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600字 四年级 叙事2014年10月31日,我去了小学生素质教育实验基地玩,是和黄晓译、周雅楠一起去的,全班只有我们三个去,因为只有我们三个是红领巾志愿者!我们先在外操场里集合,再坐着大巴车去实验基地。我们三个在车上抢了一个第一排的好位置,三个人虽然挤在一起,但是我们一边聊天一边坐车,好像完全忘记了我们还挤在一起呢!!
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600字 四年级 叙事为了锻炼我们独立生活能力,学校组织了一场特殊的活动,到军事训练基地训练,在这场活动中让我受益不浅。刚开始我们都把这场活动想象为春游,轻松、自由。可一到达基地,还没开始训练,我就被基地的氛围给感染了,严肃、庄严、还有哪里的较官,个个英姿飒爽、令人生畏而又令人羡慕的样子。几天的训练让我们这些平常在家饭来张口、衣来伸手的、娇生惯养的大小姐们,体会到了生活的艰辛。
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600字 四年级 记叙文清晨,我怀着愉悦的心情踏上了前往劳动基地的大巴士。在同学们叽叽喳喳地催促声中,汽车缓缓地开动了。每个同学的脸上都挂着喜悦的笑容,宛如一朵朵盛开的鲜花,眼睛里闪烁着兴奋的光芒,犹如两颗明亮的大灯泡。今天的阳光格外灿烂,今天的空气格外清新,今天格外的与众不同。很快,“劳动基地”四个金光闪闪的大字再次映入我的眼帘。
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600字 六年级 写景俗话说:“春耕种,秋丰收,”金秋是个喜悦的季节,是自然回报农民的季节。怀着一丝庆贺的心情,我们师生集体参观了小学生课外实践基地,与农民们一起分享这个来之不易的惊喜。 在前往的路途中。大家议论纷纷,由于我们是城里人,对农作那是老鼠学猫语—一窍不通。到了基地,大家便炸开了锅,有的同学指手画脚;有的同学故意发出“咳咳”声,显示个人“才华”;还有的同学摸摸脑袋,眼中布满愁云,像是还没开窍。
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600字 读后感《基地》一书被世界的读者誉为永恒的科幻经典。它主要从基地的创建、崛起、扩张写起,表达了作者对现实生活的不满,也体现了作者与众不同的超前思想细品全书,我感叹作者对未来世界独到的见解,也对基地产生了自我想法。我认为,基地的创建就是原于银河帝国的衰败。银河帝国这样一个庞大的国度,之所以会灭亡,还是因为人类永远无法磨灭的愚昧与贪婪。一开始,人类带着他们的智慧与良知,登上一个个荒凉的星球,在那建造起了高科技的社会。可他们的后代也正是因为未来世界的先进与舒适,而变得十分贪婪、愚昧,越来越多的人不再学习,传颂未来世界强大的科技,越来越多的高能科技也逐渐失传,导致未来世界,也就是银河帝国退化。书中的主人公哈里·谢顿,也就是因这一原因,想要编出《银河百科全书》,来保留银河帝国的先进科技,也致减缓帝国退化所造成的后果。
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600字 四年级 叙事春天,是万物复苏的季节;春天,是百花盛开的季节;春天,是踏青旅游的季节。在小主人报新闻学校的安排下,我们小主人报的小记者们一起去春游。一路上,我们伴随着欢声笑语来了目的地---“瑞美”牛奶生产加工基地。“瑞美”牛奶基地位于阳曲县,场区内外树木郁郁葱葱的,四周满地的饲草,一群群奶牛悠闲自在地吃着草。我们通过了消毒走廊后,来到一个放眼望不到头的奶牛养殖场,走进去,一个个奶牛用警惕而陌生的目光看着我们,一点儿对我们不友好,而我却对它们很友好,时不时地对牛儿们说:“你们好”!
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600字 四年级 叙事今天下午的课外活动课,我们全班一起去了学校的药材基地观察药材。一上课我们就安静的坐在教室里等待老师。应老师走来交待完注意事项后,我们就整装齐发地向药材基地走去。一走出校门,同学们好像光在鸟笼的小鸟飞向自由的蓝天。到了翠竹林后,我们都像是在闯关因为那儿的路实在很难走,到了狭隘的小路,我的前面那位同学直接把她的同桌挤到了路旁,不一会儿,我们到了药材种植基地。
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600字 六年级 叙事5月16日早晨,同学们拎着大包小包,怀着激动的心情来到学校。老师交代了一些事情后,同学们便乘坐大巴车前往常阴沙青少年实践基地,开始为期两天半的快乐时光。一路上同学们的欢声笑语回荡在大巴车中,大约行了一个多小时的车程吧,便来到了青少年实践基地!在活动中,我们一共参加了飘香馄饨、感恩花艺、书报架制作和农耕园文化体验这四个课程。其中令我印象最深刻的就是飘香馄饨。
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600字 六年级 叙事当老师宣布星期四本年级全体师生将去实验基地,体验劳动的艰辛,班级里像炸开的锅。哇,勇敢者之路、趣桥、火箭发射……我的心已经飞向了实践基地。盼星星,盼月亮,终于盼到了星期四。在实验基快乐地度过了半天时间,终于到了我最喜欢的节目——烧烤,大家可别笑话我是个馋猫哦!老师把我们带到烧烤营地,大家9人一组。认真地听讲解员阿姨的讲解后,我知道了在涮油时,不能涮太多,否则滴进炭里,会有呛人的黑烟,后果不堪设想!
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600字 初一 抒情散文学校组织了一次去社会实践基地的机会,今天是去的第二天,我感觉,我对茶艺的喜爱是已经到无法用语言形容的地步了。我感觉我上辈子就是茶,让别人认真的品尝我,使人回味无穷。今天早上天气特别冷!我的手、鼻子都快冻掉了,但这丝毫没有影响我们去实践基地的热情,就这样我们冒着严寒“上学”了。当我们兴奋地进了实践基地的大门,一阵温暖的风便席面而来,在温暖又大厅里,我看见左右两边有两个“茶壶”上面写着茶韵。