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600字 高三 议论文孤单是一种颜色，淡淡的紫，淡淡的幽怨与凄凉。孤单是一种感觉，涩涩的苦，几多的无奈与彷徨。孤单是一种香气，如同茶一样的香气：化开了，满屋清香；化不开，便是负担，便是失落。孤单的世界里，只是孤雁的形单影只，没有多余者的喧嚣。在这里，多一声喧哗就是多一份折磨的苦痛。孤单时的心情，说不上难过，却胜过难过。如果说难过是一场疾风，那么孤单，则是流过心头的一缕清泉――静静的忧伤，让人想要挣扎，却无从开始。
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600字 初三 散文小孤单。冰冷的左手握住冰冷的右手来寻求温度。在没有第三只手温暖冰凉凉的手。孤单在蔓延……——命中注定不喜欢水滴在海里的声音，虽然那是很唯美的画面。只喜欢让它滴在阳光下的水泥地上，看着它溅出去然后一点点干涸，直至消失。这是凄凉的画面，而为什么我是快乐的。我并没有讨厌过阳光，我喜欢一切东西，阳光、霪雨、白雪甚至泥沙。我不会排斥任何来自自然的一切东西，用我冰冷的手握住它们，就像握住无数朋友。
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600字 高三 散文长大的感觉是什么？有首歌告诉我们，越长大越孤单，孤单并不单单是指沉默，因为有时候你会发现，即使是你在和别人高声交谈的时候，心底也会有一种莫名的孤单，即使那些经常乐得没心没肺的人，在夜晚无人的角落里，也会偷偷的伤感。所以，有人说，孤单是一个人的狂欢，狂欢是一群人的孤单，狂欢是人们用来掩饰孤单的假象，孤单是曲终人散时每个人都要品味的最后晚餐。
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600字 五年级 叙事广西区柳州市 驾鹤路小学五（3）班 吴佳蔚今天，我在跑步的时候看见有2个大哥哥也在并排跑，他们跑得十分快几次超过了我。看见他们一路上有说有笑的，好像一点也不觉得累似的，这时我好羡慕他们：2个人一起跑，也许力量和体力都会消耗得慢吧，何况他们是有说有笑的呢？我不由自主的想到了自己：我一个人在慢悠悠的跑着，觉得好累好累，当然也觉得好孤单。
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600字 六年级 叙事挥洒着额头上如雨的汗水；舞动着手中充满力量的加油棒……英雄！你可知道什么样的人是英雄！打了胜仗，凯旋归来的是英雄；站在奥运舞台上接受奖牌的也是英雄。都说英雄孤单，他们似乎总是形单影只，一个人站在高处，享受一个人的喜悦，所以有人说“高处不胜寒”。其实在我看来，他们并不孤单，因为他们有着千千万万敬仰、佩服他们的人，为他们加油打气，陪伴着他们走向无限美好的未来。
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600字 初一 散文是一个人无奈的狂欢吗？还是一个人迷茫的孤单？似乎这是个值得思考的问题。但是，这个问题又似乎是那么的深奥，这代表着我在逃避吗？阳光洒落的走廊上，晃荡的脚步，总是喜欢望着光线在绿叶的间隙中泛染那些层次的斑驳，体会某种一成不变的静谧。每天都习惯把眼神在特定的同一个空间漫无目的地游走，每天都等待着同一件事的到来与离去，好像已经遗忘了这样的重复，只是学会了在这样的重复里无所适从的伤感。
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600字 高三 叙事37度，人的温度；0度，热闹的孤单，天壤之别，仅是37度之简单。这个暑假，就象一根线，把我的人生分为两部分。这个暑假，成就了我的一生。暑假其那，我还像一名普通初中生，小学生，甚至一名陌生，充满好奇的小孩子，这个暑假，迎来了不平凡的一次中考，尽管我已经满怀信心，经久沙场，面对学校门口条幅上“欢迎考生到我校参加中考”仍不禁颤栗。
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600字 初三 议论文越长大越孤单——读《越长大越孤单》后有感每一次，都在徘徊孤单中坚强，每一次，就算很受伤也不闪泪光，我知道，我有一双隐形的翅膀带我飞，飞过绝望。——题记掩卷深思，我沉溺于郁雨君阿姨的美妙故事，在想着那个叫李可以的男孩，还被笼罩在忧伤的氛围之中。郁雨君阿姨的文章总觉得像葡萄酒一样甘醇，后劲十足，弥漫着淡淡的无望与忧伤。深奥而又梦幻，让人捉摸不透。而其说的所有都说进了现在青少年的心房。李可以的故事对“越长大越孤单”作了很好的阐述。的确，现实也是如此。
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600字 三年级今天，我妈妈帮我买了一本书——《单翼天使不孤单》，书送来了。我迫不及待地把包装纸撕开，然后取出书，全神贯注地看了起来。这本书的作者是伍美珍阿姨，伍美珍阿姨出过很多书，比如：《外号像颗怪味豆》，《我的同桌是班长》,《做好学生有点累》，《青蛙王子副班长》，《永远的超级四班》以及《单翼天使不孤单》等等。我可是伍美珍阿姨的小书迷呢。
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600字 初三 散文一路走来，体会到了春风拂面的温柔，雨打清荷的干脆，秋风染叶的凄美，银装素裹的晶莹。成长，注定不孤单。——题记当如水的月色的月色沉浸在深秋的桂树，稠密的细雨婆娑河边的芭蕉时；当多情的晚风禅过玉门石桥时；你是否会感到一阵心悸动或一丝惊喜。当月清风高的夜晚，抬头仰望寂寥的星空，看深秋送来阵阵雁鸣的时候，你是否会回首往事，体会其中只有自己才懂的忧郁和甜蜜。