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600字 四年级“嘀嗒嘀嗒”，窗外下起了小雨，小雨淅淅沥沥地打在我的窗户上，我在窗边发着呆……“嘀嗒嘀嗒”，小雨滴落在树叶上，像坐滑滑梯一样，从一片树叶滑到另一片树叶。树叶们非常乐意让小雨滴在身上滑来滑去，你有没有听到树叶在说：“你好啊，小雨滴！”“嘀嗒嘀嗒”，小雨滴来到农田旅游啦！高粱是小雨滴最好的朋友，小雨滴决定帮高粱洗个澡，高粱可高兴啦！这样它就会变得更加红润，人们会更加喜欢它。小雨滴走后，阳光照在高粱身上，高粱笑弯了腰。
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600字 五年级我，悄悄地来了。跟着一阵阵湿润的温风，跟着一缕缕轻盈的云雾。随之而来的，还有我的朋友。我是——雨滴。我并不是故意想来人间的，你们想想，在云妈妈的怀抱里是多么惬意啊！可是就在今天，云妈妈竟放开了她的手，我们就哭哭啼啼地掉落下来。掉下来之后我才发现，人间可真美！五彩缤纷，让我目不暇接。离地面越来越近，我和朋友们奋力冲向一片绿色，沙沙沙，沙沙沙……我掉在了树叶上，坐着树叶滑滑梯，滑向下方的一片彩色中。我刚“着陆”就又弹了起来，一会儿落在绿色的雨伞上；一会儿掉在黑色的雨伞上；一会儿又弹到了蓝色的雨伞上……跳着跳着，连我都晕了。一阵寒风才使我清醒过来。“咦，怎么不跳了？”我顺着一层塑料薄膜看过去“哈，这里面有一个可爱的，撅着小嘴的小女孩呢！”
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600字 五年级有的人喜欢天上的繁星，有的人喜欢皎洁的月亮，还有的人喜欢那火球般的太阳，可我却喜欢可爱的小雨滴。今天，可爱的小水滴想到大自然里来了，它走出家门，从美丽的天空上看大自然。它看着发出了赞叹：“大自然真美啊！”我约了几个朋友一起去玩玩吧！小雨滴邀请好多好多的朋友，可是，他们都希望在自己喜欢的地方降落，他们便一起去寻找了。
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600字 初二夕阳已经慢慢退去，迎来的不是皎洁的月光，而是……“咔嚓…… ”一道闪电划破长空，一声雷响震耳欲聋，把我的魂儿都揪了起来。“哗哗……”千万个豆粒大的“小雨滴”冲向人间，落在地上、花花草草上，欢笑着，跳跃着，调皮的做着鬼脸。突然觉得屋里烦闷，撑一把伞，到外面去走走。雨还是那么大，弯下腰，低头看着绿油油的小草们，仿佛又有了春天般的新的生机。走到小河边，偏着头看着可爱的小鱼们，在小河中跳进跳出，好像在向我招手，又好像在开一个盛大的舞会，让小雨滴们也参加……
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600字 六年级 日记天真可爱的小雨滴对外面未知的世界充满了好奇。于是，它就对云妈妈说：“妈妈，妈妈，你能不能下一场雨，让我乘着大雨到外面的世界去见识见识啊！”于是，云妈妈下了一场大雨，小雨滴乘着大雨象流星般飞快地投向大地的怀抱。他高兴极了，左看看，右瞧瞧。映入眼帘的是巍峨的雪山、雄伟的万里长城、磅礴的黄河长江、翠绿的群山峻岭、整齐的农田庄稼、繁华的大街小巷、熙熙攘攘的车流人群……
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600字 六年级 诗歌五月的雨滴透明清澈，它穿过美丽的梦靥，穿过时间的缝隙，从天空一颗一颗滑落下来。夜里，细心的你一定能听见，雨滴落在青石板上被摔碎的声音，仿佛一颗一颗弹珠缓缓掉在了地上。这声音冲破空气的大门，响彻寰宇，萦绕在耳畔，也进入心田，久久盘桓。这样的夜里，听到这样的一个声音，让人禁不住一个寒战，这么清脆，这么纯美，欲罢不能，欲说还休。
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600字 四年级哈喽，同学们！今天我们要做一个有趣的实验—小雨滴的形成。咦，奇怪，连小雨滴都可以制作出来？真不可思议！别急别急，让我给你细细道来！首先，我们以四人为一组（以我们小组为例），准备好材料：酒精灯，火柴，过滤网，杯垫纸，烧杯，玻璃盘。万事俱备，只欠东风，精彩的实验开始了！我负责点燃火柴。我拿起火柴盒，抽出火柴盒内部的小盒子，取出一根火柴，用尽全力，往点燃摩擦处使劲儿一擦—几乎是在那一瞬间，只见从火柴顶端先冒出了一股青烟，接着，便燃烧起了“熊熊烈火”。可我从来就没见过如此“壮观”的场面，不禁被吓得浑身发抖，忘了老师的“忠告”：要将火柴立着拿，倒着会烫手！我误将火柴倒着拿着，结果手便被烫的火急火燎的。
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600字 六年级往往心灵总有最脆弱的时候。“下雨了。”金珠伸出手接住天上下来的雨滴，“滴答滴答……”的雨声连绵不断。只有一个人心紧紧思念着别处。“衣服怎么办？会不会湿了？”颖儿口中念念有词，一心也放不下家中的衣服，心里越想越不安。金珠蹦蹦跳跳地往颖儿的面前走，说道：“我最喜欢下雨天了，凉爽多了，而且下雨的声音多好听啊！就似一曲乐曲，美妙极了！“
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600字 高一天，又下起了雨。轻轻的雨丝飘飘洒洒地落在屋檐上，滑落在路上。我站在窗前。凝望着这幅充满诗意的画卷，我，融进了画里。我是一颗从云中落下的雨滴，我和同伴一起，和着风姑娘的节奏，在空中尽情飞舞。我悄悄地，落在一座高山的溪流中。我成了溪中的一员，随着风，顺着溪，缓缓地流动。我想我是在等待，等待着受到阳光的照耀。变成水蒸汽后凝成云吧。在等待的过程中，我看到了许多不可思议的事。