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600字 初二 记叙文唉！我突然发现这个星期过得这么快，《满江红》整天萦绕在我的耳畔。而就是今天，我们就要用上它了—朗诵比赛今天下午第二节开始！比赛开始了，因为没有抽签决定，所以就按照从九一到九三，八一到八四......以此类推。先上来的就是《少年中国说》。没有让我们想到的是，第二个节目竟然是《满江红》。哦！我听了这个名字，心里为之一震，但接下来我的心恢复了平静，因为虽然内容一样，当朗诵的却不同。
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600字 三年级 叙事今天，我们班进行了一次朗诵比赛。第一轮是小组赛，三个小组各选出一个同学，代表小组参赛。小组赛开始了。我首当其冲，第一个朗诵《登山人》。我清了清嗓子，放开喉咙，大声地读了起来。当最后一句“只有第三个人上得了山顶，其余两个半途而废”语音刚落，我们组的同学马上给我热烈的掌声，我心里乐滋滋的。接着是覃展恒朗诵。
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600字 高一 叙事上午第四节课，是我们老班的语文课。上了半节课，老班对同学们说：“下面，留半节课让同学们抒发一下自己的感情，每位同学朗诵一首诗，可长可短，不拘一格。现在，同学们先思考一下，然后向同学们朗诵，以便相互学习交流。过了一会儿，老班问：“准备好了吗？”老师话音刚停，同学们便异口同声地说：“准备好了。”接着便纷纷举手要求诗朗诵。
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600字 五年级 叙事我和班上的几个同学选上了诗歌朗诵会的小演员,真幸运呀!以前这两个星期,我们每天两次排练,中午困难班,连星期六都不放过。每天都到六点才放我们走，回到家，还有回家作业在等着我。老师一遍遍的重复，一次次的指导，才把我们的朗诵水平提高了许多。老师和爸爸妈妈都期待着我们的表演。终于到了这一天了！这天早上六点多，天才蒙蒙亮，就有许多同学在健身房里集中了。
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600字 三年级六月九日下午，爸爸妈妈带我去新华书店参加学校里组织的《朗读者》活动。这次朗读者活动的主题是“童年·成长”。这是我第一次单独一个人上台朗诵，也算是一种“成长”的经历吧。俗话说“台上一分钟，台下十年功”。为了这次朗诵，我在家里也是花了很多时间，花了不少功夫。我跟着音乐一遍又一遍地读，反复地练习，还让爸爸模拟主持人，妈妈当听众来进行演习。“功夫不负有心人！”我练习得比较熟练了，心里也更加自信了。
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600字 初一 叙事我喜欢朗诵倚在小小的窗口，望着蓝蓝的天空的变化多端的云彩，我想大声地向远方呐喊；"我喜欢朗诵！”它，是我感情的流露，它，是我精神的满足，它，是我成长的见证！还记得那年无知的我，幼稚的我，举着风车在田野中奔跑的我。一不小心，就迷上了朗诵。上幼稚园的那会，我正坐在教室中悠闲自在地听老师讲课。老师让我来读一首儿歌，我在其他小朋友的纯真双眼下读完了。老师扬起迷人的笑容；“读得真棒！嗓音真响亮，小朋友们要鼓掌呢！”当时的我还小，哪知道什么是响亮啊！我吸了吸鼻涕，傻傻地笑了……
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600字 初中 观后感滨州北海一实 小荷文学社王璐瑶今天，是一年一度的中年级“诗歌朗诵大赛”。下午两点半，老师带领着我们去殿堂参加表演。激动人心的时刻到了，主持人王老师和张珊用甜美的声音报幕：“第一组节目，是三年级同学们的表演。第一个节目是……”三年级的同学们有的是朗诵关于热爱祖国的诗歌，有的是赞美老师的诗歌，还有的是说唱类的节目。同学们的表演都非常投入，个个都面带微笑。
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600字 六年级 记叙文“北国风光，千里冰封，万里雪飘……”一个夏天的傍晚，我正在兴致勃勃地朗诵毛泽东的词——《沁园春.雪》，妈妈听了，半喜半嗔地说：“读得不怎么样嘛！”我不服气，说：“哼，你读的不一定比我好。要不然咱们比试比试！”妈妈说：“好呀！”我们请爸爸当裁判，爸爸欣然应允。我鼓足了劲，晃动着脑袋，我的心“扑突、扑突”直跳，激动得好像要跳出胸膛。
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600字 六年级 记叙文随着时代的步伐，我们迈进2009年，建国六十周年终于来临。今天，为了庆祝祖国的六十岁生日，学校举行了诗文朗诵比赛，我们这群“龙的传人”早已摩拳擦掌、蓄势待发，就连班中几个“唯恐天下不乱”的传人也早早为祖国母亲庆祝生日开始了准备。来到风雨操场，人山人海，虽天公不作美，外面还秋雨绵绵，但依然浇不灭我们这群“炎黄子孙”的无限热情。
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600字 六年级 叙事前几天，学校举行了诗歌朗诵比赛，以“祖国在我心中”为题。我很荣幸，我和叶慧欣等人代表我们班去参加比赛。经过我们苦练，老师苦教，我读的好多了，感情也很丰富了。到了比赛那天，我们的心里就像十五个水桶打水——七上八下的。语文老师鼓励我们说：“别紧张，就当是平时我们联系的时候。”听了这句话我紧张的心放松了许多。