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600字 六年级 记叙文“号外，号外！土豆能发电，六（三）班的一个同学竟用土豆让一个灯炮亮了起来！”我班陈军说。“怎么可能？土豆和电一点儿也不是一回事呀。”“搞笑大王”说：“同学们，我们看看外面那头牛鼓成什么样子了”。是呀土豆能发电，你相信吗？走，我们用科学来证明。今天是星期六，父母上班了，我坐在家也是闲着，反正妈妈买了几个土豆，何不如试试土豆发电呢。
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600字 小学 叙事土豆是一种最平常不过的食物了，谁都吃过它，可真的会炒的同学却寥寥无几。为了完成老师交代的任务，我今天向爸爸学习炒土豆。我向爸爸说明情况后，爸爸便不失善教之风，欣然为“师”。爸爸开始教我炒土豆了，他先将几个土豆放在案板上，取出一把菜刀，然后用菜刀切土豆，只听见几个短促的“刷刷”声，土豆便成为了丝，这样材料便准备好了。
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600字 六年级 叙事早上，阳光灿烂，我预备着大玩一场。刚走出家门，妈妈就喊道：“跟外婆帮忙挖土豆去。”我心中百般不情愿，但只能乖乖照办。走在田埂上，我心里好忐忑。田里到处都是农民，会不会嘲弄我笨拙？该不会挖出整株的土豆苗吧！想着，想着，外婆的菜地快走过头了。我连忙停下来，寻找土豆。很快，我找到一大片土豆，外婆正忙活着。只见外婆用小锄头一挖，用手飞速扯下三四个大土豆，然后将锄头迅速拿开。不一会儿，土豆就装了大半筐。简单，我也来试试！我问外婆要了锄头，也学着外婆的样子干起来。可我干得真是漏洞百出：锄头一挖，碰破了土豆；要扯下土豆，死活扯不下来；锄头拿开，土豆苗早就“伤痕累累”了。
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600字 四年级“唉，这个星期天老师又布置了一个作文：做美食，写美文。”其实我一点也不想做菜，可是师命难违，我准备炸土豆条。买好土豆，我就连忙回家。回到家，回想着平时妈妈炸土豆条的情景，打开水龙头，水“哗啦啦”的流出来，唱着欢乐的歌，似乎在为我加油。我把土豆放入盆中，给它洗了个干净澡，再用刨子削一下土豆皮。“切土豆条还不是张飞吃豆芽——小菜一碟！”我一边自言自语，一边拿起菜刀，“咔嚓，咔嚓”的切了起来。切完之后，用吹风机吹干。万事俱全，只等炸条了。
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600字 六年级 演讲稿在小土豆的童年生活中，有许多不可思议的事儿，这些事儿有的给小土豆留下了深刻的印象，有的已经在小土豆的脑子里淡化了，但这件事却让小土豆终生难忘。那是一个夏日的晚上，小土豆坐在靠椅上，欣赏着夜里的星星。忽然，小土豆看到有一道刺眼的光在空中划过。小土豆觉得十分好奇，就朝着那道刺眼的光芒追去，可是小土豆怎么也追不上。
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600字 初一 日记“哇！又有土豆，真是太好了！”也不记得几时在我家的餐桌上有过这样的赞叹了，唉，以前的日子真让我怀恋……那是在好久好久好久以前的事了，我还只是个乳臭未干的瘦小子，简直是三根骨头四根筋。妈妈见了很是心疼，于是每天都绞尽脑汁地做我最喜欢吃的菜，终于发现“新大陆”——我喜欢吃土豆（又名马铃薯，洋芋头。）土豆便成为了我家餐桌上的“常客”，凭着本人的记忆，土豆软软的，绵绵的，香香的，吃上去美滋滋的，真是回味无穷……
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600字 五年级今天，我学会了炒土豆丝。奶奶先教我把土豆的皮去掉。她一手拿着刨子，一手抓住土豆，娴熟的把土豆皮刮下。我不禁手里痒痒，拿来土豆就刨，可是这土豆就像是一个顽皮的小孩子，老是从我的手中“溜之大吉”。我压住怒火，托住土豆，轻轻地刨。果然，小土豆听话多了。我刨着刨着，小土豆的“衣服”一点一点的变小。终于，小土豆露出了它那光滑的“身子”，散发出一种特有的土豆香。
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600字 四年级妈妈做的土豆丝香香的，脆脆的，很好吃。这道菜在我的生日菜单里是首屈一指，也是妈妈心里抹不掉的阴影。妈妈做的土豆丝，我叫它“爱的土豆丝”。三年级时，班里突然流行起了带午饭，同学们把带的饭分享给大家吃，再评出谁带的饭最好吃。我习惯把尝过的饭菜的味道、口感都记在小本子上，记得最好吃的就是同桌带的土豆丝。她的妈妈是大厨，而且最拿手的就是炒土豆丝，里面再加点肉末，还有她妈妈秘制的调味料。那味道，真是一绝。当然，除了土豆丝，我的本子上还有很多其它的菜，也都相当美味。
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600字 四年级我最喜欢吃的东西生长在土里，是黄色的，它可以做成薯条、薯片等各种美味。你猜它是什么？恭喜你才猜对了，它就是土豆！土豆有大有小，有的土豆圆圆的，有的土豆扁扁的。土豆，土豆，它的颜色有点土，是不起眼的土黄色。不过，你可别小瞧了土豆，土豆虽然其貌不扬，但是它能做成各种各样的美味呢，不仅它的味道人人爱，它的营养也很全面呢！
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600字 高三 日记给你一支吸管，一支普通的用来喝果汁的吸管，再给你一个土豆，一个刚从菜市场买来的拳头大的土豆。请问：你能用吸管穿透土豆么？不能！——大概你会这样说。那么再给你一个辅助工具——杯子，情况又会怎么样呢？今天中午我在看科普杂志，看到一篇《用吸管穿透土豆》的文章。我觉得很不可思议。土豆是硬的，而那弱不禁风的吸管怎么能……