度跑到了书店门口，以一秒钟十个字的速度说出了，我要买的漫画书，又以一分钟几百米的速度跑回了家，捧起了心爱的漫画书津津有味地看了起来。